山西省2015年高中阶段教育学校招生统一考试

思想品德答案解析

第Ⅰ卷

一、选择题

1.【答案】C

【解析】十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；重大任务是完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治观念，推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。

【考点】十八届四中全会，依法治国

2.【答案】A

【解析】依法治国首先是依宪治国；法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰。实现总目标的五大原则是坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。

【考点】依法治国

3.【答案】A

【解析】“在逆境中成长”告诉我们在逆境中要有百折不挠的意志，A与题意相符；B中“负荆请罪”指的是主动承认错误，C指的是坚持不懈，D指的是做人要有骨气，都不符合题意。故答案选A。

【考点】意志，从容面对挫折

4.【答案】B

【解析】青春期是人生发展的重要阶段，自我安慰或激励的心理调控方法属于理智控制法，公民知悉、获取官方及非官力信息的权利属于知情权，做或不做某些事情的要求是责任，B符合题意，A，C，排除。故答案选B。

【考点】青春期，调|控情绪的方法

5.【答案】D

【解析】①体现的是诚信，②⑥体现的是文明礼貌，③体现的是社会不公平的问题，④体现的是置百姓的利益于不顾，⑤指的是公众受谣言的影响，对真实的东西也不敢相信。故答案选D。

【考点】文明礼貌

6.【答案】D

【解析】1956年三大改造完成，标志着我国进人社会主文初级阶段、A说法有误：国家主席是全国人民代表大会选举产生的，B表述有误：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，人大是我国的权力机关，国务院不受人大的领导，只是受其监督，C观点错误。故答案选D。

【考点】国情

7.【答案】A

【解析】自主选择权是指消费者可以根据自己的

消费需求，自主选择自己满意的商品或服务，决定是否购买或接受的权利。A中只能换不能退的做法侵犯了消费者的自主选择权，人权；B中经营者的做法是一种推卸责任的行为，没有侵犯消费者的自主选择权，人选；C中不开发票的行为是一种偷税漏税的行为；D中消费者的知情权和公平交易权受到了侵犯。故答案选A。

【考点】自主选择权

8.【答案】D

【解析】犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应该受到刑罚处罚的违法行为，材料中将他人打成重伤、拦路抢劫、挪用公款的行为触犯了刑法，构成了犯罪，①④⑤与题意相符；法院公布“老赖”的做法没有侵犯公民的隐私权，②与题意不符；③中的行为违反了治安管理处罚法，是一般违法行为，不是犯罪。故答案选D。

【考点】犯罪的特征

9.【答案】A

B中的朝鲜族在我国的东北，与题意不符；C中的白宫位于北美洲，与题意不符；D中纺锤树是南美洲的，与题意不符。故答案选A。

【考点】文化特色

10.【答案】C

【解析】大力兴建秸秆发电厂、不用一次性筷子符合可持续发展战略的要求，①④符合题意；②中参观古城与可持续发展无关，③中利用课余时间劳动也与可持续发展无关。故答案选C。

【考点】可持续发展

11.【答案】C

【解析】人力及其常委会是我国的立法机关，教育部不能制定法律，A表述有误：根据宪法规定，省、直辖市、设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会选举产生，县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举产生，B表述有误；D中“涉险通过”的表述不科学；材料中“考试立法”的议案如果被全国人大通过。表明全国人大行使了立法权，C正确。故答案选C。

【考点】全国人大的职权

12.【答案】B

【解析】②中挤电梯、对校工不礼貌的行为是错误的；④中贪图使宜购买盗版书籍也是错误的行为，这种做法助长了违法者的嚣张气焰；①③⑤都是正确的行为，不仅做到了与同学和睦相处，在保护好自身的情况下，也帮到了他人。故答案选B。

【考点】明辨是非

第Ⅱ卷

二、简答题

13.【答案】（1）①改革创新。②公民的基本权利和义务。③基层民主自治制度。④平等、团结、共同繁荣。⑤个体经济。⑥使用权、收益权。

（2）合作（或合作共赢）

【解析】（1）①九年级民族创新部分内容。②九年级宪法内容。③：九年级依法治国内容、宪法内容、基本政治制度内容。④年级统一的多民族国家相关知识。⑤九年级经济制度相关内容。⑥八年级公民的财产权相关知识考察。

（2）漫画1中三个人只靠自己的力量无法跨越障碍，通过三个人的互相帮助，他们通过了障碍。漫画2中两头拴在一起的小毛驴为了吃到各自的草料，需要一方率先做出让步，彼此合作，最后都吃到了草料。漫画3中猎人和猎物属于一个共同体之中，他们彼此需要合作，才可以摆脱危险。三幅漫画都强调了合作的重要性。

