江苏教师资格证:《教育心理学A》历年简答真题

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江苏省教师招聘考试（http://js.zgjsks.com/）笔试内容一般包括公共知识和专业知识，其中公共知识包括基础教育课程改革理论、教育学、心理学、教育法规、教师职业道德、时政及 其它综合知识。幼儿教育、特殊教育、职业教育等专业只考公共知识部分。专业知识，即语文、数学、英语、计算机、生物、物理、化学、地理、历史等。面试采取 说课、讲课的方式进行。有的地区只说课，不用讲课;有的地区以讲课为主。具体考试内容参照各地的人事考试网。

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1、你认为教师学习教育心理学有何意义?(07年10月)

2、简述教学目标的心理功能。(06年4月)

启动，导向，激励，聚合

3、简述教学目标的选择标准。(06年10月)

价值性，可能性，丰富性，就高性，低耗性

4、简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。(06年10月)

知识，理解，应用，分析，统合，评审

5、简述布鲁纳的教育目标观。(07年4月)

6、简述教学目标的心理功能。(08年4月)

7、桑代克提出的三条基本学习规律是什么?(06年4月)

准备律，练习律，效果律

8、应该如何理解学习现象。(06年10月)

9、简述布鲁纳对发现学习条件的认识。(06年10月)

10、简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。(06年10月)

11、简述学生学习的特点。(07年4月)

12、简述程序教学的基本原则。(07年4月)

13、简述布鲁纳发现学习理论的要点。(07年10月)

14、简述加涅关于指导学习的基本观点。(08年4月)

15、简述人本主义的教学原则。(08年4月)

16、简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。(06年4月)

17、简述克服遗忘的主要方法。(07年4月)

18、简述发散思维的特点。(06年4月)

19、简述培养学生创造性思维的方法。(07年4月)

20、简述教学中培养学生积极自我意识的方法。(08年4月)

21、简述因材施教的运用原则。(06年4月)

22、简述良好的课堂管理的主要原则。(07年10月)

23、简述教学设计的基本要素。(08年4月)

江苏教师资格证教育心理学A历年多选真题及答案