２００７年第８期总第４０４期中学语文・大语文论坛２００７年江苏高考语文卷述评及对２００８年江苏语文命题的一点思考胡锡良【摘要】本文将２００７年江苏高考语文试题从赋分、所考知识点、试题难度、解题方法等方面进行连一评析，井对２００８年江苏语文命题趋向进行全面分析，希望给广太师生的复习提供指导。【关键词】ｌ江’苏高考试卷；述评；帝题；思考一、２００７年江苏高考语文卷评述综观２００７年江苏高考语文试卷．它总体上很好地体现了（２００７年普通高等学校招生全屡统一考试语文科考试大纲＞的要求。注重基础与能力的考查，选材涉及文学类、论述类、实用类，覆盖面广．时效性强，贴近现实生活，富有时代气息。着力引导考生提高人文素养，同时也注意体现了新课程标准的理念，有较高的信度和效度．又有必要的区分度和适当的难度。题型、翘量和斌分严格按照江苏省考试院公布的２００７年高考《语文学科说明）。与前两年相比，基本保持平稳，略有细微变化。但个别题目的命制还存在不尽如人意的地方。（一）语言文字及应用：６题，２４分；其中选择题３题，９分；简答题３题，１５分。第１题语音题，与前两年一样都是考查常见多音字，难度与去年持平。第２题考查成语使用，没有像去年那样与近义词辨析放在一起考查．错误点设置在褒贬误用上。前两年第２题考查的字形．放到了作文中．有１个扣１分，扣满５分为止。第３题考查病旬辨析．难度适中。一句考搭配不当．一句考搭配不当和成分残缺，还有一句考句式杂糕，正确项干扰点设置在两面对一面的呼应上，迷惑性较大。第１８题，沿用近年的命题形式，继续要求考生进行定向性语段压缩，难度较前两年有所降低；题目设计类似于２００１年垒国卷２７题（将”杭州！莺蜂塔蛐宫开窟过程的文字”进行压缩，不出现具体时间，不超过３５个字），强调过程的先后顺序及动作行为。考生只要抓住题干中“利用溶瘤病毒消除肿瘤的过程”这一关键信息，分清阶段，便可顺利作答。第１９题，有一定的新意，重在考查２００７年《考纲》中新增的“语言表达准确、鲜碉、生动”中的“生动”这一能力要求。要求运用比喻或比拟的修辞手法，用一个生动形象的句子，表述让“０”字尽快收录到汉语辞书中的意思。由于它是新增的能力考点，所以广大师生肯定也是作了充分准备的。只是由于题干偏长，特别是题干中的“它形简而意赅，直观而独特”这一信息，容易误导学生从“Ｏ”字的外形、内撞去挖掘，从而犯方向性的错误，无端耗费了宝贵的时间。第加题，要求考生填写出一段迎接奥运主题活动时主持人的开场自中的空缺甸．它既是仿写，又是续写。只要考生能紧扣迎接奥运的主题以及整段文字的语境。一般应能答个八九不离十。（二）名句名篇默写１３题，６分，课内外相结合（课内４分，课外２分），难度不大。课内考查的是２００７年江苏高考《语文学科说明》规定的原人教版教材与苏教版教材重复的１３篇古诗文中要求背诵的句子；课外两句也较为常见，一句是初中要求背诵的龚自珍的《己亥杂诗》中的句子（落红不是无情物，化作春泥更护花），一句是《管于－牧民》中的句子（仓廪宴则知礼节，衣食足则知荣辱）。最后一句，命题者提供的参考答案有两个（衣食足则（而）知荣辱），体现了命题者的人文关怀。（－－）古代诗文阏读：５题，２６分。其中选择题３题，９分；１道古文翻译３小题，９分；１道古诗词鉴赏２小题，８分。【作者简介】胡锡良。善苏省宜兴市中小学教学研究室教研员。万方数据

2007年江苏高考语文卷述评及对2008年江苏语文命题的一点思考