(最新整理)体育游戏喊数抱团

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进步,(内容。

教学内容教学目的
一.发展学生的反应能力。二.提高学生的奔跑能力.
三.发展学生的灵敏性与提高学生的兴奋性。
一.体育游戏课。1。喊数抱团2。丢手娟3。猜拳追逃
重点难点
重点:具有趣味性的游戏课,让学生更喜欢上体育,培养学生团结友爱精神。

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难点:遵守游戏规则,注意安全。
课序
集队→师生问好→宣布课内容→讲解示范→游戏→放松→师生交流→师生再见→下课
课的部分
1.整队,要求做到
1.
教师活动学生活动组织方式时间


XXXXXXXX
快、静、齐
2.师生问好.3.宣布课的内容.4.检查服装,安排见
,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX情况。
2.


5min1

习生。
5.强调安全问题.6.安排学生慢跑。7.引导和喊口令做
徒手操:1
好。
头部运动
3.
2.肩部运动
圈。
1.扩胸运动
4.
2.腰部运动
徒手操.

3.
做徒手操

4.
节运动

1.1.则、玩法并示范.2强调安全并要求严格遵守游戏规则。
织图:XXX及规则。
X





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3.2.X戏。
游戏.
4在游戏中担任裁判3.工作
5喊数抱团方法及规则:学生沿圆圈跑进,
则。
教师突然喊出一个数4.,字,例如“234"…。学生应到数字后,立即与邻近的同伴按教师所喊出的数字抱成一团。最后没有抱成团的同学表
.


X

X

XXXX


30min


1
:
演节目。
XXX
规则:不能用推、拉
X
等动作挤出已抱成团
X
的人.
X
6.丢手绢游戏方法及
X
规则:学生面向圆内
XXXX
坐在圆圈上,选出一人做“丢手绢人”戏开始后,丢手绢人"在圈外沿逆时针方



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向行进,可将手绢任后,然后继续行进,当跑到此人位置时轻拍其背部,被拍代替“丢手绢人”.如果被绢,应捡起手绢追赶“丢手绢人”若中途追上,两人角色不变,若一圈没能追上,两人互换角色,游戏继续进行。
规则:1相邻同学不准暗示否则暗示人做“丢手绢人"(2追赶.
7.猜拳追逃游戏方法及规则:将学上分成队,甲乙队同学一对一、面对面站立在中
织图:XX
XX
XXXX
XX

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间平行线两边.游戏开始后,两人猜拳定胜负(剪刀石头布)者追,负者逃,如果在终点线钱被追拍到,则逃者在原地讲胜者同学背回起点。规则:1)追拍时,线.2)猜拳定胜负,两人必须同时出手。
8.每个游戏结束,组织学生休息三分钟。






1.整队放松2.课堂小结.3.回收器材4.师生再见。
1.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
放松练习
2.
5min1
XXXXXXXX论。
3.


材。
4.师生再见

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场地器材:篮球场一个、手绢一条。

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班级

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