【幼儿园清明主题活动方案】清明时节雨纷纷~

清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受 春景的美好。

活动一：寒食

活动目的：

1. 使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。

2. 通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精

神。

活动准备：

不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。

活动过程：

1. 介之推与寒食节的故事。

请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉

鸡蛋等冷食。

讲介之推的故事：

远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡

在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。

晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，

晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。

2. 讨论。

寒食节是怎样来的？

现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？

3 .游戏。

摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说

出名称及属于哪个节日。

活动二：踏青

活动目的：

1. 让幼儿理解踏青的意义

2 .学会观察和总结春天的景色

活动准备：

关于春游的照片和物品

活动过程：

1. 回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色。

2. 给幼儿介绍今昔踏青，春游故事。

（1）杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”

（2）李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。

（3）现代清明吃巧巧饭习俗：

每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上

炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”

3. 学习古诗《苏堤清明即事》

这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子

寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。

活动三：插柳

活动目的：

1. 让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

2. 通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。

3. 让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

活动准备：

柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。

活动过程：

1. 教师介绍清明节插柳的习俗。

启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，

这是为什么？”（人们要插柳）

教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来

历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”

2. 向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。

插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。

插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已

来到了。

3. 组织幼儿在院子周围进行插柳活动。

要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿

柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。

方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。

幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍

深点，以免柳枝歪斜不牢固 ；浇水不能太多。

柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、

不怕累的幼儿及团结协作好的小组。

要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。

活动四：放风筝

活动目的：

1. 让幼儿了解风筝的种类及结构。

2. 培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。

活动准备：

各种类型的风筝各一个。

活动过程：

1. 让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。

2. 教师启发提问：

小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？

除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五

星等）

3. 出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风

筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。

教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能

力。

让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并

自制一个风筝。

4. 游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。

幼儿园清明主题活动方案清明时节雨纷纷~