作文阅读伴我同行600字

【篇一：书香伴我同行1】

书香伴我同行

吕标初中 七年级四班 李国欣

常能听到别人这样说：“腹有诗书气自华。”意思是读过书的人气质和普通人不同。是的，读书能提高人的文化道德修养，培育美好纯洁的心灵，一本好书就像是我们的好朋友，指引着我们不断前进??

读书，不但要认真读，仔细读，更要找到读书的方法。所谓“眼到、口到、心到”，读书并不是只用眼看，用口读，最重要的是用心去看，去感悟。用心去读书，比用眼、用口所达到的境界要高上好几层。“心”是指自己的精神、注意力集中，周围的一切妨碍不到你，可以体会到书中的喜怒哀乐、人情冷暖。

书呆子自古就有，古代人为了做官发财，拼命地一个劲儿往书海里钻，这么一来，读书就变成古人做官发财步入仕途的一种手段了。书呆子不仅是一心扑在书上，而且还特别爱咬文嚼字，不然怎么会叫他们“酸秀才”，说话总是喜欢从书上生拉硬套地搬过来用，结果书上的意思没有跑偏，可说出来的话却让人听不懂。我曾经读过一个故事：一个秀才要渡船到对面，船夫划着船过来对他说：“客官，请上船吧。”秀才一听，不高兴地说：“我在岸上，船在水里，应该说‘下船’才是。”船夫为揽客，就堆起笑说：“是，是，客官，请下船吧。”秀才这才走下来，坐在船上，船夫过了一会儿，发现船底有个破洞，正在往船中进水，他慌忙跑去对秀才说：“客官，快跳呀，船灌进水了。”谁知，酸秀才白了他一眼，对他说：“灌水是从高处往低处，现在水是从低处流向高处，应说喷才是。”船夫也顾不得那么多了，拉着秀才就要跳，谁知秀才甩开他的手说：“喷是由内到外，我们现在在船里，应该会平安无恙。”船夫只好苦苦劝说，秀才就是不听，到最后船夫一个猛子扎下水游到了岸上，可秀才却和船一起沉没。书呆子是死读书，读死书，不会灵活运用，脑子中只认准一个“书”字。这样，好书也被糟踏了，只知道读却不知道体会，这样的读书有何作用？还不如不读！

在金钱至上的现代社会中，也许有人会问：“读书有什么作用？”是，读书既不能当饭吃，也不能像金钱一样能使鬼推磨。但鲁迅先生有句话说的好：“人并不是因为吃米而活着。”人活着，要活出点意义，活得充实一点，不要每天挣扎着去想那些沉甸甸的票子。书是一个很好的伴侣，他不会抛弃你。读书，就像是整个世界都摆在你面前，供你浏览。也许还有人会问：“读书对我们有什么用？”我说，读书，不是为了家长、为了老师，而是为了你自己。只有你好好读书，才能获得幸福。再者来说吧，父母养育我们，供我们吃供我们穿，还供我们上学，容易吗？他们为我们奉献了这么多，就图老年有个依靠。但如果我们连自己都养活不了，怎么去报答父母的养育之恩，我们对得起他们吗？对得起社会吗？对得起祖国吗？

一本好书，是经得起反复琢磨的。“好书不厌百回读，熟读精思子自知。”书读得次数越多，体会也就越多，感触也就越多，从而得到的启示也就越多，书为我们漫漫人生路上加上了动力。

另外，还有最重要的一点，书和人一样，良莠不齐，有益于身心健康的书，也有不益于的，在选择书籍的过程一定要注意要读好书，对那些危害我们身心健康的书籍，我们要果断地对他说“不”，将它拒之千里，千万不要因为好奇使心灵受到玷污。

