益智区玩教具制作比赛活动方案 

幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使我校益智区的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，特开展益智区玩教具制作比赛活动，具体方案如下：

 一 、活动目的  

 1.充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。  

2.发挥教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的积极性与创造性，进一步提高幼儿园自制玩教具水平。

3.丰富益智区活动材料，使幼儿科学探索意识有所提高，动手能力得以加强。

二、参与人员：

全校任课教师

3、活动时间：

2019年7月10日

四、玩教具制作的主要要求  

1.科学性：作品适合幼儿的年龄特点和认知规律，可操作性强，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢。

2.教育性：作品能为益智区活动服务，能够引发幼儿的游戏和探究活动，促进幼儿的发展。   

3.安全性：作品选择的材料是无污染、无碍健康的材料，造型无棱角、无危险，便于消毒，确保幼儿的安全和健康。

4.艺术性与材料运用：作品具有美感、富于童趣，造型设计优美，色彩搭配协调，能培养幼儿的审美情趣，使用的材料经济适宜，体现废物利用。

5.创新性：设计的作品能体现出设计者独特的创意、巧妙的构思，具有推广和普及的价值。

大雁第二学前学校

2019年7月1日

玩教具制作活动方案