小班教案锦集六篇

发布时间:2021-06-30

小班教案锦集六篇
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在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的小班教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,望对大家有所帮助。 小班教案篇1 小班环保主题活动设计——《小手——环境的小卫士》 活动目标 1、激发幼儿对周围环境的观察兴趣,愿意用语言表达自己的发现,环保教( 2、愿意尝试多种方法,来改变环境和事物。 3、感知与环境的关系,爱护环境活动一:《小手——环境的小卫士》活动目标:1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动,观察时专心、认真。 2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系,愿意捡起它们。 3、懂得小手是环境的小卫士,要爱护环境。 活动准备:1选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境2人手一只塑料袋活动过程:1、教师带领幼儿来到事先选好的场地,运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。 “这里美吗?为什么?”教师指着被风吹起的塑料袋问:那是什么?塑料袋到处扔好吗?你有什么感觉?让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊?2我们怎么才能让这里变的干净,美观呢?引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。 3幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋4教师小结:我们的小手真能干,把这里的环境改变的真干净。 我们还要做到不乱扔纸、塑料袋,使这里的环境一直这么美。 活动二:《做风筝》 活动目标1学习使用剪刀,会用剪刀剪眼睛和嘴巴,教案《环保教案( 2、发展幼儿的动手动脑能力。 1

3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣,体验成功的喜悦。 活动准备:`人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀活动过程:1、导入活动:“这是我们上次拾的塑料袋,今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗?”2、组织幼儿讨论如何制作风筝。 (1提问:“风筝是什么样子的?”“我们要怎样做这个风筝呢?”(2启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等3、教师提出要求先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物,贴在袋子上,在用细绳做风筝的线4幼儿制作,教师巡回指导5将做好的风筝拿到户外,四散奔跑着玩。 活动三:环保宣传员活动目标:1尝试制作环保标志2增强幼儿的环保意识。 活动准备:人手三张白纸。 蜡笔活动过程:1讨论:怎样使环境一直保持干净呢?怎样提醒每个人都来爱护环境呢?2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。 3幼儿动手绘画、制作环保标志4让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。 香烟的危害(小班一、活动目标通过幼儿亲自动手实验,发现香烟中含有有毒物质,了解香烟对水的污染,培养幼儿对科学实验的兴趣。 二、活动准备香烟、金鱼、鱼缸。 三、活动过程1.做一做(1金鱼在鱼缸中快乐地游动。 (2把香烟泡在水中。 (3把金鱼放入泡有香烟的水里。 (4金鱼死了。 2.想一想、说一说金鱼放入泡有香烟的水里,数分钟后金鱼死了。 请幼儿通过讨论得出:香烟中含有有毒物质,吸烟对身体有害。 四、活动建议1.本篇活动中的实验两人一组进行,结果由幼儿观察说出,师可做简单小结。 2.可用蚂蚱做实验:在玻璃缸里放入蚂蚱,用在泡香烟的水中泡过的青菜叶喂它,发现蚂蚱会避开菜叶,并远离菜叶进入睡眠状态(时间需用20分钟左右 3.活动延伸(1创编一个表演游戏,让幼儿进行表演。 2

(2幼儿可在家与父母一起用小蝌蚪做实验。 可用小草鱼、小虾等其它小水生动物代替金鱼。 香烟水的浓度越大,实验效果越好。 (3幼儿可在家里观察、比较吸烟和不吸烟的人,如他们的手指颜色、牙齿颜色、嘴里气味等。 小班教案篇2 活动名称: 建构—朋友加油站 活动目标: 1、知道朋友间吵架不开心是常有的,应互相宽容、谅解。 2、感受为友谊“加油”的氛围,理解原谅别人的重要性。 活动准备: 故事、布置玩具小兔、老虎 活动过程: 一、出示直观教具,激发幼儿的活动兴趣: 1小朋友看,今天谁来我们小四班?(小兔子)你们喜欢它吗?为什么呢? 引导幼儿说说小兔的特征:长耳朵等。 师:可是今天小兔不高兴,因为它生气了。 2、小朋友你们会生气吗?你为什么生气呢?(引导幼儿说说。 师:今天,这只长耳朵兔也生气了,小朋友想听听长耳朵兔为什么生气吗? 二、生气的长耳朵兔。 师:长耳朵兔和小老虎是好朋友,小老虎和它开了个玩笑,长耳朵兔就生气了。 师:我们一起来听听关于长耳朵兔生气的故事,故事的名字叫《不肯原谅的长耳兔》 1、幼儿倾听故事的第一、二段。 老师提问:小老虎开了什么玩笑?(把长耳朵兔的时钟拨慢了) 长耳朵兔为什么会生气?(因为它和小熊约好了时间,可是小熊迟到了) 2、你的朋友和你开玩笑吗?你生气了吗?(让幼儿来讲一讲) 3

