2019初二年级暑假生活指导答案

P12： 智慧纵横：

语文乐园：一：自己做 2.从：甲骨文字形，像二人相从形

比：会意。从二匕,匕亦声。甲骨文字形,象两人步调一致,比肩而行。它与“从”字同形,仅仅方向相反。

射：本作“射”。会意。金文字形,象箭在弦上,手(寸)在发放。小篆把弓矢形讹变成“身”字,误。

舒：会意兼形声。从舍,从予,予亦声。本义：伸展,舒展)

劣：会意。从力,从少。这是合并两个字的意思而构成的会意字。本义：弱;小二： （一）1.给力读音为，gěi lì，中国北方的土话，表示给劲、带劲的意思。“给力”一词最初的火热源于日本搞笑动漫《西游记：旅程的终点》中文配音版中悟空的一句抱怨：“这就是天竺吗，不给力啊老湿。”

2.微博

3.盗版

（二）易：简洁大方安：平安质量好三：

三 （一）一语双关，用现象讽刺本质

（二）原指做事泄露惊动对方，这里贬义褒用，从字面上解释，指拍打草地惊动毒蛇

（三）空穴来风比喻“消息和传说毫无根据”，这里指从空洞里传来风，深意浅用四：

（一）醉翁亭里欧阳修斗酒百篇

（二）普天下之乐而乐者才可死于安乐五：提醒，能够是婉转的和风细雨,也能够似走了火的雷霆霹雳;

五： 能够是片言只语,也能够是絮絮叨叨;

能够直对相知的友人,也能够朝向初见的陌路人;

能够是面对面的激烈争辩,也能够仅仅悄无声息的一个暗示的眼神 六：（一）酿酒缸缸好做醋|坛坛酸养

猪头头大老鼠|只只死

横批：人多病|少财富

（二）：富人：无米|面也可，无鸡|鸭也可 无鱼|肉也可，无银|钱也可 穷人： 无米面|也可，无鸡鸭|也可 无鱼肉|也可，无银钱|也可

P14：七（1） 1、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 李白

2、峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。 李白

3、松风吹解带，山月照弹琴。 王维

4、深林人不知，明月来相照。 王维

5、明月松间照，清泉石上流。 王维

6、广泽生明月，苍山夹乱流。 马戴

7、月黑雁飞高，单于夜遁逃。 卢纶

8、露从今夜白，月是故乡明。 杜甫

9、星临万户动，月傍九霄多。 杜甫、

10、晨兴理荒秽，带月荷锄归。 陶渊明

（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼：《水调歌头》） 问渠那得清如

许，为有源头活水来。.(朱熹：《观书有感》）

八 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧 《赤壁》

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”

李白《行路难》“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”

九 （1）“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。”（唐?僧志南《绝句》）

韩愈《初春小雨》：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”（唐?刘长卿《别严士元》）

（2）雨后春笋 风雨同舟 风雨飘摇

（3）“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心"字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.

（4）宋江 浔阳楼醉题反诗

p15 阅读与欣赏一：（一）坚强 香自梅花苦寒来

（二）把瀑布人格化，显得更有气魄

（三）同：语言凝练，诗词如画 异：情感基调不同

（四）菊花傲立草野 坚强 清高（答案尽量压缩了，能够节省各位时间）

p16二：（一）：1.我领群鸡避鹰，大意轻敌反被乌鸦捉

2.害人之心不可有防人之心不可无

（二）：1.这里景色优美。。。。。（略去）.语言：语言优美

（三）：鹿误以狗可信反被吃 与狗过于亲近，不知狗也有不同

P17（四）：贾人不信，渔人不仁

p18 1、答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。 2、答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。

3、答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，

因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类。

4、答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思

乡之情。

5、答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。

P19： 1、更贴近人们的生活，体现书的重要性。 2、只有思想充实、高尚，才不会感到孤独。

万物都会变化，惟有书是亘古的。

4．就个人感受论述即可。

P20 1. 医术高 为人正直 性子急 有正义感 有责任感

2. 从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫；

另一方面，也能够吸引读者的兴趣。

3. 例如： 小说开头这样写道 “他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。 点评： 这样写 虽然有夸张的感觉，但却能生动直接地让人感受到或体会到 华大夫的高明医术。

4. 首先从构思来讲，文章先总而后分，开宗明义给读者介绍主人公的特点概况，而后有用具体事例来刻画描写人物 让读者 自己来判断体会人物的性格特点，最后再用旁观者角度实行综述和结尾 引人入胜。 从 情节来讲，小说的实例 可谓 环环相扣 ，不但刻画人物到位，而且也能够 将读者吸引到具体情节中。

数学不写

英语不会

政治：P48 情景分析：1.参加市里比赛 更重要（个人看法）

2.（1）科技改善生活，科技为生活服务.

