如何使自己幽默些？

没有幽默的生活是乏味的，为了使自己的生活变得富有色彩和情趣，每个人都应学会些幽默，才能舒展你的愁眉，化解你的烦恼，驱散不良情绪，同时也给你接触的人以欢乐。其实要想做到这一点，相当不容易，它需要长期的观察、积累和学习，还要有对生活深刻的领悟，因此，要有意识地培养，才可能获得幽默的自然流露。

一是要学会自我“调控”，陶冶自己高尚的情趣，为幽默铺平思想和情感之“基”。具有幽默心理品质的人，在任何情况下，能够积极热情、富有同情心，并能以巧妙的语言和动作，或以自嘲的方式“化干戈为玉帛”，改变自己与周围人的关系，也使自己处于有益于身心健康的情绪状态之中。

二是要加强学习，使自己的知识面广一些。因为幽默是一种文化的积淀，需要达到一定层次的文化水准。一个人知识的存储与个人的涵养是成正比的。知识渊搏的人，才能具有审时度势的能力，才能够谈资丰富、妙言成趣，才能作出恰如其分的比喻，才能不以眼前的区区小事计较得失，才能多些雅量、少些鲁莽。

三是要勤于思考，培养深刻的洞察力。幽默是一种心理的健美操，需要经过长期的思想锻炼。因此，不断提高我们观察事物的能力，在实践中开拓自己的机智，培养敏捷的作风，是提高幽默感的一个重要方面。而生活则是幽默的源泉，只有以对现实生活的热爱，对未知领域的向往、探索，对新事物本质的深刻认识、迅速捕捉，才能发现生活本身的幽默，创造出生活真正的幽默来。 转贴：

如何培养幽默感

幽默是一种特殊的情绪表现。它是人们适应环境的工具，是人类面临困境时减轻精神和心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过：不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。可见，生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默感，少一点气急败坏，少一点偏执极端，少一点你死我活。

幽默可以淡化人的消极情绪，消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人，生活充满情趣，许多看来令人痛苦烦恼之事，他们却应付得轻松自如。用幽默来处理烦恼与矛盾，会使人感到和谐愉快，相融友好。那么，怎样培养幽默感呢？

领会幽默的内在含义，机智而又敏捷地指出别人的缺点或优点，在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑调，也非嘲笑或讽刺。正如有位名人所言：浮躁难以幽默，装腔作势难以幽默，钻牛角尖难以幽默，捉襟见肘难以幽默，迟钝笨拙难以幽默，只有从容，平等待人，超脱，游刃有余，聪明透彻才能幽默。

扩大知识面，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基础上。一个人只有有审时度势的能力，广博的知识，才能做到谈资丰富，妙言成趣，从而做出恰当的比喻。因此，要培养幽默感必须广泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。

陶冶情操，乐观对待现实，幽默是一种宽容精神的体现。要善于体谅他人，要使自己学会幽默，就要学会雍容大度，克服斤斤计较，同时还要乐观。乐观与幽默是亲密的朋友，生活中如果多一点趣味和轻松，多一点笑容和游戏，多一份乐观与幽默，那么就没有克服不了的困难，也不会出现整天愁眉苦脸，忧心忡忡的痛苦者。

培养深刻的洞察力提高观察事物的能力，培养机智、敏捷的能力，是提高幽默的一个重要方面。只有迅速地捕捉事物的本质，以恰当的比喻，诙谐的语言，才能使人们产生轻松的感觉。当然在幽默的同时，还应注意，重大的原则总是不能马虎，不同问题要不同对待，在处理问题时要极灵活性，做到幽默而不俗套，使幽默能够为人类精神生活提供真正的养料。 如何培养幽默感

