幼儿园中大班地震应急演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练

2、对象：中大班全体幼儿和各班教师。

3、时间：

三、演练准备

1．演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3．按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

(1)领导小组：

总指挥：朱园长 成 员：中大班全体教职员工

信号员：

引导员：小班年级组四位教师（各楼梯转弯处，引导孩子沿正确路线迅速撤离。）

急救员：倪老师

(2)教室室内指导组

①“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场。

③各班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作

①合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②处理幼儿疏散过程中的偶发事件

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位小朋友，一附幼儿园中大班地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1．信号员发出“地震警报”信号(一分钟持续)。

2．保育老师或上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3．1分钟后，进行检查并记录不足之处。

4．2分钟后信号员发出地震疏散信号（一遍）。

5．幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1．幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

2．各班向总指挥汇报：“本班应撤离人数，实际撤离人数，汇报完毕！”

3．汇报结束后，总指挥小结撤离情况，并宣布演习结束，各班按顺序回教室。

集合地点：大操场

八、演练注意事项：

1．对不能参加演练的幼儿，班级老师提前向总指挥报告。

2．分班演练时，老师要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

3．全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

4．全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故，

5．全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队。

6．疏散引导小组、当节任课教师、班小组长在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

7．演练期间，任何教职工不得离园。

九、演练总结

1．请总指挥朱园长总结讲话。

2．宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

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