3、看看长耳朵兔生气的样子。 师:你们想知道长耳朵兔生气的样子吗?我们接着听听后面的故事。 倾听故事第四、五段。 老师提问:长耳朵还会生气吗?它生气的样子是怎样的?你从故事的哪些地方听出来的?(小老虎给长耳朵送来它最爱吃的胡萝卜蛋糕,长耳朵说:不要不要,我才不吃;小老虎看见长耳朵兔在挂窗帘,过来帮忙,长耳朵气呼呼地说:不用不用,我自己能行。 4、你和你的朋友生气的时候是怎么样的?你会怎样做呢? 三、长耳朵兔气消了。 1、师:你们说长耳朵兔它会一直生气吗?(不会)。后来长耳朵兔发生了什么事情?我们继续来听听下面的故事。 师:长耳朵兔后来有没有原谅小老虎呢? 2、你和你的好朋友吵架后,你会原谅他了吗? 四、为朋友加油。 1、结合小朋友之间发生的纠纷来引导幼儿互相谅解,说些请人原谅的话。如:对不起,没关系、不要紧。 2、游戏:找朋友跳个舞或好朋友手拉手。 3、幼儿边唱歌边找朋友一起跳舞、游戏。结束活动! 小班教案篇3 活动目标: 1、感知在故事情景下使用的`礼貌用语:谢谢、不用谢。 2、愿意学习并使用礼貌用语,体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。 活动准备: 1、小猪胖胖、松鼠豆豆、蝴蝶丽丽、小鸟菲菲图片。 2、感冒症状图片。 活动过程: 1、图片导入,组织讨论。 胖胖猪感冒了,鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。 师:小朋友你们看胖胖猪怎么了? 4

幼:它在流鼻涕。 师:小朋友一看图片就看到胖胖猪拖着鼻涕,他感冒了。 小朋友你们有没有感冒过啊? 小朋友感冒了会怎么样啊,会不会和胖胖猪一样呢? 师:那还会觉得有些什么不舒服呢? 幼:打喷嚏、咳嗽。 师小结:鼻子不透气、流鼻涕、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧,我们会觉得身体不舒服,很难受,是不是啊?所以我们大家都不喜欢感冒,是不是啊? 师:胖胖猪感冒了,它只能一个人在家觉得很不舒服。这个时候谁会来呢? 2、倾听故事,学习礼貌用语。 松鼠豆豆来找胖胖猪玩。 看见胖胖猪生病了,家里灰蒙蒙、乱糟糟的,豆豆心里很难受。豆豆跳进屋里,挥起大尾巴掸落桌上的灰尘,又洗干净饭碗和菜碗。 看着干干净净的家,胖胖猪的心里舒服了一些。 胖胖猪对豆豆说:“谢谢你松鼠豆豆”。 松鼠豆豆说:“不用谢”。 师:谁来帮助胖胖猪了啊? 幼:松鼠豆豆。 师:松鼠豆豆用他的大尾巴帮助胖胖猪把家给打扫干净了,胖胖猪觉得心里舒服了一些,他对松鼠说了什么呢? 幼:谢谢你。 师:那小松鼠是怎么说的呢? 幼:不用谢。 师:他们是有礼貌的好孩子,他们都用了哪些有礼貌的话? 幼:谢谢、不用谢。 师:嗯。 唧唧啾啾、唧唧啾啾 这时小鸟菲菲来找胖胖猪玩。 看见胖胖猪生病了,小鸟菲菲的心里真难受,她为胖胖猪唱起了歌。“唧唧5

啾啾、唧唧啾啾”,菲菲的歌声多好听呀! 师:胖胖猪会对菲菲说什么呢? 幼:谢谢(23 师:我们听听看是不是说的谢谢呢? 胖胖猪说:“谢谢你小鸟菲菲你的歌声真好听让我的心里又觉得舒服了一些。”
胖胖猪真的是说了谢谢,小朋友真聪明,那小鸟菲菲会说什么呢? 幼:不用谢 师:小鸟菲菲也很有礼貌对胖胖说不用谢。 这时蝴蝶丽丽来了,它又做了什么呢?一起来听听。 蝴蝶丽丽和同伴们一起来找胖胖猪玩。 看见胖胖猪生病了,丽丽的心里好难受。 丽丽和伙伴们飞到花园里,花儿们都露出了美丽的笑脸。丽丽把各种各样的花香收进一只大大的信封里,然后和同伴们抬着往胖胖猪家飞。 忽然,胖胖猪闻到了一股浓浓的花香,这花香在房间里慢慢地散开来…… 胖胖猪很惊奇,他爬起来,伸长脖子朝窗外看。啊,他看到了朋友们那一张张熟悉的笑脸!胖胖猪笑了,现在他觉得舒服多啦! 师:胖胖猪对丽丽说。 幼:谢谢。 师:丽丽说。 幼:不用谢。 师总结:我们发现小动物都很有礼貌,都会说。 幼:谢谢、不用谢。 师:我们喜不喜欢这些有礼貌的小朋友? 幼:喜欢。 我们应该向他们学习做个有礼貌的好孩子是吗? 幼:是。 小班教案篇4 活动目标 6