风帆，不挂上桅杆是破布；理想，不付诸行动是虚无。而“读书”无疑是风

帆的桅杆，理想的实际行动，为了我们的人生更精彩就让我们一起在书海中尽情遨游吧！

【教师评语】

这篇文章文笔细腻，见解深刻，从读书的方法、读书的作用、读书的选择等角度阐述了“让读书走进人生”这一主题。

（辅导教师：邴涛）

【篇二：墨香,伴我同行作文】

墨香，伴我同行作文

墨香，伴我同行

作者：闽侯县实验小学 五年一班 张世钒

书法，是中国特有的一种民族传统文化及艺术，它有着独特的魅力。篆书、草书、隶书、楷书哪一样不博大精深，耐人逐磨呢？

从我第一天开始学习汉字时，就被汉字那独特的结构与巧妙的笔画吸引住了。每天我一放学回家，就迫不及待地拿出练习本，一笔一划地写起来。妈妈为了提高我的书写水平，趁热打铁，给我报了毛笔字培训班。

一踏进培训班，一股浓浓的墨香味就直泌肺腑，我不禁深深地吸了一口气。班级的墙上贴着从古到今各书法大家的作品，字里行间透露着汉字的神奇奥秘，尤其是王羲之的《兰亭序》，翩若惊鸿，婉若游龙，魅力四射。我爱上了这里，更爱上了汉字。

我找好位子，拿出准备好的文房四宝——笔、墨、纸、砚，恭恭敬敬地摆了起来，但却不懂得怎么用，很是稀奇，巴望着老师早点上课。

终于开始上课了。我照老师说的一步一步开始摆弄起来。首先，把墨水滴到石砚上面。以前，我总觉得墨水是很脏的东西，可不知为什么，今天觉得墨水变干净了，还有一股让我欣喜激动的芳香。接着，把毛笔放在墨水里洗个澡，将笔柄靠在砚边缘，最后，将中国的四大发明之一——纸，铺在桌子上。一切就序，只欠“动笔”了。

老师介绍完笔墨纸砚的知识，就开始教字了。这天写的是“党的关怀照我心”七个字。老师分析了结构，说明了写法，就让我们自己写。

我蘸了蘸毛笔，刚写完“党”字的上半部分，忽然，背后多了个高大的身影，原来是老师的火眼金睛早瞧出了我写的字的毛病，他赶紧握着我的手，一笔一画地教我写。我发现老师写的与我写的截然不同，我把一横写得平淡无味，而老师却写的有趣多了，起笔顿笔写的十分到位，堪称完美。最后，老师留下一个“心”字让我写，我想：一定要写好。于是，我模仿老师的起笔顿笔，这个字足足写了五分钟，写完后，我站起来长长地舒了一口气，细细端详着自己的首幅作品，虽说只有一个字是自己写的，而且这字还显得有些幼稚，但我还是很高兴，我似乎觉得自己就是一位书法家了！

第一幅作品出炉之后，我的兴致越来越高了，伤心时写写它，快乐时练练它。我把自己的作品张贴在卧室的墙上，每天睁开眼睛就可以看到自己的成果，边看边琢磨每个字的间架结构，觉得哪个字写不好了，我就把作品取下来，铺开纸再写。我彻底喜欢上了毛笔字，有墨香相伴的日子，让我的生活丰富、精彩了许多。眨眼间，它已经伴随着我度过了五年时光，成了我生活中必不可少的伙伴。

在与墨香相伴的日子里，我还渐渐改掉了做事浮躁的毛病，在一笔一划的慢慢前行中，我陶冶了自己的性情，把书法的含蓄与大气融合在了生活的每一件大事小事中，连老师和妈妈也经常夸奖我做事越来越沉稳了。

