部编人教版四年级语文下册《天窗》课文练习

发布时间：


部编人教版四年级语文下册《天窗》课文练习

一、看拼音，写词语。
cháoshuǐɡēnjùɡuǎnɡkuòpànzhefānɡǔn





tiántǔfēnɡsúdàoɡǔyuèchūchénɡshú






二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
ishài）领杜甫déi）率（shuà（fǔpǔ）蝴蝶（dié．．．ngzhōng）淹供ng）给成绩（jījì）范仲（zhò（gōnggò．．．
三、比一比，再组词。
钝（_______）崭（_______）末（_______）隧（_______）辟（_______）吨（_______）渐（_______）未（_______）随（_______）僻（_______）
四、将下列四字词语补充完整，并完成练习。
风号浪（___）（___）天卷地人山（___）（___）鸦雀（___）（___）（___）彻云霄低声细（___）锣（___）喧（___）（___）（___）欲聋1.仿照画“______”词语的结构，再写两个：__________、_________。2.上述词语中，“___________”的意思是响声直达高空，形容声音十分瞭亮；“___________”用来形容非常安静。
3.读画波浪线的词语，你想到了怎样的画面？简单写一写。_________________________________
五、选词填空。
秘密奥秘

1/4


1、宇宙间充满了（_________），有待于人类去探索。2、她向我发誓不把我的（________）告诉任何人。
敏锐敏捷
3、他年纪更老了，然而他的头脑变得更加（________）了。
4、哥哥纵身一跃，用力抓住竹竿，像（________）的猴子的一样，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶。
六、理解课文内容填空。
这篇课文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的________。无论是______对外面世界的_______，还是________对小小天窗外的________的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们感受到_________。表达了作者对童真的________。
七、阅读短文，完成练习。
天窗
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似的。
于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯
2/4


一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸十足猫头鹰，……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更广阔，更复杂，更实在！
1．试给全文分三层，并概括每一层的大意。______________________________2．天窗给乡下的孩子带来了什么？______________________________
3．第七自然段中，孩子们从小玻璃上面看到了什么，又想到了什么呢？______________________________4．说说“天窗”的象征意义。_____________________________
3/4



参考答案
1、潮水根据广阔盼着翻滚填土风俗稻谷跃出成熟2、shuài√fǔ√dié√jì√zhòng√gōng√
3、迟钝崭新末期隧道开辟一吨渐渐未来随便偏僻
4、吼漫人海无声响语鼓天震耳若隐若现半信半疑响彻云霄鸦雀无声春节庙会上，锣声铿锵，鼓声阵阵，威武的狮子踩着鼓点，上下跳跃，不断变换姿势。5、奥秘秘密敏锐敏捷
6、欢乐和慰藉阵雨时想象和向往晚上星空和云彩无穷的快乐向往7、
1．一层（1－3）天窗的作用和来由。二层（4－7）天窗是孩子们惟一的慰藉。三层（8）赞叹神奇的天窗。2．小小的天窗是孩子们唯一的慰藉
3．看到：一粒星，一朵云。想象到：无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。看到：掠过的一条黑影。想到：灰色的蝙蝠，唱歌的夜莺，霸气十足的猫头鹰……4．象征儿童通往想象世界的窗口。
4/4

部编人教版四年级语文下册《天窗》课文练习

推荐内容

相关推荐