1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了,自己可以做很多力所能及的事了。 教学重点、难点 通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来了解认识元旦。 活动准备 新日历一份,以及大人们通过各种形式迎接新年的CD片。 活动过程 活动一:了解新年 (1出示日历讨论: 一月一日是什么节日?有什么象征意义? (2观察碟片:大人们怎样迎接新年的到来? (3我又长大一岁了,应该自己做哪些力所能及的事了? 活动二;学习《新年好》歌曲 (1CD讨论:人们是怎样过新年的?新的一年你最想说什么?(锻炼幼儿口语表达能力 (2欣赏歌曲《新年好》 (3学唱歌曲。 (4为歌曲配上动作,随音乐载歌载舞。 活动三:试一试 试着学习用英文唱《新年好》 教学反思 看着CD上热闹的场面,孩子们兴趣很浓,感到非常新奇、有趣,歌曲 学的也非常的快。对用英文唱《新年好》也很有激情。 小班教案篇5 活动目标: 1、学会儿歌并能够根据儿歌的内容作出相应的动作。 2、体验参与集体游戏的快乐。 3、体验合作创编游戏的乐趣。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 7

活动准备: 音乐活动场地 活动重难点: 一边念儿歌一边做动作 活动过程: 一、游戏准备:按顺序排好 二、 1、老师教授儿歌大皮球,小皮球大大,小小拍皮球,拍皮球上上,下下前前,后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦,皮球滚下来。 幼儿跟老师读数遍 2一边念儿歌一边做动作师:"刚才的儿歌好听吗?我们宝宝一起来一边做动作一边念儿歌好不好?"大皮球,小皮球(双手的大拇指和食指伸直相对做一个圆弧状,前一句双手相对距离大一些,后一句双手相对的距离小一点)大大,小小(重复上面的动作)上上,下下(双手上举,击掌两下,双手下垂弯腰在膝盖前击掌)前前,后后(身体直立,双手在身体前方和后方分别击掌两下)骨碌骨碌一(双手半握拳,在胸前做绕线的动作后伸出右手食指)骨碌骨碌二(双手半握拳,在胸前做绕线的动作后伸出右手食指和中指)骨碌骨碌三(双手半握拳,在胸前做绕线的动作后伸出右手食指、中指和无名指)哎呦哎呦,皮球滚下来(自由动作) 3、请个别幼儿做动作,老师念儿歌并提示动作。 4、全体幼儿一起做动作 三、游戏结束:准备回到自己的座位上休息。 教学反思: 环境是幼儿与其他方面因素互动的媒介,教师应创设良好的幼儿园内环境的能力,给孩子们营造出良好的环境。由于幼儿教育的教学用具比较简单,因此选择拍皮球活动,此游戏动作单一,幼儿可以轻松模仿,能够充分调动幼儿的兴趣,使幼儿更容易接受;同时,模仿示范教师的拍球动作,可以锻炼幼儿的手脑协调能力。每个新动作模仿对孩子们来讲就是一次挑战,每战胜一次挑战,孩子们就会获得一次成功的体验。活动中,教师尊重孩子的个别差异,根据幼儿的个体差8

异调整示范动作,以不同的形式带动孩子参与活动,时刻保护着孩子的自信心,让每个孩子在学习过程中都有自主感和成就感。 小班教案篇6 活动目标: 1、探索剥花生的方法,感知花生的特征。 2、学习用语言表达自己的感受和发现。 3、体验亲自动手操作的乐趣。 活动准备:花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。 活动过程: 一、导入活动。 1)师:瞧!这位是松鼠阿姨。我们一起来跟阿姨打声招呼吧!(请一位老师扮演松鼠阿姨。)今天呀,松鼠阿姨开宴会,她会送给每位小朋友一个礼物。来,我们把小手做成小花的样子,这样礼物就会来了。 2)师:请拿到礼物的小朋友跟着老师坐在椅子上。 3)师:你们拿到的礼物是什么呀?(花生米)那我们一起来尝尝吧! 二、认识花生。(运用投影仪) 1师:恩!花生米真香呀!那小朋友再来看看这是什么呀?(一颗花生) 轻轻地打开花生,看,这是什么?(硬硬的花生壳)里面住着花生宝宝,是什么?(花生米)看看,里面住着几个花生宝宝?我们一起来数一下! 2)总结:我们吃的花生里面的宝宝有的多有的少。 3)认识花生米。 师:那小朋友看看这个花生宝宝它长的什么样子呀?(穿着一件红衣服) 我们帮它脱掉红衣服,看看里面是什么样子的?(白白的肉) 4)总结:一颗花生外面有硬硬的花生壳,里面有好多花生米,白白的花生米穿着一件红衣服。 三、探索剥花生的方法。 1师:刚刚每个小朋友都吃了松鼠阿姨的礼物——一粒香喷喷的花生米,那还想不想再吃一点?(想) 那我们就一起去自己动手吧!我们可以剥给好朋友吃,剥给自己吃,还可以9

剥给客人老师吃。(老师巡回观察、指导,提醒幼儿可以用桌子上的工具。 2)请小朋友轻轻的坐到自己的椅子上。 3)师:你是怎么剥花生的?(引导小朋友自己说出方法,并做示范。 四、结束活动。 1)出示花生作品,问:这是用什么做的呀?(花生) 2)那我们带着花生一起去做一做,玩一玩吧。 小班教案锦集六篇】

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