感谢墨香相伴的日子！

【篇三：作文xx伴我同行 microsoft word 文档】

喜欢初中生

活

在这个金秋九月，凉风夹杂着我的几多好奇，几多喜悦，陪同我们迈进了朱店中学。我为自己成为一名中学生而感自豪，于是伴着惊喜的心，我开始了属于我的初中生活。

初中生活，对于一个刚刚接触的人来说，既是漫长又是短暂的；既是摆脱依赖的良药，又是提高能力的锻炼好机会。

在这个学校，处处流露着情意，处处飞扬着“音符”。处处埋藏宝藏，它告诉我，在这初中三年，要用我不懈的动力去开启宝藏，用颇有韵味的节奏去弹奏音符，用充满热情的心灵来表达情意。让初中生活过得有滋有味。

夜晚睡觉时，总时随着老师丝丝关心问候的情意进入梦乡。清晨起床时，总是随着老师缕缕催促声才肯溜出被窝。老师的言行告诉我们：“初中生活是幸福快乐的。”

初中生活又是艰苦的，古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”不错，初中生活虽苦，但是没有苦的经历怎么有甜的果实呢？正如不经历风雨，怎能见彩虹。

初中生活是热情的，当你遇到困难时，总会有人帮助你，当你遇到烦恼时，总会有人替你排忧，当你丧失信心时，总会有人鼓励你，这足以证明酸辣并不可怕，因为我们照样有心灵的守护，照样有守护心灵的天使、有热情伴随。

初中生活是烂漫的，瞧！老师正和同学聊天呢？一行男孩正在大树下迈着轻快的步伐，嘴里吟着唐诗宋祠，还有，看那边，两位男同学在草坪上打滚滚，一位女同学正借着休息时刻悠闲的蹲在旗台上远眺着美丽的风景，初中生活正是有这烂漫的伴同；才会过得有声有色。

初中生活是激烈的；看，操场上篮球赛正在进行，食堂里网球赛刚刚结束，还有那乒乓球赛，正在开始。正是有这激烈的随同，使初中，生活更加丰富多彩。

我喜欢初中生活，我更喜欢有滋有味，有声有色的初中生活。

初中苦乐

今年九月，我进入了初中，开始了新的初中生活。

这将意味着我要在新的起跑线上迎接新的挑战，我在一个竞争力很强的班级中读书，虽然我的成绩在班级中不算是名列前茅，但是我并没有为此而灰心丧气，因为有一个信念一直在鼓励着我不断前进，这还要从一个星期前说起。

那天晚上，我们班举行了一次数学考试，班上的同学都希望能够给数学老师留下一个好印象，当然我也不例外，整个夜晚同学们都在绞尽脑汁的做题，然而当考试结果出来后，同学们都大吃一惊，我沮丧着脸，坐在桌子前，望着这可怕而又现实的分数，我不禁低下头，默默地抽泣，数学老师注视到了我，把我叫到外面，语重心长的对我说，别难过了，这次没考好，下次继续努力，如果你因为这次的分数而影响到下次的信心，那你可就大错特错了，不知为什么，听了老师的一番话后，我大彻大悟，是呀，如果我因为这次的分数，影响到下次的信心，那我不就永远也振作不起来了吗？于是，人此以后，无论是语文测试，还是数学测试，我都信心十足的去做那些难题。

在这个班级中，我不仅得到了老师的鼓励，还得到了同学的关心与帮助。 在一次体育课上，老师让我们跑步，跑了一圈后我一不小心绊在了一块石头上，把脚弄破了，还流血了，弱不禁风的我哪经得住这样的折磨啊，正在这时，我们班上的女生看见了，心急如焚的把我扶到教室，用纸巾帮我擦拭，看到这样的情景，我的心被这天底下最纯真的友谊感动了，我热泪盈眶，从此在我的初中

生活中又多了一份温暖。

对我而言，初中生活中有苦更有乐，在这苦乐交加的起跑线上，我一定会坚持不懈地跑到终点，取得最后的胜利。

哦，初中生活

转眼之间，小学六年的学习生活已经过去，我们已是一名中学生了，对于别人来说初中生活可能是神秘的，但对于我们这些已经进入初中生活的中学生来说却是充满朝气、快乐，充满好奇的。