（2）：结晶牛胰岛素 嫦娥二号 天河一号 高温预制直埋保温管 3.粗放型经济未转变，环境污染严重 树立科学发展观 水污染 展开高新技术产业

4. 金钱 诚信 嘉奖 经济效益 值得 获得了他人尊重也赢得经济效益 不要见利忘义 价值判断：1.对 以大局为重，为他人着想

2.错 要根据事件具体分析

3.对 赠人玫瑰，手有余香

4.对 在发展经济的同时要保护环境

5.对 要提升产品的科技含量，提升经济效益

6.对 宪法是最重要最根本的法律

7.对 要保护环境，减少白色污染

8.错 要以集体利益为重，权利和义务具有相对性 心灵对话：保护环境，人人有责 树立环保观点 我们要坚决抵制破坏环境的事 从身边做起

地理：

1.黄土高原，窑洞 内蒙古高原 草原 东北 gou拉雪橇（被和谐了）

3.黄土高原窑洞 风沙大，多暴雨温差较大

4.800mm等降水量线

1月0度等温线

黄土高原与长江中下游平原分界线

暖温带和亚热带分界线

南北方分界线

温带阔叶落叶林和亚热带常绿阔叶林

5.1.盆地中蒸发量大且地下水丰富的地方

2.蒸发量大

雪域之旅：1.大致是沿京广--陇海---青藏一线（写的时候加上中转城市名）

2.带补充氧气，御寒和防晒的物品

3.大力整治环境

4.（这个题网上争议很多，我也不好回答，请各位自己找找的回答吧）

要我看四个好像都对，不过不大可能，自己再查一下吧

两岸一家：1.地处亚热带和热带，树木类型不同（常绿阔叶林和落叶阔叶林）

樟树

2.台湾：菠萝 柑橘 香蕉 龙眼 山东：苹果 梨 桃子 荔枝 石榴

3.地形平坦，降水少，日照充足

4.自己设计吧，没有什么难度，别太离谱就行了，能够到我们日照啊，不过也不怎么样 中国高铁（不会被河蟹吧）

1.图上有名称，就不用说了

2.京沪高铁贯穿了整个山东南北，并将其与北京上海联系在一起，极大促动了经济和旅游业的发展

3.保护生态（能够扩充，不过我觉得这句话充足了 小心着抄哈）

生物：

1.细菌 引起流感的病原体是病毒 2.细菌持续进化，能够抵抗抗生素的细菌存活下来并大量繁殖 3.要适量使用，慎重使用

2.薯条 汉堡 饼干 火腿 烧烤 果脯 2.添加防腐剂 低温冷藏 巴氏消毒法 3.地沟油

1.捕食关系 太阳 2.淡水生态系统 比较稳定 生物种类较多，食物链复杂 3.4个(具体自己写）完全变态发育 4.合理密植，补充光照

2.1.人工育种 转基因技术 2.组织培养 利用植物细胞全能性 3.合理密植

1.1水能风能核能 2.1.细菌真菌 温度湿度 2.利：省时省力，施肥 害：空气污染，土壤肥力下降 3.1.藻类数量多，易生存 2.节省成本 4.人走灯灭

2.1.2010多样的物种，的地球，共同的未来（Many Species. One Planet. One Future） 2011森林：大自然为您效劳 2. 3.12 合理密植 3.环境污染 深埋 4.淀粉 微生物

3.1生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物) 有规律地结合所构成稳定的生态综合体。 这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。 相互依存 2.保护环境 3.生态平衡被破坏 葫芦藓

1.不一样

3.支持

4.和题设一样（...不一样） 5.用洗洁精 6.有效

2.1

造成污染使水体氧气量减少，动物因氧气不足而死亡，之后动物尸体腐烂会导致水体变质，这就是所谓的恶性循环

2019初二年级暑假生活指导答案