——教学资料参考参考范本——

【创意幼教】最新幼儿园中班美术：彩虹色的花

______年______月______日

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活动目标:

1.理解故事情节，能用较完整的语言表达自己对作品的理解和感受。

2.感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。

3.懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意尽自己的力量去帮助别人。

活动准备:

教学ppt《彩虹色的花》,配乐。

活动过程:

一、导入活动。

师:小朋友你们喜欢花吗?(喜欢)你们都认识哪些花?

(桃花、月季花、荷花、玫瑰花、百合花……)

师:小朋友认识的花可真多。

师:今天老师带来了一本关于花的故事，你们想不想听?(想)

二、出示绘本《彩虹色的花》，引发幼儿的兴趣。

1.引导幼儿观察绘本《彩虹色的花》封面。

师:这个绘本封面上的花和我们平时看到的花有什么不一样?

(颜色不一样)

师:都有哪些颜色呢?

(有黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红色、大红色)

师:这朵花可真漂亮!它有着彩虹般五彩的颜色，这个故事的名字就叫《彩虹色的花》

2.教师打开故事《彩虹色的花》第一页，让幼儿仔细观察。

师:图片上有什么?(有很多颜色)让你想起了什么?(彩虹、花……)

三、分段阅读绘本《彩虹色的花》。

1.图一(太阳、花)

师:太阳升起来了，把原野照得亮亮的，他吃了一惊:昨天还是积雪的原野上，竟然开出一朵花!太阳问:“早安，你是谁?”花儿说:“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀!我想跟每一个人分享我的快乐。”

师:彩虹色的花有一个什么愿望啊?

(和每一个人分享它的快乐)

师:对了。和每一个人分享它的快乐，那它到底是怎样和别人分享快乐的呢?我们一起来看一看吧!

2.图二(蚂蚁、花、蚂蚁过水洼)

师:过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。它是谁?(蚂蚁)

师:来了一只小蚂蚁。彩虹色的花说:“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀?”

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