记得那一次，生物老师把显微镜拿进教室，同学们都争先恐后的跑到讲台上，看着显微镜，同学们的眼睛里，似乎都充满着好奇心，似乎从未见过这种东西似的。当上课铃声响了，同学们回到座位上，等待着上课，老师走进教室，同学们都安静的听老师讲课，同学们都听得津津有味，老师认真的给我们讲述显微镜的结构与使用的方法，同学们都用手在假装自己也有一台显微镜似的都做的有模有样。这时老师拿起洋葱标本，教我们如何制作标本的临时装片，老师一边给我们讲一边做给我们看。这时同学们的好奇心便更强了，可这时下课铃响了起来，同学们只好依依不舍的和老师与显微镜说再见。

还有一次，数学老师忽然对我们说，明天到多媒体教室上课，当时同学们都不知到什么是多媒体，哪里有多媒体这个教室。到了当天我们才明白，然来，多媒体教室是在我们教室的后面。当我们走进多媒体教室才知道，原来是老师用电脑打出来，然后反射在大频幕上面，这是用了科学的手段来教我们学习，这堂课上同学们都觉得那好神奇，好奇妙，过了那以后同学们都是总喜欢到多媒体教室去上课。

这两件事情已经说明了初中生活的的确确是充满好奇的。难道不是吗？难道它不值得你们欣赏吗？难道它们不是美丽又神奇的吗？

爱伴我同行

爱心，是看不见，听不到的，但是可以感受到的，悲伤的人有了爱心，是不会悲伤的，爱心，可以让人转忧为喜，以悲愤为力量。

在人生成程的过程中，一定不会少的了爱心，在我的成长过程一直有爱伴我同行，因此我才会天天开心，没有忧愁。

在我失败后，爱心一声不息的来到我身边，使我忘记过去，重新来过。

在我成长过程中，有一件事是在我脑海里不会磨灭的。这件事就是：在我读小学五年级时候，有一次，我在操场上玩耍，和一些同学在操场追赶打闹，我一不小心摔着了，摔得很重，把我的膝盖、手腕都摔出血了，一些同学见我出血了，赶紧跑去跟老师说，老师听了，快步走向操场，看见在远方的我，连忙上前，用创可贴帮我把伤口贴好，再嘱咐我说：“以后别操场上追赶打闹，你玩就玩，以后别打闹，以免又把哪儿摔伤了。”

我听了老师的话感到惭愧，我自责地说：“老师，对不起，是我没有听你的话，才摔伤的，你每次中午放学时都强调不要追赶打闹，但是我没有听，才摔伤了。” 老师带着安慰的语气说：“不要紧，只要没有就好，以后小心点就没有事了。”此时，同学们的脸上都带着笑容，我的心也温暖了起来。

就只是这一件小小事，我却感受到了那么多爱——老师关爱，同学们的关爱，不光只有这一件事，还有别的。

在六年级下学期，在一个下着倾盆大雨的上午，我呆呆的望着外面——我没有伞。

终于，下课铃叮叮??的响了，而我却呆了——下这么大的雨怎么回家呀！我一步一步向外走去。终于，我进了雨里，忽然，头上出现了一把伞，原来是一个小同学，应该是五年级的吧！对我说，你没带伞吗？我回答道：“嗯。”随后他把伞给了我，他自己却顶着大雨回去，第二天，我又遇见了他，我对他说，你没事吧！他说他没事，随后他走了，到了中午，他发烧回家了，我才知道他感冒了。 在我的成长过程中，有许多爱伴随着我，因此，我不会孤独。

我的成长过程中，爱伴我前行。

勇敢陪我同行

在我生命的印象中，是勇敢主宰了我，和我在一起面对困难。

其实原来我并不勇敢，反而胆小，曾几何时，发生过这样一件事：

那夜晚上，下了晚自习以后，大街便有三五成群的同学结伴同行，到了拐弯处的时候，一位同学推推我说道：“你敢从这条小巷回家去吗？”我抬头看光明的大路，感到了喜悦，再看看那条没有一点光亮的小巷，感到毛骨惘然，又看看同学们的笑脸，只好硬着头皮走进去。