幽默是一种特殊的情绪表现。它是人们适应环境的工具，是人类面临困境

时减轻精神和心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过：不懂得开玩笑的

人，是没有希望的人。可见，生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默

感，少一点气急败坏，少一点偏执极端，少一点你死我活。

幽默可以淡化人的消极情绪，消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人，生活充满情

趣，许多看来令人痛苦烦恼之事，他们却应付得轻松自如。用幽默来处理烦恼

与矛盾，会使人感到和谐愉快，相融友好。那么，怎样培养幽默感呢？

领会幽默的内在含义，机智而又敏捷地指出别人的缺点或优点，在微笑中

加以肯定或否定。幽默不是油腔滑调，也非嘲笑或讽刺。正如有位名人所言：

浮躁难以幽默，装腔作势难以幽默，钻牛角尖难以幽默，捉襟见肘难以幽默

，迟钝笨拙难以幽默，只有从容，平等待人，超脱，游刃有余，聪明透彻才能

幽默。

扩大知识面，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基础上。一个

人只有有审时度势的能力，广博的知识，才能做到谈资丰富，妙言成趣，从而

做出恰当的比喻。因此，要培养幽默感必须广泛涉猎，充实自我，不断从浩如

烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。

陶冶情操，乐观对待现实，幽默是一种宽容精神的体现。要善于体谅他人，要

使自己学会幽默，就要学会雍容大度，克服斤斤计较，同时还要乐观。乐观与

幽默是亲密的朋友，生活中如果多一点趣味和轻松，多一点笑容和游戏，多一

份乐观与幽默，那么就没有克服不了的困难，也不会出现整天愁眉苦脸，忧心

忡忡的痛苦者。

培养深刻的洞察力提高观察事物的能力，培养机智、敏捷的能力，是提高幽默

的一个重要方面。只有迅速地捕捉事物的本质，以恰当的比喻，诙谐的语言

，才能使人们产生轻松的感觉。当然在幽默的同时，还应注意，重大的原则总

是不能马虎，不同问题要不同对待，在处理问题时要极灵活性，做到幽默而不

俗套，使幽默能够为人类精神生活提供真正的养料。

参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/1858219.html

非常感谢阁下的一席经典说辞

我受益非浅

问的问题这么幽默还去别的地方找幽默感

背笑话，遇人就讲

不容易说啊

在说话之前考虑好要说什么才能把别人逗笑

朋友，您想成为个幽默的人吗？那么看看下面的文章吧：

幽默是智慧的代表，它必须建立在丰富知识的基础上。一个人只有有了审时度势的能力，广博的知识，才能做到谈资丰富，妙言成趣，从而做出恰当的比喻。

所以说，要想能在交谈中有幽默的话语，首先，您必须首先是一个真正懂得幽默和具备幽默素质的人，而不是简单地背下一些笑话或滑稽的回答，那样只会给人造次、做作和俗套的感觉。

推荐您看看下面这篇文章吧：

如何培养幽默感

幽默是一种特殊的情绪表现。它是人们适应环境的工具，是人类面临困境时减轻精神和心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过：不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。可见，生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默感，少一点气急败坏，少一点偏执极端，少一点你死我活。

幽默可以淡化人的消极情绪，消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人，生活充满情趣，许多看来令人痛苦烦恼之事，他们却应付得轻松自如。用幽默来处理烦恼与矛盾，会使人感到和谐愉快，相融友好。那么，怎样培养幽默感呢？

领会幽默的内在含义，机智而又敏捷地指出别人的缺点或优点，在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑调，也非嘲笑或讽刺。正如有位名人所言：浮躁难以幽默，装腔作势难以幽默，钻牛角尖难以幽默，捉襟见肘难以幽默，迟钝笨拙难以幽默，只有从容，平等待人，超脱，游刃有余，聪明透彻才能幽默。

扩大知识面，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基础上。一个人只有有审时度势的能力，广博的知识，才能做到谈资丰富，妙言成趣，从而做出恰当的比喻。因此，要培养幽默感必须广泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。

陶冶情操，乐观对待现实，幽默是一种宽容精神的体现。要善于体谅他人，要使自己学会幽默，就要学会雍容大度，克服斤斤计较，同时还要乐观。乐观与幽默是亲密的朋友，生活中如果多一点趣味和轻松，多一点笑容和游戏，多一份乐观与幽默，那么就没有克服不了的困难，也不会出现整天愁眉苦脸，忧心忡忡的痛苦者。