【考点】学会合作的相关知识

14.【答案】①：快速消失的传统村落代表着中华传统文化，急需保护与研究，这部纪录片正是在承担这样的历史使命与责任，是对中华传统文明的尊重。（或：保护传统文化就是保护民族的根；有助于提高文化认同感等）。选②：反映了中国综合国力的提高，是我国改革开放的成果。（或：反映了中国经济建设的巨大成就，是对外开放政策的成果；也是对世界经济的杰出贡献等）。选⑤：太阳能飞机不用加燃料，完全利用清洁能源，绿色环保，对节能减排，保护环境具有划时代意义。

【解析】③中取消部分高考加分项目，体现了高考公平；④中允许乞丐进入公共图书馆阅读，体现对人权的尊重。故③④均体现社会公平。①中回答出保护传统村落旨在保护中华优秀传统文化的意义所在。②中要回答出中国“走出去”对中国和世界的积极影响。⑤中要回答出科技发展与保护环境的积极意义。

【考点】社会公平，传统文化，对外开放，科学技术与保护环境

15.【答案】选（1）：甘地：他领导印度人民以“不合作”的非暴力方式，对抗英殖民统治，这种和

平、宽容精神赢得尊重。

选（2）：蔡伦——造纸术；毕昇——活字印刷术（或印刷术）。

选（3）：周树人——《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》、《故乡》等；叶圣陶——《多收了三五斗》等；雨果——《悲惨的世界》、《巴黎圣母院》等。

【解析】考生直接列举各个名人的文学作品或政治观点即可。

【考点】文学，历史常识

16.【答案】（1）①见义勇为（或：勇于与不良行为作斗争；勇敢政治，有正义感。）②勇于承担责

任（或：敢作敢当的诚信表现）③有礼貌，守时（或：具有文明素养）。

（2）对人应宽容（或：遇事要冷静；应学会控制情绪；应采取理智的沟通方式等）。

【解析】（1）瘦小男生看到他人欺负女生挺身而出，体现见义勇为；校长问话，他大胆承认，体现敢作敢当的诚实品德；校长让五点半到办公室，瘦小男生准时到，体现守时的良好素养。

（2）瘦小男生见义勇为的出发点是好的，但采取暴力等不理智的方式解决问题的做法不对，故该男生应注意控制情绪，理智应对，宽容他人。

【考点】树立良好的品德，控制自我情绪的相关知识点

三、分析说明题

17.【答案】①首先，是因为在经济全球化的今天，科技创新能力成为国家综合国力的决定性因素。目前中国的科技总体发展水平及经济总量尽管世界瞩目，但与世界先进水平相比，仍有较大差距，尤其是科技创新能力。也就是说，如果我们缺乏自主创新能力，那么中国就会始终受制于人。所以，总理此行的目的就是要鼓励更多的人，特别是广大青年投身于“大众创业、万众创新”的时代浪潮中，形成“尊重人才、崇尚科学”的良好社会风气，借助科技创新的强大动力，加快“制造大国”向“创造大国”的转型步伐。②其次，目前，我国大学生就业形势严峻，已成为不可忽视的社会问题。因此，要倡导广大青年通过创新来创业，借助创业推创新。这样，既扩大了社会就业面，减轻了国家压力；又发挥了大学生自身优势，造福社会。③同时，引导青年人不要贪图安逸，甘于平庸，要尽快改变当前“公务员热”的社会现状，树立远大理想，有追求，敢冒险，敢拼搏，营造积极进取、自立自强的社会风气。

【解析】该题属于原因类题型，材料1列举了李克强视察中关村创业街的新闻；材料2列举了大学生就业难，没有树立正确就业观的现状。问题要求回答了总理视察中关村创业街的原因，所以考生可以结合材料中所涉及的内容来回答创新与创业的重要性、大学生转变就业观念的重要性。