一走进去，我就后悔了，前面就像一个神秘莫测的黑洞，看不见底，永远走不完，可既然答应他们，也只好“既来之，则安之”了。当我走到中途的时候，经常会觉得有人躲在暗要来袭击我，当我回头一看，什么也没有看见，只是一片看不见底的黑洞。我使劲捏着钥匙，不让它们发出声音来。大约过了一分钟，我隐隐约约看到了一个人，我这时心惊肉跳，冷汗直冒，还幸亏那个人不是坏人，从我身边走过去了，我不禁长舒了一口气，这时，西边出现了一颗星，发出了一丝光亮，才给了我心灵上的一点慰藉。

过了一会儿，我仿佛又看到了一些光，这时，我的心不禁一下子提到了嗓子眼，我忐忑不安地想会是什么，难道这就是传闻中的鬼火？我仔细一看，觉得这光很柔和，仔细一想：“鬼火应该不会柔和吧！”于是，我向前走去，才发现那是我家的光，我忽然觉得那光很美很美??

从那以后，我一直在思考一个问题：“是什么力量支持我从小巷里走下去呢？难道只是为了和同学争面子吗”直至过了一个月，我才解开了这个谜团，原来是一种信念推使我走下去，那就是——勇敢。

从此以后，勇敢便成了我终生的伴侣。是它教我学会了怎样战胜困难，是它让我在生活中走一步，再走一步，是它让我比往日坚强了许多。当我痛苦时，它帮我擦干眼泪；当我跌倒时，它把我扶起来；当我在航船上遇到大风大浪并想退缩时，是它用它的信心打醒我，使我义无反顾地走下去；当我??时，是它??

人生的道路上不会一帆风顺，反而会一波三折，会有许多坎坷，我们要利用勇敢来打败坎坷，使生命的航船走下去，不过，要想获得勇敢，就必须多磨炼自己，使自己成为一个成熟的人。

多姿多彩的初中生活

在没上初中之前，就听初中的大哥哥大姐姐说初中生活是黑暗的，我并不明白其中的道理，但我隐约有一种模糊的感觉，初中，是个可怕的阶段。

从小，我既害怕初中生活，也希望有初中生活。于是，在这种感觉的陪伴下，我

努力着，奋斗着，我要自己去体验初中生活。

终于，我上了初中。我来到一个完全陌生的环境里，这里，没有我熟悉的亲人，朋友、老师，全是一张张陌生的笑脸。开学才一个星期，我已是头昏脑胀。妈呀！撞着人了，“你没长眼睛么？”伴着一个身影脱口而出。我吓了一跳，那个人白了我一眼就走了。开学一个星期了，我什么都得自己料理，连个可以说话的朋友都没有，哦，初中生活是寂寞的、难过的吗？

开学一个月了，该考试了。我已经和班里同学打成一团了，大家相互帮助。快考试了，我却被老师骂，都快离开这个班级了，还被老师骂。我哭了，我知道是我太敏感，可我还是忍不住和同学吵了一架。班里的几个同学都安慰我，她们说如果为了这么点小事就哭，日后的事多着呢，那你怎么承受得了？我停止了哭泣。考试后，分开了。我却开始怀念原来的同学老师，同学们说的那句话，我至今还记着。哦，初中生活是快乐的，令人怀念的么？

分班后，我的英语成绩很差，老师说你得努力，英语那么差也会拖你后腿的，妈妈也再而三的叮嘱我要把英语赶上，于是我拼命的记单词，随着成绩并不起色。可我已经尽力了，我已经拼搏，我认为我没有留下遗憾，可我每次那么努力，为什么就是跟不上来呢，或许是我的方法不对吧？我找哥哥姐姐，他们说，只要努力了，拼搏了，即么你就成功了。你不应该太在乎成绩，只要你认为你没有留下遗憾就可以了，哦，初中生活是苦涩的，拼搏吗？

