2018四川省教师招聘面试：体育学科答辩题及答案（5.23）

四川教师资格面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)和评分等环节进行。

[体育学科答辩题及答案]

【示例一】小学体育《原地运球》答辩问题

一、谈谈原地运球教学目标。

【参考答案】

【知识与技能】

学生能够说出原地运动的方法，并且能够控制球的落点

【过程与方法】

通过练习、比赛的方式，能够提高力量上下肢的协调。

【情感态度与价值观】

能够在游戏比赛中增强团队凝聚力，学会克服困难的品质。

二、原地运球的教学重难点。

【参考答案】

【重点】

手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作

【难点】

手腕、手指按拍篮球的动作协调

三、本节课的指导思想是什么。

【参考答案】

本课以“健康第一”为指导思想，在新课标的运动技能目标引导下对教学内容进行灵活的处理，以学生的运动兴趣为出发点，关注学生个体发展，并引导学生自主探究学习、独立思考，以学生发展为中心，注重学生学习能力的培养。本节课让学生在练习中带着问题主动去思考，激发学生学习兴趣，提高学生的学习能力。

（来源于网络整理）

【示例二】初中体育游泳运动《蛙泳》答辩问题

第一题

请你介绍一下蛙泳。

【参考答案】

蛙泳是一种竞技游泳姿势，由于模仿青蛙的游泳动作而得名。蛙泳是四中姿势中速度最慢的一种，主要原因是阻力大，速度不均匀。对于高水平游泳运动员来说，蛙泳的技术结构是四种姿势中最为复杂的，手臂和腿部动作的变化方向多，与其它泳姿有很大的区别。

第二题

请说一下蛙泳腿的技术要点。

【参考答案】

蛙泳腿部动作可以分为四个阶段：收腿、翻脚、蹬夹、滑行。

收腿时，两腿屈膝，小腿和脚藏在大腿的后面慢慢收，收腿结束时，两膝与肩同宽，两脚距离宽于两膝，从后面看，腿脚形成一个大写的“W”。

翻脚动作是从脚踝处外翻。翻脚时，两脚距离大于两膝距离，两脚跟靠近臀部，脚尖朝外，脚掌朝上，小腿和脚内侧对准水。

蹬夹是指腿伸直的过程，由腰腹和大腿同时发力，以小腿和脚内侧同时蹬夹水，先向外后向内蹬水。蹬夹过程中双脚始终保持外翻，直到蹬夹结束后伸直。

蹬夹完成后，两腿并拢，做短暂的滑行。

（来源于网络整理）

【示例三】高中体育《蛙泳》答辩问题

一、列举两种蛙泳教学中学生易犯错误及解决措施。

【参考答案】

(1)易犯错误：蹬腿不到位，如果蹬腿不到位，就很难向前进。

解决措施：加强岸上动作的练习。腿部：第一，双腿靠拢并伸直，脚尖绷直。第二，收腿。小腿回收放于大腿后侧，两膝盖间距离与肩同宽，脚尖向外并向上勾起，脚心向下。第三，蹬腿。双脚向侧蹬开，比肩略宽，脚掌依然向上勾起。循环动作。手部动作：45度抱水向下，然后送出。

(2)易犯错误：手和腿的配合不到位。

解决措施：强调动作细节要领，蹬腿时双手是从胸前向正前方向伸直的，那时切勿用手划水，当用手向后划时，头在水上吸气，并且收腿，蛙泳配合技术手臂滑下(抓水)的同时，开始逐渐抬头，这时腿保持自然放松、伸直的姿势。手臂划水时，头抬至眼睛出水面，腿还是不动。只有收手时才开始收腿，并稍向前挺髋，这时头抬至口出水面，并进行快速、有力的吸气。伸手臂的同时低头，用鼻或口鼻进行呼气，并且在手臂伸至将近二分之一处时，进行蹬夹水的动作，之后，让身体伸展滑行一段距离，蹬速度降低时进行第二个周期的动作。

二、谈一谈学习游泳有哪些好处?

【参考答案】

(1)增强心肌功能；

(2)增强抵抗力；

(3)减肥；

(4)健美形体；

(5)加强肺部功能；

(6)护肤；

(7)游泳可以磨练人的意志，促进心理健康和智力发展。

（来源于网络整理）

一点的痕迹，山风呼呼，细雨微微。人行翦翦，心韵盈盈。思邃恒古，本义使然，让思想的光芒照亮每个心灵，让身心的热量变作普照大地的明媚，让蠕风的蠢蠢欲动万木复苏的定格。

在这片神圣的土地上，色彩是洁净的象征，静物是可修复的抱朴，人境是可绝缘的尘，合沓车马也无喧。吾生有无涯而也无涯，知也以有而随无也，有有也者，有无也者，有未始有无也者，有未始有夫未始有无也者。

俄而有无矣，而未知有无之果孰有孰无也。今我则已有谓矣，而未知吾所谓之其果有谓乎，其果无谓乎?摘自于《庄子·齐物论》。

多一事不如少一事，少一事不如没一事，没一事不如了一事，了一事不如空无一事。人之所以不开心，那是因为想要的太多，人之所以不顺心，是因为付出太少，之所以不如意，也是因为，总计较那些得与失。

一念起千山万水，一念灭沧海桑田。念人念心念天念地，随心律动，心随所动，虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自强也。故曰：教学相长也。

她也惟有付之一叹，青年的容貌，盛气，都渐渐地消磨去了。她怕见旧时的挚友。她改变了的容貌，气质，无非添加他们或她们的惊异和窃议罢了。为了躲避，才来到这幽僻的一隅，而花，鸟，风，日，还要逗引她愁烦。她开始诅咒这逼人太甚的春光了。……

灯光绿黯黯的，更显出夜半的苍凉。在暗室的一隅，发出一声声凄切凝重的磬声，和着轻轻的喃喃的模模糊糊的诵经声，（差一段）她心里千回百转地想，接着，一滴冷的泪珠流到冷的嘴唇上，封住了想说话又说不出的颤动着的口。

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