培养深刻的洞察力提高观察事物的能力，培养机智、敏捷的能力，是提高幽默的一个重要方面。只有迅速地捕捉事物的本质，以恰当的比喻，诙谐的语言，才能使人们产生轻松的感觉。当然在幽默的同时，还应注意，重大的原则总是不能马虎，不同问题要不同对待，在处理问题时要极灵活性，做到幽默而不俗套，使幽默能够为人类精神生活提供真正的养料。

多读些幽默的书，看看幽默的小故事，看的书越多，读的故事越多，在有的时候，刚好说笑话的时候，你就可以说出来了，说的多了，别人就知道你有幽默感了。

幽默是一种特殊的情绪表现。它是人们适应环境的工具，是人类面临困境时减轻精神和心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过：不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。可见，生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默感，少一点气急败坏，少一点偏执极端，少一点你死我活。

幽默可以淡化人的消极情绪，消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人，生活充满情趣，许多看来令人痛苦烦恼之事，他们却应付得轻松自如。用幽默来处理烦恼与矛盾，会使人感到和谐愉快，相融友好。那么，怎样培养幽默感呢？

领会幽默的内在含义，机智而又敏捷地指出别人的缺点或优点，在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑调，也非嘲笑或讽刺。正如有位名人所言：浮躁难以幽默，装腔作势难以幽默，钻牛角尖难以幽默，捉襟见肘难以幽默，迟钝笨拙难以幽默，只有从容，平等待人，超脱，游刃有余，聪明透彻才能幽默。

扩大知识面，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基础上。一个人只有有审时度势的能力，广博的知识，才能做到谈资丰富，妙言成趣，从而做出恰当的比喻。因此，要培养幽默感必须广泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。

朋友，很详细的帮助你解答了!! 如何培养幽默感

幽默是一种特殊的情绪表现。它是人们适应环境的工具，是人类面临困境时减轻精神和心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过：不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。可见，生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默感，少一点气急败坏，少一点偏执极端，少一点你死我活。

幽默可以淡化人的消极情绪，消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人，生活充满情趣，许多看来令人痛苦烦恼之事，他们却应付得轻松自如。用幽默来处理烦恼与矛盾，会使人感到和谐愉快，相融友好。那么，怎样培养幽默感呢？

领会幽默的内在含义，机智而又敏捷地指出别人的缺点或优点，在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑调，也非嘲笑或讽刺。正如有位名人所言：浮躁难以幽默，装腔作势难以幽默，钻牛角尖难以幽默，捉襟见肘难以幽默，迟钝笨拙难以幽默，只有从容，平等待人，超脱，游刃有余，聪明透彻才能幽默。

扩大知识面，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基础上。一个人只有有审时度势的能力，广博的知识，才能做到谈资丰富，妙言成趣，从而做出恰当的比喻。因此，要培养幽默感必须广泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。

陶冶情操，乐观对待现实，幽默是一种宽容精神的体现。要善于体谅他人，要使自己学会幽默，就要学会雍容大度，克服斤斤计较，同时还要乐观。乐观与幽默是亲密的朋友，生活中如果多一点趣味和轻松，多一点笑容和游戏，多一份乐观与幽默，那么就没有克服不了的困难，也不会出现整天愁眉苦脸，忧心忡忡的痛苦者。

培养深刻的洞察力提高观察事物的能力，培养机智、敏捷的能力，是提高幽默的一个重要方面。只有迅速地捕捉事物的本质，以恰当的比喻，诙谐的语言，才能使人们产生轻松的感觉。当然在幽默的同时，还应注意，重大的原则总是不能马虎，不同问题要不同对待，在处理问题时要极灵活性，做到幽默而不俗套，使幽默能够为人类精神生活提供真正的养料。 幽默方式