初中生活到底是寂寞难过还是快乐令人怀念，或是苦涩的拼搏，我不知道，但是说初中生活是多姿多彩的，它的颜色在于你自己触摸，自己去打造，只要你认为自己没有留下遗憾便可。

哦，初中生活

小时候，我常伏在窗口痴想——初中生活是怎样的呢？姐姐告诉 我，在初中学习一个星期不能回家。哦，就是不能天天呆在家里，与爸爸妈妈在一起呀！ 于是怀着一种强烈的想望，有一天，我来到了梦寐以求的学校，对于这些“衣来伸手，饭来张口”的孩子来说简直是太不适应了。

后来，经过一个月、两个月，适应了朱店中学的生活。

9月1日，我和妈妈一起进入了初中学校。呈现在我眼前的是一幅景图，上面描绘着茂盛的树木，美丽的花坛，雄伟的建筑??真是面闻不如一见，当时我惊呆了！

妈妈牵着我走进我初中的第一个教室，那里有许多陌生的同学，我坐在桌子上，等待着老师的安排，望着门外，一个个陌生的面孔朝我走来。这时我的一个好朋友也分到这个班来了，我欣喜若狂，心想：终于有个熟人了。等到同学们都到齐了，老师就让我们相互认识认识，下午，老师给安排座位，告诉我们学校的餐厅在哪里，打水在哪里等等，忙碌的一天过去了。

吃了晚饭，并不是去睡觉，而是到教室来上晚自习，刚开始的时候，我很好奇，于是认真的听老师讲了起来，过了一节课、二节课，等到第三节课的时候，实在是熬不住了，心里念叨着赶快下课，终于，下课铃响了，我以闪电般的速度跑到寝室去，埋头就睡着了。经过了几个星期，我们都熟了。这时我变得大胆起来了，经常逗她们笑。过了一个月，我们又要分班了，刚刚熟的同学又要分开了。这次分班，我又被分到另一个不熟悉的班去了，这时，我又觉得陌生了，但同学们的团结使我们很快的相互认识了。

虽然白天我们很疲劳，但是到了晚上我们会经常说说笑笑，还会开演唱会咧！

初中是我们的另一个家！

青春，快乐伴我同行

青春是美好的，是快乐的，是激情的，在青春里有喜也有乐，在青春渡过的过程中也有许多让人苦恼的事。

一次，我因没有写广播稿，同学告诉了班主任，班主任批评了我一顿，我当时马上就气呼呼跑了出去，眼里含着泪花，我马上就跑到了楼道里看着风景，心情渐渐的平静下来，但班主任的话还不时在我耳边回响起。“杜意豪，你就是这种态度吗？身为宣传委员，还不写广播稿，把这几天的给我补起来??”

到了晚上，快睡觉了，旁边的同学看到我一副很不高兴的样子，说：“你不用那么不高兴，你看看我，我还不像你一样天天被老师批评，但我还是那么高兴，说完他对我笑了一下，我的心里立刻就温暖了起来。在同学的安慰下，在同学的祝福下，在同学的鼓励下，我慢慢开始熟悉了这个充满爱、充满欢笑的班集体。 青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。

在青春期里，我们会有很多苦恼，也许有时会一个人流泪，有时，甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情、是幸福，因为我们拥有青春，我们每一个都在新的起跑线上，迎接新的挑战，因为我们拥有青春，我们可以尽情放飞梦想，并努力追寻，因为我们拥有青春，我们不怕失败，相信一切可从头再来，而这种幸福需要我们细细体味的。

青春使我们未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然垢面对去接喜与忧愁，使我们能够尽情的享受人生竞赛的乐趣。

要爱惜自己的青春！世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。

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