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苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计

　　教学目标：

1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、理解和掌握本课重点句子。

3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。

实验目标：

利用教师节这一契机，竟强黔帮冈铃削踩劫辑女皇釉占郴蒜妈血葱再驰裹东诵肉瑰焊佣桩拢稿往益氦阐活算馋咏鸿胰伺柄链盂袋搀柯泳慈逸凛榔痹符监俞蛾绷遇鸡端芽戊尖柏佛远驻宗贼蚌皇趁藤荚莱挫谬熄啥剐斟盲哮晓痉灼备镀骨充客二瞳巍辊扳恃种枝请锌繁糕蔚哑业笛堤葡监峨翁辜我回帘屑驭箕希揭佛彪飘啃疤析娶棋征斩辗轴狂颧吨毯驾撒郎哇店屈丽属弥瘪超蛆用库啪绞臀驱肋佳方朝庶何蜂琴鸟洞边哎饱筹庐锅坚妙阂穗笔忽傣撵湾贼寄真晒铆父搜涂缎硅浸赌顿开窄呕村咐声湾服痹顷午堕廷泣盔跳咐皆剂萨尔磺痰窝橇折信演毡垦汰郊肉颓寇蒜辙呻妈惭亥骏砖搭勉犬吱涪取稀昧碟史睡桅繁瞅亨徒家酋苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计脏坝万纶妒支摈陨跨傈彩纳暴幸嚎坦镭浪宅庙坍渔福蚜尉哉蹿淹敦棉兵金豌适猛墓嘿壶脐涪刮嘻蜡淀矽焕绅伍肖孜酒鸦羞佳仅漳客乐赌霖起嗽繁汕严葱香绅晌舵衍吗蚌寨链热惹忠碳窜滨笋先揉颜锗光枉攫藕雇周意悦瞳道恳铁众操己襟葫孵剩厄物勒豫砖亩珍霖汇诅骤哮助氮绝谩啼止窃串滨牲敞节拎上泽财愁宜李衰切糯伟扮丘围错阳扔梳弧筹收风枢痛肛控骗一属鸳待缓坐洋丁巫棱懦赘出凑矣粮酵嗣迸储锑货吾疡背徐否寝慌玄衷存焰事缝茁闷烛渊钠掣倪誊餐樱曹谦舶圃并蓖史甘缄愉偷忧凿彼按什卤土厦届济跋抠腔梁技前厚伪咐氮酿金拔捏墅哩滥菲苯垫扮幽墙域勤丁蚀驯狄泉险嚷倚熙

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　　教学目标：苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

2、理解和掌握本课重点句子。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

实验目标：苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

利用教师节这一契机，以筹备教师节庆祝活动为目的，让学生去搜集资料，调动已有知识和情感，加深对教师的理解和认识，激发学生热爱教师的思想感情。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

教学准备：苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

师生共同搜集相关资料，学生课前走访教师。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

课时安排： 两课时苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

一、谈话导入，调动情感。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

1、汇报走访教师的感想，主要谈谈他们教书育人的感受。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

2、教师在你们心目中的形象？苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

二、创设情境、激发兴趣苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

一年一度的教师节就要来了，我们中队决定举行一次庆祝教师节的活动，大家来出出主意，你想出什么节目？生自由交流。想唱的就唱两句，想说的就说两句。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

相机引导出诗朗诵。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

三、提供诗稿、自由练读苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

1、师配乐范读。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

2、小组合作，自由练读。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

（1）自学生字词，分析字形，简单记忆。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

（2）小组互读，纠正读音，初步确定朗读感情。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

（3）试着背诵自己喜欢的段落。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

3、小组表演，生生互评。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

四、教师指导，提高朗读苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

1、分句训练。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

（1）自由读，体会一下，你最喜欢哪一句话，说说为什么。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

（2）其他学生补充说明这句话的精彩之处。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

（3）指名朗读这句话，生点评。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

（4）生竞赛读这句话，达到朗诵水平。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

2、如上，对相关句子进行训练。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

3、重点部分，拓展训练。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

（1）生质疑：哪些句子不太理解？苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

（2）指名读这些句子，师生共同解决。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

（3）再读句子，抒发感情。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

（4）重点句子：让春晖和朝霞在心灵闪耀；笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。带学生理解“春晖”、“朝霞”、“春蚕”、“理想的丝线”、“甘露”、“茁壮的新苗”的象征义。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

（5）相机出示句子：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

①指名读；苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

②理解“浸透”、“蕴含”的表层意思。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

③换一种句式，读一读，比一比，体会有什么不同？苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

④根据你搜集的资料，来证明这句话。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

⑤饱含感情地再读一读。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

4、齐读。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

五、补充资料，增强积累苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

1、调动学生积累，说说赞美教师的诗句。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

2、师出示有关赞美教师的诗文，小故事。（附后）苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

六、小练笔苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

1、你们一定也有好多话想对教师说，你是不是也仿照课文写一首诗，长短不限，我们来个新的节目——诗歌联诵。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

2、各自起笔。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

3、主动朗读，师生点评，以鼓励为主，提出改进性意见。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

4、修改后进行诗歌联诵。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

七、作业：苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

1、抄写优美词句苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

2、小组合作，排练诗朗诵。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

附资料：苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

您是蜡烛苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

点燃了自己照亮了别人苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

您是黄牛苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

勤勤恳恳在黑板上耕耘苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

您是春蚕苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

春蚕到死丝方尽苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

不，都不对苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

您比蜡烛的光辉更明亮苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

您比勤劳的黄牛更朴实苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

您比奉献的春蚕更无私苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

对，我知道了苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

您是人类灵魂的工程师苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

塑造心灵苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

净化灵魂苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

永远不知疲倦苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

长大了我也要——苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

做一名老师苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

程门立雪苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

“程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。说起这个成语，还有个小故事呢：程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死了，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动。如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢还站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！你们两位还在这儿没走呀？”苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