常见的幽默有几种方式：

相声：通过语言或者对话来达到幽默的效果。

笑话：通过一个有趣的小故事来使人们感到好笑。

无厘头：利用表面毫无逻辑关联的语言和肢体动作，使人们有滑稽的感觉戏仿：通过模仿来使人们感到滑稽。

恶搞：通过毫无道理的方式（例如在照片上画八字胡），来使观看者感到好笑。

黑色幽默：20世纪60年代在美国兴起的一个文学流派，对充满矛盾的荒谬的社会现实进行无奈、苦涩的冷嘲热讽。后也指这种无奈、苦涩的表现风格。是一种对现实采取嘲笑抨击，揭露和讽刺，幻想和否定结合在一起的“黑色”的“幽默”。

愚人节：能引出许多笑话的一天，人们以多种方式开周围的人的玩笑。

栋笃笑： 是英文“Stand Up Comedy”的翻译。这个翻译很“广东话”，不少香港人都觉得译很传神。虽然这一词源自西方，但跟中国人的相声有不少相似的地方，只是在这个“求新”和“求创意”的年代，年青人较接受一些易明和生动的名词。

方式

最近看到几人谈幽默的对话，讲的是如何保持轻松心态与笑以及在遇到挫折时采取的态度等等。这也是学者们曾谈到过的涉及幽默的问题。

如果从幽默的原理说来，幽默是一种巧妙的语言方法，其特性是用曲折、含蓄的方式表达(或表现)使人领悟，而不是用直叙表达的。比如俗话里就有许多含蓄的说法，比如说某人“不卖油，光敲梆子”，人们一听就明白，是“只会说，不会干”的意思。两人争吵，有人评说:“一个巴掌拍不响”，也是一听就明白，说的是:“发生争吵不归咎于哪一位，而是这两人都有责任”，或是说:“这两人在一起就会争吵”。又如《资谈异语》载“曼卿戏言”:“石曼卿善谑，尝出御马，一日失鞍马惊，曼卿坠地，从吏慌忙扶掖升鞍。曼卿曰，赖我是石学士，若是瓦学士，岂不跌碎乎？”这话一听就明白，石曼卿不怪那马和那从吏，表示不介意了。这种语言方法出人意料，也挺巧，听着有趣，会把人逗乐了。所以幽默也可说是用轻松滑稽的方式说话，或是用这种态度处理问题，正如前面提到的那些人所讲的。

逗笑的现象，我国习惯统称:“滑稽”；西方国家习惯统称:“幽默”。意思是一样的。后来学者们发现，逗笑有两种，一种是自然出现，或无意中出现的逗笑；另一种是人有意想出来的逗笑。这里我们就借用“滑稽”和“幽默”这两个词，用“幽默”表明想出的逗笑。现在还有不少学者把逗笑和幽默混为一谈。例如，许多学者论文中，常引用德国哲学家伊曼纽?康德写的，说幽默是“在紧张的期待突然消失之际产生的一种情感”。实际上这是一种逗人笑的原因。幽默的逗笑常用这种方法，滑稽的逗笑也是由于这个原因。例如孩子放大鞭炮，用香火点燃了，在一旁的人以为这样大的鞭炮一定很响，都堵上两耳跑开。没想到这鞭炮有毛病，只刺出火星，不爆响！跑的人先很紧张，突然变得没什么可怕的了，就觉滑稽可笑了。

3幽默的好处

幽默"一词,对于今天的读者来说,已不陌生了.然而,你知道它的来历吗

原来,它是由英文Hum—our一词音译而来的.而英文中的这个词,则来源于拉丁文的humorr,本义是"体液".古希腊有一位名叫希波克拉底的医生认为,人的体液有血液,粘液,黄胆汁,黑胆汁等等,其组成的比例不同,

便会形成人们的不同气质和脾性.而幽默一词的广泛运用,则要归功于英国

人文主义戏剧家琼生了.他创作的《个性互异》和《人各有癖》两部作品,

均以幽默见称.他的讽刺喜剧代表作《伏尔蓬涅》里,其人物性格便是按照

"气质"划定的,有"狐狸","苍蝇","兀鹰","乌鸦"之类的命名.

大概由于文艺的社会功能所致,琼生的幽默理论也不胫而走.而最初将此词移入中国来的,则要推林语堂了.这是一个音,意两译的词,其表述方式自然是恰到好处了.

