第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》

1　教学分析

【教学目标】

【重点难点】

教学重点：《凡尔赛条约》和《九国公约》

教学难点：巴黎和会、华盛顿会议的实质以及凡尔赛—华盛顿体系的评价

2　教学过程

一、导入新课

法国：战争主战场在法国，伤亡人数达438万人，按人口损失来说是各国中最大的，战争期间的物资损失达2000亿法郎，一向以高利贷著称的法国负债累累，欠美国38亿美元。

英国：一战中遭严重削弱，伤亡212万人，军费超80亿英镑，债务是战前的10倍，其中欠美国就达44亿美元，走向衰弱，但仍有相当实力。

美国：掌握世界经济霸权。美国在一战中损失最小、获利最多，四年中工业产值净增380亿美元(翻两番)，战时战后欧美欠美国100多亿美元，美国由战前的债务国变成战后最大的债权国，黄金储备占世界的40%以上，渐渐取代了英国成为世界金融中心。

二、新课讲授

目标导学一：巴黎和会与《凡尔赛条约》

1.阅读图一《巴黎和会的代表》和图二《巴黎和会三巨头》，介绍巴黎和会召开的概况。

设问：巴黎和会召开于何时？图一中“巴黎和会”的代表有哪些？图二巴黎和会“三巨头”指的是谁？这次会议讨论的主要问题是什么？

提示：学生自由回答。

归纳总结：巴黎和会性质——一次分赃会议。

2.引导学生阅读教材和图文漫画，了解《凡尔赛条约》的主要内容。

设问：这是刊登在1921年德国一家杂志上的漫画。漫画中“五头怪兽”指的是谁？结合《凡尔赛条约》内容，解释漫画的含义。

提示：“五头怪兽”指的是英、法、美、意、日。根据《凡尔赛条约》内容可知，此漫画含义是把英、法、美、意、日五个国家比作一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏吞食殆尽。讽刺了英、法、日等国瓜分了德国全部海外殖民地，体现了巴黎和会分赃的性质。

3.指导学生阅读《凡尔赛条约》的内容，逐条解读，利用表格总结如下：

4.引导学生阅读教材，协约国还同其他战败国签订条约，认识凡尔赛体系确立的“新秩序”。

归纳总结：协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系。

影响：确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。

5.引导学生阅读图文漫画，了解国际联盟建立的目的和实质。

设问：结合《凡尔赛条约》内容和漫画，说说国际联盟建立的目的和实质。

提示：1919年1月，巴黎和会提出建立维护世界和平、制裁侵略的国际联盟机构，其实权被英法所控制，它实际上是维护英法等列强称霸的工具。

目标导学二：华盛顿会议与《九国公约》

1.引导学生阅读教材和相关史料，了解华盛顿会议召开的背景、目的、议题等问题。

提示：(1)背景：巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但它们在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重。

(2)目的：为了调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的矛盾。

(3)议题：讨论远东(主要是中国问题)和海军军备问题。

部编人教版九年级下册世界历史《凡尔赛条约》和《九国公约》优秀教案（含反思）