九年级美术上册第2课瞬间的精彩教案湘美版

发布时间：2023-03-23 19:07:21

瞬间的精彩
课题课型

知识与能力目标
学习目标
方法与过程目标情感与态度目标
本课重点本课难点教具准备
2、瞬间的精彩
造型·表现
课时

授课时间
第周

总共2课时授课班级教学内容设计
学会关注生活，关爱自然环境，发现和感受真、善、美的事物，促进个性发展。

认识摄影反映现实生活的功能作用，掌握分析艺术作品所表现出的思想观念和情感态度，懂得艺术作品的历史价值。
能运用所学知识记录自己或者周围人们的生活，表达自己的情感。
通过教学活动使学生了解照相机的原理和功能。初步理解影像与感光胶片的关系，为拍出好照片打下基础。
让学生在实际操作中进一步了解相机的结构与其功能。拍摄好照片的要素及观察发现美的能力。
教具：多媒体课件、教材，图片。学具：教材、2b铅笔等。
第1课时课堂教学设计过程
教学程序教学过程
1．课件出示学生的生活照片，并说一说照片中的故事和情感。
2．《大眼睛》现代解海龙
摄影已成为现代人重要的文化活动之一，在按下快门的一瞬媒体运用
一、导入新课：

间，却灌注了摄影者的情感，体现了摄影者的知识和审美修养以及技术掌握程度。是摄影者的自我表达。这些都是摄影给我们带来的美的回忆和感受。摄影一方面可以拍摄出图画式的照片，成为精美的艺术作品，另一方面它也是美术创作收集素材的一种手段。
课件展示：课题《瞬间的精彩》
1、《大眼睛》解析：逆光经过桌面反射到人物面部，突出了人物那双渴望的大眼睛，摄影家成功的表现了这一瞬间。
媒体课件

二、讲授新课：
2、《巴黎穆夫塔尔街》卡蒂埃·布勒松（法国）人物神态自然、真实，题材并不重大，却是脍炙人口的名作，并成为纪实


摄影的代表作品。
3、《幸福》金云钟照片的主人公是爷孙俩。老人是个农民，跟随儿子进城后在附近做清洁工，孙子偶尔跑来与爷爷亲热，于是有了这温馨的一幕。
4、《白求恩大夫抢救伤病员》吴印咸记录了白求恩在艰苦的条件下全神贯注工作的场景，人物的动态，光影的层次感，惯常的视角，使观者如身临其境，感受到一种强大的精神力量。
总结：摄影时要善于捕捉精彩的瞬间。5、《林中》微小的变化会打破呆板。
6、《嬉戏》动势的冲突矛盾运用得当，画面会更加生动。总结：优秀的摄影作品不仅仅要抓住生活的一瞬间感动，而且要讲究画面的构图、光线、色彩等，使作品具有一定形式的美感。
1、《山里的裁缝》你怎么理解这幅作品？在你的生活中有三、主动参与，思考练习：
哪些类似的情景？

媒体课件。
媒体课件。
2、说说两幅作品给你的不同感受。
3、用照相机模仿优秀作品的手法拍摄生活的场景。
四、展评作品：作业与课堂评价
学生根据自己的认识和了解进行自评与互评相结合。师评指出学生的不足。
第二课《瞬间的精彩》


造型·表现设计·应用欣赏·评述综合·探索

板书设计
教学回顾与反思


2、瞬间的精彩
造型·表现
课时
授课时间
第周

课题课型
总共2课时授课班级

九年级美术上册第2课瞬间的精彩教案湘美版

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