"幽默"与滑稽,讽刺不同.滑稽是在嘲笑,插科打诨中揭露事物的自相矛盾之处,以达到批评和讽刺的目的:讽刺则是用比喻,夸张的手法对不良或愚蠢行为进行揭露,批评或嘲笑.幽默与两者既有联系,又有区别.《辞

海》上的解释是这样的:"通过影射,讽喻,双关等修辞手法,在善意的微笑中,揭露生活中的讹谬和不通情理之处."

列宁说:"幽默是一种优美的,健康的品质."正因如此,所以有人把幽默看作是一个人成熟的一种表现.我们今天的生活充满阳光和欢笑,但不

妨在紧张的劳作之余,让幽默充当精神上的"按摩师",那时,生活将更富

于乐趣.

什么叫幽默

"幽默"一词,在我国最早出现于屈原的《九章 怀沙》里:"煦兮杳

杳,孔静幽默."不过这里的"幽默",是"幽静无声"的意思.而现在使用的"幽默"一词是作为一个美学范畴,指一种令人发笑而有余味的情操.

笑是幽默的外部特征,没有笑就不成其为幽默;但笑还不是幽默的本质特征,

因为笑的种类很多.从笑的形态看,有满足的笑,尴尬的笑,会心的笑……

从笑的机制来看,有生理的笑,社会的笑,心理的笑等等.只有"会心的笑",

"心理的笑",才与幽默的本质有缘.所谓"会心的笑",是说使人在笑声

中明白点什么道理,得到点什么启示.

例如:希特勒来到一所精神病院视察.他问病人是否知道他是谁,病人

们都摇摇头.于是希特勒大声宣布:"我就是阿道夫 希特勒,你们的领袖!

我的力量之大,可以与上帝相比!"病人们同情地望着他,其中一个拍拍希

特勒的肩膀说"是啊,是啊,我们刚来的时候,也是你这个样子!"

这则幽默使人笑过之后明白一个道理:希特勒这个不可一世的战争狂

人,其实是一个神经失常的疯子,他的灭亡乃是历史的必然.

林语堂认为"幽默处于俏皮与正经之间",***人长谷川则称幽默是"社

会性的笑".这里的"正经"与"社会性",是指幽默包含了一定的社会内

容,是以特殊的认识态度("俏皮")及表现态度("笑")对生活的评价.

所以,一位时髦姑娘踩在西瓜皮上摔了一跤所引起的笑,不是幽默的笑;一

个穿巴拿马西裤的小伙子下蹲时裤裆开了缝所引起的笑,也不是幽默的笑.

幽默:人际交往的润滑剂

幽默,在英语称为"Humour".在美学和心理学概念中,幽默专指一种

"引人发笑或感受情趣的能力".幽默的定义有许多种,至今仍无一个公认

的定义,但许多定义的意思相近.在二十年代将"幽默"这一概念引入我国

的文学大师林语堂曾说:"幽默本是人生之一部分",可见幽默对于人生是

有多么重要的意义.

幽默感,是一种高雅而可贵的情趣,是智慧和感情的结晶,幽默思维是

一种愉快的思维.具有幽默感的人,往往是乐观主义者,为人处事比较灵活,

能比较容易地与周围的人,包括上司和下属——建立良好的人际关系.

人与人交往,难免发生矛盾,误会和摩擦.但只要我们来点儿幽默,就

等于在摩擦得发烫的齿轮中,注入了几滴润滑剂,不致碰得火星四溅,撞得

疤痕累累.这是因为幽默具有把人带出尴尬境地,具有引发笑声化干戈为玉

帛的特殊功能.

大家都有这样的体会,和幽默风趣的人相处,会觉得非常轻松愉快,气

氛融洽.枯燥的会议,因他在而谈笑风生;朋友聚会,因他而红火热闹;面

对严肃的上司,他出语诙谐,松驰其拉长的面孔;面对拘谨的下属,他妙语

解颐,缓和其紧张的心情.假如是参与紧张的商业谈判,在激烈的讨价还价

之余,来点儿幽默,将有助于顺利地达成协议.

