“百千万社区教育惠民工程”论文参考题目
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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。============================================================================
千名留守儿童和老人受关爱论文题目
（仅供参考）
1、区域性留守儿童的生活、学习现状调查分析及对策研究2、留守儿童的生活、学习行为特点表现及分析个案3、留守儿童心理、情感共同现状及特点4、发挥社区职能，关爱留守儿童5、加强心理辅导，关爱留守儿童6、办好“四点钟学校”，关爱留守儿童7、如何让留守儿童愉快、充实地度过双休日8、如何让留守儿童找到情感归属
9、发挥社区志愿者作用，充分关爱留守儿童10、区域性老人的生活现状调查分析及对策研究11、不同类别老人的生活行为特点表现及分析个案12、不同类别老人心理、情感共同现状及特点13、发挥社区职能，关爱老人身心健康14、丰富精神文化生活，提高晚年生活质量15、社区老年教育课程开发及课程实施途径和策略16、空巢老人生活、情感、心理现状调查及分析17、社区关爱空巢老人的措施及方法18、发挥社区志愿者作用，充分关爱空巢老人
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。============================================================================
“万名社区居民学技术受培训工程”
论文参考题目
1、科学统筹，整合资源，搭建现代化社区教育平台2、试析良好人际关系的作用与创建社区教育问题3、社区老年教育与研究
4、整合社区教育资源，创新社区教育特色5、务实开展百千万工程，积极服务新农村建设6、构建培训立交桥，让万名农民进工厂7、大力开展社区教育，努力提升全民素质8、牢树服务为先理念，引领农民增收致富9、开展农村劳动力转移培训的实践性研究与思考10、“富余农民”成为“企业主人”11、打造新农村建设的教育富民工程
12、创新方法，活用载体，形成社区教育工作特色13、论农村社区教育问题14、社区教育面临的困境与对策15、对终身教育的几点思考
16、社区教育资源挖掘、整合、利用的初探17、关于推进社区教育的实践与思考18、社区教育调研报告19、关于社区教育的若干思考
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。============================================================================
20、利用社区教育资源构建终身教育体系21、繁荣民间艺术推进社区教育22、浅谈如何推动邗江社区教育发展23、社区文化建设存在的主要问题和对策24、浅谈如何巧借社区之力创建学习型家庭25、浅谈学校教育与社区教育的结合26、浅议社区教育功能的拓展与延伸27、发展社区教育，建设现代生活28、社区教育队伍建设的几点思考29、加强科普教育创建和谐社区
30、浅析社区志愿者队伍建设的问题和对策31、加强兼职教师队伍建设提升社区教育服务水平32、创建学习型社区全面推进社区教育33、浅论社区教育与学校教育相结合34、关于社区教育发展的思考35、乡土资源是社区教育的活水源头36、社区教育发展现状及建议
37、以学校为平台，让家庭积极融入社区教育38、浅谈农村社区教育工作者专业素质问题 