教科版三年级下册科学动物的一生(教案)

发布时间：2023-08-21 21:54:17


教科版三年级下册科学动物的一生（教案）课题 学情 分析
动物的一生
单元
二单元
学科
科学
年级
三年级
对本课的教学内容，学生很少有直观的经验基础，因此主要通过查阅资料和交流讨论的方式进行，同时通过多媒体课件向大家展示更多有关动物周期方面的内容，帮助学生学习本课知识° 科学概念目标
1. 动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命历程°
2. 不同动物一生所经历的时间不同，身体形态发生的变化不同，繁殖后代的方式也不同° 3. 像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类°
4. 像狗那样，胎生、身上长毛、吃妈妈乳汁长大的动物属于哺乳动物° 5. 人在不同的年龄阶段身体特点各不相同°
学习 科学探究目标
目标 1. 能基于不同动物的一生的相关资料，归纳出鸟类及哺乳动物一生的共同特点°
2. 能根据动物的共同特征，区分更多的动物° 科学态度目标
1. 对更多动物的一生产生持续的探究兴趣°
2. 乐于尝试用不同的方式了解更多动物的一生，体会探究的乐趣° 科学、技术、社会与环境目标 体会到珍爱生命、健康生活的重要性°
重点 动物和人在生长发育过程中的不同形态特征° 难点 从多种动物的生命过程中发现共同的规律°
教学过程
教学环节
教师活动 学生活动 卵、幼虫、蛹、成虫四种生命时期
设计意图 学生基于已有经验和所学知识，基于生活中发现的现象和真实所见事件等方面提出假设，提出新的问题，激发对其他动物的一生进行探究的兴1. 新课聚焦
请回忆前面学习的内容，蚕的一生经历了哪些时期？
点拨：蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫的过程°其他动物的一生又是怎样的呢？ 动物的一生都经历出生、生长发育、繁殖和死亡°
动物经历的生命阶段可能不相同，不同种类动物的寿命不同°有的动物生命周期的时间较长，达到几十年，如大熊猫°有的动物生命周期的时间 1 / 7

较短，仅几个月或者几十天，如蚕°

2. 科学探索 探索一：了解鸡的一生°
播放视频《动物的一生》 提问：谁能描绘一下鸡的一生？
点拨：像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类°鸡的一生大概经历：出生、生长发育、繁殖和死亡° 鸡的一生详情：
母鸡将鸡蛋放在身体下面孵化，21天左右小鸡(雏鸡破壳而出°刚孵化的小鸡全身披着湿湿的绒毛,1小时左右就会干，几小时后就会进食°30天后雏鸡身上的绒毛变成了羽毛，雏鸡变成成年鸡，再过6个月母鸡就会下蛋繁殖后代了°成年鸡随着时间的推移，不断衰老，直至死亡，一只鸡的寿命大约为6~7年° 总结：
像鸡一样，其他鸟类也是如此，都要经历出生-成长-繁殖后代-衰老死亡的过程°鸟类在整个生命过程中经历卵、幼年、成年三个主要阶段，幼年期生长较快，成年期开始繁殖后代° 探索二：了解狗的一生°
提问：同学们，狗是我们最熟悉的小伙伴了，你们了解狗的一生吗？ 点拨：
像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物°
狗的一生大概经历：出生-成长-成熟-繁殖后代-衰老死亡°
观看视频 自由回答

了解并描绘一下狗的一生°

趣°

通过观看视频，课件展示，详细了解鸡的一生° 学生通过了解鸡的一生，来认识常见的鸟类的共同特点°

通过了解狗的一生，发现哺乳动物的特征；

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教科版三年级下册科学动物的一生(教案)

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