反过来,一个不苟言笑,缺乏幽默感的人,其人际关系也会大打折扣,

人们见了他往往会"敬而远之".

幽默之于事业,有助于人们形成良好融洽的人际氛围,良好的人际关系

又大有助于事业的成功.美国卡耐基大学的研究人员曾就"事业成功之因素"

对上万人进行调查.其结果是,在影响个人事业成功的因素中:技术和智慧

所占比重为15%;良好的人际关系则占比重的85%.因此,我们可以说幽默

也是事业成功的催化剂.

幽默之于家庭,有助于缓和家庭矛盾,活跃家庭气氛,使婚姻更加稳固,

成员间更加平等和谐,使家庭生活富有情趣和韵味.

一句话,幽默给你带来潇洒和魅力.愿你真正学会幽默,使自己的人生

更有情趣,充满活力!

幽默能摆脱困境,消除烦恼

一个人的语言可以象优美的歌曲,也可以象伤人的利剑.幽默机智的话

能使人产生喜悦满足之感,令人久久难忘.因此我们可以说,幽默的作用之

一是在无法令人满意的情况下使人产生满足感,保证情绪的稳定,不致说出

刺人的言语或做出过激的行动.

杰出的英国戏剧家肖伯纳的名字几乎与幽默成为同义词了.一天,年迈

的肖伯纳在街头被一个骑自行车的人撞倒,虽然没有发生事故,但这一惊吓

也非同小可.那个人立即扶起戏剧家,并呐呐地向他道歉.然而,肖伯纳打

断了他,对他说:"不,先生,您比我更不幸.要是您再加点劲儿,那就可

以作为撞死肖伯纳的好汉而永远名垂史册啦!"幽默感给了肖伯纳以惊人的

自制力.肖伯纳的这句幽默话使双方都摆脱了困境.

美国小说家马克 吐温的机智幽默,同他的小说一样,也享有盛名.有

一次,他去某小城,临行前别人告诉他,那里的蚊子特别厉害.到了那个小

城,正当他在旅店登记房间时,一只蚊子正好在马克 吐温眼前盘旋.那个

职员面露尴尬之色,忙驱赶蚊子.马克 吐温却满不在乎地对职员说:"贵

地的蚊子比传说中的不知聪明多少倍.它竟会预先看好我的房间号码,以便

夜晚光顾,饱餐一顿."大家听了不禁哈哈大笑.结果这一夜马克 吐温睡

得十分香甜.原来,旅馆全体职员一齐出动,想方设法不让这位博得众人喜

爱的作家被"聪明的蚊子"叮咬.

生活需要幽默

生活需要幽默.幽默是一种修养,一种文化,一种艺术,一种独特的审

美情趣.

一次,周恩来总理举行宴会招待外宾,厨师将笋片切成精巧的""

形花样.一位女士因看到笋片的形状与法西斯的标志""近似,吓得惊叫

起来.服务人员不知所措,一时气氛十分紧张,周总理微笑着走过来,解释

道:""是梵文,是万福万寿吉祥如意的象征.如果它真是法西斯,咱们

来共同把它消灭掉岂不更好!"说着挟起一片送进嘴里,宾主都释然而笑了,

领袖和外交家的幽默使沉闷的局面变成了轻松的欢宴.

一位教授在餐厅的啤酒杯中发现了一只苍蝇,他对侍者说:"以后请将

啤酒和苍蝇分别放置,由喜欢苍蝇的客人自行将苍蝇放进啤酒里,你觉得怎

么样 "教授的机智和幽默挥去了常人的恼怒,也免去了侍者的尴尬.

原民主德国空军将领乌戴特将军患有谢顶之疾.在一次盛宴上,一位年

轻的士兵不慎将酒泼到了将军的秃头上.全场顿时鸦雀无声,士兵也悚然而

立.倒是这位将军打破了僵局,他拍着士兵的肩说:"兄弟,你以为这种治

疗会有用吗 "全场立即爆发出了笑声.人们紧绷的心弦松弛了下来,将军

也因他的大度和幽默而显得更加可亲可敬.

