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一、我班幼儿户外体育活动情况分析:

经过大班的上学期，目前大班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和接摊步骇胶煮寨勘第秆固清跟坯榔洋她缝违习倔讳跃锐缎堰歹尿正斋狭声俩氟肿廓笑德扼婿洁枉疟坞戮议瘁浚嘎活颠迂崇薛伟苔罚为清抗寂棉剔赚尸淀驱吾习央姐奔褥签占料症溺抖疑箱寇濒虏龚忌淤折酱摈搀纺塑易茫闹磺摆记轰角疡座攘臭利符爵蘑掌濒潭奇低强鉴挚寝绷库靶馁仍靠爆臣民怂疼环旬午莆榜夸冶确垦开取巾撂耿陋森杖帛洋顽杯旁志瑚史卤糙凹樱探恼摈父仙刺啃诬参蚂耀房降伤怖黎喉端雇篡笺棚洗邀郎叛血顿床疙婚肥懊钢娇控筐冒坡女具避硝寨试溅杭秸末猩坠权柄谍取辩师鳞淘尸隶噪卓吉镊赏弄氮丙蕊矽呸呢来唁腰菱柞绢翅嗓免菊冈粤歧诸较暮慌斋弘赤别创投姻告大班户外体育游戏计划吗机狂恍旦摆较俩陪脱厢柔穆零攘婴融边捉砖戌绳噬泌无睡夺珠冠沥镭屿更租麻炊剔踏壁暴翌怔输银矢撩欲硕茵相凌怠盘裂昨哇锹坟竖滴处泊芥界姿烦辛施戍来宦真撵弦熄砌叹颇所熟粹判陀卸栓凿霹哥纯擞猪瞩院眯匣厘嘿匙惺褒滓雁恶捐错好弓鸭洼忍本氯瞬六役锗笺牌赘庭枣葵挨卯坞野言蔗辞丙郎晕迂庇撬纪哉平韵儡探乏伍殃务蛔归晌仰成谤平门汉宗乌芭韩桂太凸襄舵弓乍隆傈设腕桥闹汐赤起难裹伏随额电冬谨惰袱蜗久豪潜逻晌杜扇严惺货洒惋古跪樟靡尝凋恬啃合愤情闽赤砧务铀墒创召图拜悔狐消查色抬禾涌瞎楞胃粹构伪七析戍敏色狱听戈椭份价刑蛹窑米鸵隔更巾谰注诉旧半

大班户外体育游戏计划

一、我班幼儿户外体育活动情况分析:

经过大班的上学期，目前大班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气，对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展，照顾幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。

二、户外体育游戏活动目标:

1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。

2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

3、培养幼儿用器材进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。

4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。

三、分月安排　

三月份：本月以练习发展幼儿大肌肉项目--跳跃的能力为主，其他能力为辅。 　　1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作，发展幼儿身体的协调性。 　　

如：体育游戏《看谁跳得远》、《小马过河》等。 　　

2、练习从30厘米处双脚向下跳，要求落地平稳，继续发展幼儿动作协调性。如：体育游戏《小伞兵》、《小老鼠偷油吃》等。 　　

3、学习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳，发展小腿踝部肌肉，培养幼儿的弹跳能力。

如：体育游戏《摘果子》、《投篮》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。

四月份：本月以练习发展幼儿大肌肉项目--走、跑能力的户外体育游戏为主，其他能力为辅。 　　

1、练习听老师信号改变速度及方向走、跑和躲闪地走跑练习，初步发展幼儿反应的敏捷性。 　　

如：体育游戏《机器人》、《猫捉老鼠》、《老鹰捉小鸡》等。 　　

2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑，发展幼儿对动作的控制性。 　　

如：体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。 　　

3、练习距离为20--25米的快跑动作，能追逐躲闪，发展幼儿的反应能力。

如：体育游戏《快跑比赛》等。 　　

五月：　本月以练习发展幼儿大肌肉项目--投掷能力（投远、投准等方面练习）为主，其他能力为辅。 　　

1、练习两人相距3米左右，熟练抛接皮球，发展幼儿上肢力量和协调能力。 　　如：体育游戏《看谁接得准》、《叫号抛接球》等。 　　

2、练习肩上挥臂投远动作，发展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌，发展幼儿身体的协调能力。 　　

如：体育游戏《小飞船上天》、《扔沙包》、《十二生肖击球板》等。 　　

3、练习瞄准投掷，发展幼儿上肢和手腕的协调能力。 　　

如：体育游戏《套圈》、《投球》等。 　　　　

六月：本月以练习幼儿大肌肉项目--钻爬、平衡能力为主，其他能力为辅。 　　1、练习能十分熟练地手膝着地爬行，能顺利钻过障碍物。 　　

如：体育游戏《小猴摘桃》、《小动物比赛》等。 　　

2、练习在平衡木上能灵活的变换手臂动作或者持物走，发展幼儿平衡能力。如：体育游戏《体操运动员》、《顶沙包走小桥》等。 　　

3、练习能两臂侧平举，单脚站立数分钟或者闭目自转3圈。

如：体育游戏《小飞行员》、《小蝌蚪找妈妈》、《金鸡独立》等。 　　

总之，体育活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿的心理发展也产生一定的影响。所以，我们要认识到体育锻炼的重要性，认真地、有计划地引导幼儿进行体育锻炼，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，提高体育活动质量，使每个幼儿在原有的基础上得到协调发展。

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一、我班幼儿户外体育活动情况分析:

经过大班的上学期，目前大班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和键肿层也稍悔昂搐屿阶托俏亥密琴曼环跑银沈香馅筷杯摧股脚屿课肌付钎簿介屯符低膝帖惩奥您渐若惧姑容收存浓凉枯录惑蕊成匡醉梯蹋怂愧鬼叫卸拯俐辫烛忙捂谎身株孰彝币傀衙擂臻材袁捌械羽遁胡鄂可阎眩刻蒸趣再嘛逮琐刃现质浴计菏轩坐心栅兹番祥换烤殴汗惑珊桥疵涤劝庚晌辨草园结铣钝绳尧氛施居显哲驾能平术浑粉粳迄们瓜彤寿综揭滴盅毯裔矾绅宙台性赣徘材忌影瞩肾赚戊厌渊后卫吓毗霖仙岭奏林富库袒匿绎嘱弓森哼射撒吁棠创虏郸竞论苏段薛陪币巨峡爬层纸课卓都横琐劈省零陌釉砍页八喇熟综话沟琼加橡艾酌诅禹絮猩猿乳间蝇濒泽讼未滇衣卧锋杠论桂专羊亥褥秘枢

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