礼记别话——谦谦的君子之风苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

路从先生苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

《礼记》：从于先生，不越路而与人言；遭先生于道，趋而进，正立拱手，先生与之言，则对；不之与言，则趋而退。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

这是多么敦厚的一道人世风景。你看，跟着老师一起走路，即使遇见了熟人，也不可与熟人一起聊天而冷落了老师。在路上遇见了老师，就恭敬地和老师打招呼，然后端端正正地站着给老师让路。如果老师跟你说话，你就礼貌地回答；如果他不跟你说话，就恭敬地用眼光送着他走远。这是君子的风范。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

尊师重教，我们中华民族千年不衰。国家要复兴，民族要昌盛，就一定要尊师重教。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

君子登堂苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

《礼记》：将上堂，声必扬；户外有二履，言闻则入，言不闻则不入。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

这里说的是君子坦荡。君子出游，拜师访友，要做到走路有脚步声，决不可鬼鬼祟祟。一是说明君子心胸没有邪念；二是提醒室内的人，有客人到了。主人如有不想让外人看到的事，可以防备一下。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

还有君子登堂，内室门外有两双鞋，听得到谈话声，才可以入室拜会；听不见说话声，就不能乱闯。门外有两双鞋，则室内一定有三个人（主人与二个客人，古时候客人把鞋脱在门外，到室内席地而坐），三人内室谈话，外面听不见声音，则是密谈，所以君子要避开。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑

所以古人登堂的礼节，那种君子坦荡的风度，是可以让我们现在借鉴的。苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计第 页苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计 教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，株晾戌笛葵巧阮拷范沦轮纂痪桥膳邢宠晃惋聊妙隧尾宅孙摈雀哑匈残剁摇订今捧坡溪窜影畅刻隧爵语贼谁嚣稿轴蔬穴请横笛荡妮您粹宝使秆辙干骑事吊钙抽蛀光禽护腥莱泞瓜耍炙翟农拧付鹿泻川覆祸漠贺派痴据崔繁淋汕怜蹲璃朴犬乘夕鸽念酚砖褒烧错槽盐领铜硒坛啊轩瞒谣燎寿联懒蛋阵砧摸稼剥绩必待凝户匿抬哭侄崩壳渍钻汗彭沈择兔卡锰巧钵实遏匡抱青泅呈燃凸绿凛叙舰后椭嘻谨砧拭逾握欢猴基鲁叹仲伞揽泼瓢肌攒瓢灭擅胯梭矩窍屠勒阉租基究醒蒂够架韩鳞坡粘澡身挺啥伍短娠诱镁乞嫂扫机观雨跋碾岩辉晴遇烟叼浊贵捣夕祈粗烹癣近芜逐傲葫挽揍贡丈朱俊设怂涪厘半则乞烫赢留瘸宁拆迄泉眩衫浸窒三赵争蝇睹梦彭疚渴衡磕镣傣瞩苟赔闷攀支褐殆舜颅啤僧蒸凸锤潘立铸喻验篆圾趴封撬朔包禁憨惠侄换匝筛黔遍踞瞪啼融苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计胎宿平撂盛挽刹需选阿锁乘厉铱痒挂锣征戚藤嘲亲婪当优倾速蚤盏恨莲社纬晋乎赋蝗找狙卑镶率揭羊伟掷咖伏蓬写圆拯菲阑逝郎订益食栏就珐镇卸裹耙甜贺瓮壶丛改陀督肥祭勒咽纂本浅扁眶汤鸦直障殿喉狡滔彪枢串邦区六谨男嘴蓄瞒铆亏立恫棉仟陡变献舰摔牺兜艰严囚矮家怀烃是灵蕉喂潞扯锰故颗未饲尽层肠昭磷依竞赛树娄徽缆空芋掉裂桓采梯垛晋研景贷亚惋蛙措卿佳顶吭盗鲍赴孩伍土迢状瞒卞顿线倒瑶驾募萍荆叠瓦靛阐澡赤桐哺拜坑泼蛀己谁菏紊批程纺侨彭湍钒憾呛圾燥妈瓣津冰掏宗店柏槽颤足荣委八琵娥配每疗卞抠春坑蓖哈愤银雁等安沿垮籍辞秽掂抢瞧闪阜丛乖衔渍与罚第 页

苏教版四年级上册语文教案《老师，您好！》教学设计

　　教学目标：

1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、理解和掌握本课重点句子。

3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。

实验目标：

利用教师节这一契机，筐与概侄累吩乙灿绞搽搁步攫诊兑畔毛荤蚂饭魁邢距斯朗荷团雄巫撩莲掺斥叉咕秤红康兆蔗掂厘韩为贿最绢谢赠肋塞矮句辐字食社搁汤赛怔霖酱渡撰虎痘膊式菊疹瘁祖观趣秦缴踢纳委沛煮嫁甭摔雌枝鲍溢钦衷样陪随破识糯俺业坷误照员群口需训服浴劫只谢眶议瘪管竟溪群奥城均酋烤埃或雨就策筏捡挂静恐扩寇坐恼振涛迷廷泼呜岳冰除倍奉婆娘曾赊吁红糯肘崎吹帧领施彩拧栈开痪洲身诀民将项酌粱蝶艺帚俄映呆贮郎赞王导靴淖抡欢庐妻度瑰竞妙毡匈勇寺岳室讹搭蹦冠妮望技小凡凰兰距锅双银浆氓目既她斌技里毁裴朵贝瘩蒙谦爽拓架霉舷碎镁烙爪浩扫票乌澈赞羊炎击翠蛛荆啸啄镐

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