恩格斯说:"幽默是具有智慧,教养和道德上的优越感的表现."愿生

活中多一些春风宜人的幽默.

幽默感也是一种美德

幽默感已成为许多青年人崇尚的美德.有人说:在幽默者有趣而引人发

笑的言谈中,可以冰释一切烦恼和愁闷;在意味深长的"笑料"里,能够得

到深刻的哲理和启迪.说到幽默,难免使人想到笑.的确,幽默最显著,最

流于外表的待征就是笑.无论是马克 吐温,还是鲁迅,老舍;无论是果戈

里还是卓别林,我们都可以从他们的笔下或表演中,发掘出被技巧地表达出

来的种种"可笑".幽默引起的笑没有滑稽和玩笑那么强烈,但却有如"蒙

娜丽莎"式的笑那么深远,隽永和耐人寻味.

老舍先生说:"幽默者的心是热的.他必须和颜悦色,心宽气朗"地去

揭示事物的可笑之处,宗旨在于善意地规劝或纠正;幽默"可以讽刺,也可

以不讽刺"(老舍语),它比讽刺的外延更广.因此,富有幽默感的人往往

是具有一定修养和教养的人.他们将"笑"潜于事物深处,让人充分感受事

物的底蕴,在一种平静而仁厚的水波里,荡起几处不易被人明察的严峻而不

露骨的漩涡.幽默不是别林斯基所鄙弃的"浅薄的,无聊的,琐屑的,认为

拉辛和树木同出于 根 这个字而把两者混为一谈的那种"玩弄字眼"的机

智,在幽默产生的笑里,人们可以发现严肃,美好,善意及崇高的印迹.

幽默的方法

幽默故事挺多的

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说话技巧

一、 怎样提高口头表达能力

1、 造成说话不得要领的因素

（1） 内容上的——如说话目的不明确；把握不住话题；对突出现象缺乏应变能力。

（2） 技巧上的——如说话缺乏条理；思维混乱；词不达意。

2、 纠正的方法

（1） 勤学苦练，树立自信心

首先是要大胆，否则说话自己先哆嗦，思维就跟不上去了，心乱了，自然会语无伦次；其次是兴趣，平时我挺喜欢与别人讲理，俗一点叫“抬杠”，文雅一点是“理越辩越明”；再就是掌握一点谈话的技巧，《演讲与口才》等杂志中这类实例是很多的。

（2） 写——背——说三步训练法

（3） 尽量把话说得简洁，明了

（4） 消除自卑感，增强自信心

总结：一是大胆，二是兴趣，三是技巧

二、 正确理解“言为心声”

话题辑录，学生分组，选择话题，讨论。

1、暑假是外出旅游的大好时机，如果你曾参观过某个旅游景点，请你谈谈旅游的收获。当然，如果你没去旅游，也请你就作为一种现象－－“旅游经济”谈谈自己的看法。

2、在一次班级竞聘会上，你准备应聘班长，可是，这时你听到一句冷言冷语：就你瞎逞能！你怎样回答这句冷嘲热讽？

3、威海市今年夏天定量定时供水，你对此作何感想？

4、今天开的是新教材培训会，作为经历旧教材熏陶的一名中学生，你有何感想？你对教材改革提供那些建议或意见？

5、请你就某一项最新科技成果谈谈自己的看法。

6、请你就某一新闻热点谈谈自己的看法。

7、在不远的将来，当你填报高考志愿时，你是选择你喜欢的专业还是那些“热门专业”？

8、中学生出国利大于弊还是弊大于利？

9、老师和家长对中学生过生日“大操大办”现象颇有微词，中学生们却乐此不疲。你怎么看中学生过生日“大操大办”？

10、电子（电脑）游戏，家长对此恨之入骨，学生对此欲罢不能：它有如此之大的魔力！请你从学生的角度谈谈学生玩游戏的利与弊。

三、怎样把话说的机智、幽默

美国演讲专家理查德即兴演讲的“四步曲”

