普通话

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(2009-05-3118:14:25
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上声韵母石狮子
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绕口令史肖石中国杂谈
普通话是中国的官方语言,是中国绝大部分人使用的语言,我们要重视它学好它,才能适应这个社会,那么如何来学习普通话呢?
练习普通话绕口令练习普通话绕口令,我还是比较赞成那句话“要循序渐进、持之以恒”“既练‘嘴劲儿’,又要练‘心劲儿’”!我们先从绕口令开始吧!主要是为了帮助大家训练口齿灵活、语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆、助于表达。训练时,要求大家一定要按照正确的发音部位和发音方法练。一方面要注意纠正自己的发声缺点、弱点、毛病;另一方面还要利用和发挥自己的长处,扬长避短。这些绕口令练起来有些绕口、难发,但它却是学说好普通话必不可少的练习材料,通过绕口令的练习不仅可以加强咬字器官的力度和提高咬字器官的灵活度,同时也可以有效地锻炼呼吸控制能力。练习时,最初应特别注意字音质量,要把音发准,劲使稳,打开韵腹,利索收音,做到吐字准确、清晰、圆润。然后由慢到快,逐渐加速,可按音、字、词、句、段五步练习法循序渐进。我们知道,绕口令练习并非只是耍嘴皮子,而是既练“嘴劲”,又要练“心劲”,所以不能一味求快。在训练中,我们还要注意结合气息控制练习。在开口前要注意放松喉部、气息下沉。“运行”当中要补气自如,轻松流畅,字音速度由慢渐快,要做到慢而不断,快而不乱。最后还要注意做到内容清楚、感情充沛。因为气是发声的动力,气息调整不好,字的“运行”就会发生故障,声音的质量也就无法保证。声母绕口令练习普通话声母的发音过程有三个阶段:阻、持阻、除阻。声母的发音部位不同,吐字时的着力点就不一样,比如“b、Pm”,发音时着力点在双唇,“d、t”的着力点在舌尖,靠舌尖的弹力。因此发声母时不要拖长,要咬住、弹开。我们在每段绕绕口令题旁都标有“b、pm”、

“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等声母字样来说明此段绕口令是专门训练所标声母的绕口令。例如:《八百标兵》一段绕口令题旁标有“b、p”的声母,就说明“b、p”字母在练习过程中是重点训练的内容,训练双唇有力集中。又如:《短刀》一段绕口令题旁标有“d、t”的声母,就说明“d、t”在练习过程中是重点训练的内容,训练舌尖的弹力等等。八百标兵(bp八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。炮兵和步兵(bpm炮兵攻打八面坡,炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡,歼敌八千八百八十多。一平盆面(bp一平盆面,烙一平盆饼,饼碰盆,盆碰饼。老爷芭蕉树(bp巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树,不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住,八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树,巴老爷在八十八棵树边哭。六放牛nl柳林镇有个六号楼,刘老六住在六号楼。有一天,来了牛老六,牵了六只猴;来了侯老六,拉了六头牛;来了仇老六,提了六篓油;来了尤老六,背了六匹绸。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六,住上刘老六的六号楼,半夜里,牛抵猴,猴斗牛,撞倒了仇老六的油,油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油,侯老六帮尤老六洗掉绸上油,拴好牛,看好猴,一同上楼去喝酒。颠倒歌dtl太阳从西往东落,听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响,地下石头滚上坡;江里骆驼会下蛋,山里鲤鱼搭成窝;腊月苦热直流汗,六月暴冷打哆嗦;姐在房中手梳头,门外口袋把驴驮白石塔bdt白石塔,白石搭,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔,白塔白又大。哥挎瓜筐过宽沟(gk哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗。哥哥捉鸽gkh哥哥过河捉个鸽,回家割鸽来请客,客人吃鸽称鸽肉,哥哥请客乐呵呵。爷堂上一面鼓gkh老爷堂上一面鼓,鼓上一只皮老虎,皮老虎抓破了鼓,就拿块破布往上补,只见过破布补破裤,哪见过破布补破鼓ssh四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”,他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。认真学,常练习,十四、四十、四十四。石小四和史肖石ssh石小四,史肖石,一同来到阅览室。石小四年十四,史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词,年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四的石小四,年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖石。ssh公园有四排石狮子,每排是十四只大石狮子,每只大石狮子背上是一只小石狮子,每只大石狮子脚边是四只小石狮子,史老师领四十四个学生去数石狮子,你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子?韵母绕口令练习普通话韵母是音节的主要成分,它的发音非常重要。单韵母只有一个音素比较简单,而复韵母和鼻韵母却有两个或三个音素,并且很多都有韵尾,要特别注意归音问题,发韵母时,要求韵腹要拉开立起,韵尾要归音到家。我们在每段绕口令题旁标有“a”、“ao”、“ang”、“ing”等韵母字样来说明此段绕口令是专门训练所标韵母的绕口令。例如《胖娃娃和蛤蟆》一段绕口令题旁标有“a”的韵母,又如《老老道小老道》一段绕口令题旁标有“ao”的韵母,就说明“a”、“ao”在练习过程中是重点训练的内容。胖娃娃和蛤蟆(a一个胖娃娃,捉了三个大花活蛤蟆,三个胖娃娃,捉了一个大花活蛤蟆,捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃,真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。小华和胖娃(a小华和胖娃,两个种花又种瓜,小华会种花不会种瓜,胖娃会种瓜不会种花。毛毛和涛涛ao毛毛和涛涛,跳高又练跑,毛毛教涛涛练跑,涛涛教毛毛跳高,毛毛学会了跳高,

