《倍的认识》教学实录与评析

郑燕;邵华;

【期刊名称】《小学教学设计：数学．科学版》

【年(卷),期】2016(000)008

【摘要】【教学内容】人教版三年级上册第五单元《倍的认识》第一课时。【教学重点】理解一个数是另一个数的几倍的含义。【教学难点】初步建立倍的概念。【教学准备】课件、小棒、练习纸。【教学过程】一、激趣引入师：当你上课表现出色时,老师会用什么方式表扬你？生：有时给我竖大拇指,有时让同学们送给我掌声……师：今天我们就用掌声来表扬。当某位同学表现出色时,我们就给他送几份掌声。

【总页数】3页(P.52-54)

【关键词】教学实录;第一课;激趣;白萝卜;教学过程;教学重点;人教版;数量关系;教学内容;学习活动

【作者】郑燕;邵华;

【作者单位】安徽绩溪县桂枝小学;;

【正文语种】英文

【中图分类】G623.5

【相关文献】

1.“倍的认识”教学实录与评析 [J], 杨迪[1]; 胡月蓉[2]

2.“倍的认识”教学实录与评析 [J], 刘鸿; 张红

3.“认识三角形”教学实录与评析 [J], 许华庚

4.“吨的认识”教学实录与评析 [J], 梁万美[1]; 殷之英[2]

5.“小数的初步认识”教学实录与评析 [J], 张卫星

以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载

《倍的认识》教学实录与评析