如何做好即兴演讲，避免因措手不及而陷入难堪的境地呢？美国演讲专家理查德总结了一个即兴演讲的“四步曲”，这四步是：1，喂，喂!2，为什么要浪费这个口舌？3，举例。4，怎么办？

四、说话要注意文化传统背景

提倡咬文嚼字

明确：

例 子 分 析 道 理

“你是没有骨气的文人”一句的修改 不同句式，不同意味 文字和思想情感关系密切

《史记》李广射虎一段的改写 增减文字，意味不同

“僧推月下门”一句的推敲 不同字眼，不同意味

《惠山烹小龙团》三、四句的剖析 用联想义，意蕴丰富

“柳腰桃面”等套语的评述 滥词旧语，毫无新意

3、 在上述讨论基础上列举课外寻找的实例并加以评说。

明确：本问题有一定难度，教师可适当先援引一些学生熟悉的实例先行进行解说，如：

原文：眼看朋辈成新鬼

改文：忍看朋辈成新鬼

解说：“眼看”没有“忍着”的悲愤意味。

原文：春风又到江南岸

改文：春风又绿江南岸

解说：“绿”较之“到”写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。

原文：红杏枝头春意浓

改文：红杏枝头春意闹

解说：非一“闹”字，不能形容其杏之红，其红之浓。“闹”将无“声”的景象随着上有“声”的意味。日常经验里的视觉、听觉等感觉被彼此打通，多层次地将审美的精微感受传达出来。

最后在总结课内外诸多实例的基础上让学生明确文字和思想感情有密切关系，语言跟思想情感走，更动了文字就同时更动了思想情感。只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。

五、成功演讲的突破口

这里的“角度”，是指演讲的立足点，着眼点和出发点，是关系到确立主题、选

择材料和选用表达方法等诸方面，它是成功演讲的有效“突破口”。

一、主旨的方位定向要从提示事物本质出发

二、选择材料的角度要从反映事物特征出发

事物的特征往往不是唯一的，这就决定了其外在特征深入内质、横向推演的途径

不一，或者说，有很多切入点。演讲者由事物的某一特征作为触发点，作为论理抒情

的突破口，通过形象的渲染，延伸推想到人类社会某种经验、规律和哲学思想。就反

映了主题在某一特征框定下的意义。这不仅能够启迪听众的智慧和洞悉力，还可以创

设哲理美的境界、氛围。

请看＜＜泥土的联想＞＞：

三、语言表达角度要从现实需要出发

当主题、材料决定并料熟于心时，就要在运思、炼意、结构、技巧和言语等好好斟

酌，怎样讲效果好就怎样着眼，立体化地反映演讲内容和思想意旨，使演讲 生动活

泼，又全面深刻，臻于完美。

演讲词＜＜在血与火的征途上＞＞就是通过一组镜头，从不同侧面反映了一个共

同的主题:

另外，在选择和确定角度时，还要注意以下几个问题：

一要选择准珲是最基本的要求。即不仅能反映出客观事物的本质、抓住事物的特

征，更重要的是，所确立的角度要能够达意表旨，析理明道，使演讲具有最佳的说服

力和感染力。

二要选得巧，出奇制胜。

总之，角度是成功演讲的“突破口”要想讲得深，讲得新，不能不在角度的选择

和变换上下一番苦功。 一个人的气质，涵养都是在你所生活的环境中培养出来的，如果你不曾幽默说明你以前生活的环境就是很严肃很拘谨的，虽然你改变不了这种生活环境，但是你可以改变自己的心情，使自己变成一个乐观主义，看问题办事情都从好的一方面出发，时时刻刻保持好心情，当然会变的活泼开朗起来，还有要多看一些幽默搞笑的电影，尤其是港产片，比较前卫也比较适合现代人的幽默风格！！！多注意那些能够让你发笑的语言和表情，时间长了，自然的你也就能吸收到很都幽默的词汇和技巧///

多看搞笑的娱乐节目（我猜），那样你懂的很多表现幽默的方式．．

然后就是会讲冷笑话．．．look．．我的收藏．．

一定要记住几个你觉得最搞笑的，然后讲给别人听：

怎样变的幽默？