【考点】自主创新，树立正确就业观的相关知识

18.【答案】第一种答案：我赞成这种做法。它是适应当今应试教育现状的有效管理方式。因为：①它调动了大家学习的积极性，使每位同学都有压力，产生紧迫感，将自己的潜能充分挖掘出来，并因此形成良好的学习习惯。对不努力的同学来说，是一种无形的约束；对成绩优秀学生来说，坐前排就是一种奖励，并产生榜样效应，你追我赶，形成良好的学风。②它有助于培养学生良好的公平竞争意识，你努力了，你就坐前排；这次月考不理想，下次再来，上升的通道对大家都是一样的，都是公平的。③学校教育要为学生进入社会提前做好准备。社会竞争是残酷的，优胜劣汰，谁会同情弱者？因此，要及早培养学生的这种适应能力，有意设置这种磨练，屡败屡战，深处逆境，自强奋斗，以此培养一种不服输、不气馁的拼搏精神。第二种答案：我不赞成这种做法。这不是一种真正的教育，弊大于利。因为：①由于目前的教育评价手段与机制过度注重“唯成绩论”，好成绩代表一切，所以这种做法自然大行其道。到他它只强调竞争，不引导合作，把所有同学视作竞争对手，甚至“敌人”，这就容易导致学生之间的对立、提防、嫉妒等不良心理的放大，乃至恶性竞争，弱化了互相帮助、团结友爱的同学情谊，不利于培养学生的人文情怀，甚至形成“胜王败寇”的价值观，把成功当做生活的全部，并为此不择手段。②这种做法可刺激有潜质的同学的积极性；但是，对那些努力了可潜质弱的同学，却是雪上加霜，会使他们更加自卑。同时，这也是一种公开的歧视，伤害了他们的自尊，有侵犯人格尊严权及隐私权之嫌。③理想的教育应该是用美好的教育去影响社会，不能反之。的确，残酷的社会竞争是现实，但要引导学生正确认识，不能积极去“适应”，尤其是不能将校园等同于社会，这应该说是对教育本质的扭曲。第三种答案：我认为要辩证地看待这种做法。（第一、第二种答案有机结合）

【解析】本题属于辨析性质的题型，考生只要就观点中某一个角度阐述或综合阐述即可，比如阐述其合理性；阐述其弊端；辩证地看待其利和弊。

【考点】某一教育方式的利弊问题

四、实践探究题

19.【答案】（1）①学校代表③政府有关部门代表⑤居民代表。

（2）①制定好会议议程，安排好主持人；②布置好会场，包括会标、座位标签；③准备好饮用水，有专人倒水；④准备好多媒体、音响设备，并有专人负责；⑤做好照相、摄像、记录等工作；⑥准备好会议资料袋，包括纸、笔等。

（3）充分关注。这么大一个学校没有标准体育场，体育课、上操、停自行车都拥挤在校园中间的狭小空间，操场噪音已经严重影响我们的正常上课。教育的重要性，就不用我在这里多说，大家都有更深刻的认识，希望能把空出的农贸批发市场给了学校，建成一个标准体育场，包括停车场等。希望的得到大家的支持。

第二种回应：居民的健身要求与学校的发展要求，是否可以考虑兼顾，这就是采用“资源共享”的双赢思维：在这里建一个标准体育场，体育课、上操、运动会等有关教学与活动需要时，先保证学校使用；早晚、周六日、假期等其它时间对居民开放。这样双方的利益与要求都能得到满足，希望政府能考虑这个方案。（4）本题旨在考查学生的观察力和想象力，只要答出符合题意的一种办法即可得1分。（如在教学大楼和农贸批发市场之间建天桥；修地下通道；在教学大楼底层开门等）

（5）①培养了学生主人翁的意识，以及关心学校、关心集体、关心社会的意识。②给予学生锻炼的机会和平台，培养他们自主管理的意识和能力。③能培养学生团队合作的意识。④锻炼了学生的组织能力、表达能力、沟通能力及解决实际问题的综合实践能力。⑤有利于培养学生做事情计划周密、具体细致，能换位思考的良好习惯。⑥引导学生了解、关注社会，学会分享，培养他们的社会责任感和亲社会行为。⑦能培养学生民主平等的意识，践行了社会主义核心价值观。

【解析】（1）听证会讨论的核心问题是农贸批发市场旧址政府究竟该建成居民健身场所还是学校扩建用地，所以应出现政府、学校、居民三方代表。

（2）答案比较灵活，考生只要从会场布置与后勤保障与服务等细节回答即可。

（3）听证会的重点，校方代表必须站在大局的立场上考虑校方的需求，阐述出校方需要扩建的紧迫性，让居民代表和政府代表在校方与居民需求间权衡轻重，同时也要照顾到居民的合理诉求。

（4）要解决学校到农贸批发市场旧址的交通问题，考生结合地图想对策，言之有理即可。

（5）是考核学生会组织听证会会务工作对学生能力培养的积极意义，考生可从组织能力、团队意识、民主意识、社会责任感等角度加以阐述。

【考点】社会听证制度的相关知识

2015年山西省中考思想品德试卷-答案