涛涛学会了练跑。猫闹鸟(ao东边庙里有个猫,西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹,不知是猫闹树上鸟,还是鸟闹庙里猫。老老道小老道(ao高高山上有座庙,庙里住着两老道,一个年纪老,一个年纪少。庙前长着许多草,有时候老老道煎药,小老道采药;有时候小老道煎药,老老道采药。同乡不同行ang厂长,申厂长,同乡不同行。辛厂长声声讲生产,申厂长常常闹思想。辛厂长一心只想革新厂,申厂长满口只讲加薪饷。砸缸ang小光和小刚,抬着水桶上岗。上山岗,歇歇凉,拿起竹竿玩打仗。乒乒乒,乓乓乓,打来打去砸了缸。小光怪小刚,小刚怪小光,小光小刚都怪丿竿和水缸。黄花黄ang黄花花黄黄花黄,花黄黄花朵朵黄,朵朵黄花黄又香,黄花花香向太阳。望月空满天ing望月空,满天星,光闪闪,亮晶晶,好象那,小银灯,仔细看,看分明,大大小小,密密麻麻,闪闪烁烁,数也数不清。蜻蜓青萍分不清ing蜻蜓青,青浮萍,青萍上面停蜻蜓,蜻蜓青萍分不清。别把蜻蜓当青萍,别把青萍当蜻蜓。指示灯ing十字路口指示灯,红黄绿色分得清。绿灯行,红灯停。红灯停,绿灯行。普通话发音方法2009-05-1123:39
、普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式,它主要是由音高决定的。音乐中的音阶也是由音高决定的,因此,声调可以用音阶来模拟,学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意,声调的音高是相对的,不是绝对;声调的升降变化是滑动的,不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。普通话有四个声调:
1、阴平念高平,用五度标记法来表示,就是从55,写作55。声带绷到最紧,始终无明显变化,保持音高。例如:青春光辉春天花开公司通知屋出租
2、阳平念高升(或说中升),起音比阴平稍低,然后升到高。用五度标记法表示,就是从3升到5,写作35。声带从不松不紧开始,逐步绷紧,直到最紧,声音从不低不高到最高。例如:人民银行连年和平农民犁田圆形循环3、上(shang3念降升,起音半低,先降后升,用五度标记法表示,是从2降到1再升到4,写作214。声带从略微有些紧张开始,立刻松弛下来,稍稍延长,然后迅速绷紧,但没有绷到最紧。例如:彼此理解理想美满永远友好理很好
4、去声念高降(或称全降),起音高,接着往下滑,用五度标记法表示,是5降到1,写作51。声带从紧开始到完全松弛为止,声音从高到低,音长是最短的。例如:下次注意世界教育报告胜利创造利润
二、上声的变调
上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候,都要念变调。
1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上,调值由214变成21211,也就是只降不升,由于上声的起音就低,所以近似低平调。例如:每天mþitiün每年mþinián每月mþiyuâ
2、念直上,像阳平一样──上声跟上声相连,前面的上声变成升调,跟阳平一(或近似阳平)调值由214变成2435例如:美好mþihao厂长changzhang

领导lingdao
声调训练
一、按普通话四声的调值念下面的音节。yÿhuÿhuæhuǐhuåfýngfãngfþngfângfýifãifþifâitōngtèngtǒngtçng二、按阴阳上去的顺序念语句。
中华有志zhōnghuáyǒuzhå坚持改进jiünchægǎijån中华伟大zhōnghuáwþidà千锤百炼qiünchuæbǎiliàn光明磊落guüngmænglþiluç花红柳绿huühèngliǔ
三、按去上阳阴的顺序念语句(上声按变调念半上)破釜沉舟pçfǔchãnzhōu调虎离山diàohǔlæshün弄巧成拙nçngqiǎochãngzhuō信以为真xånwãizhýn妙手回春miàoshǒuhuæchūn异口同声yåkǒutèngshýng四、上声的变调练习1、念半上:
北方bþifüng纺织fǎngzhÿ广播guǎngbō简单jiǎndün马车mǎchý小刀xiǎodüo喜欢xǐhuün美丽mþilå宝贵bǎoguå暖流nuǎnliú2、念阳平:
美好mþihǎo小姐xiǎojiþ只有zhǐyǒu奖品jiǎngpǐn考古kǎogǔ手表shǒubiǎo勇敢yǒnggǎn演讲yǎnjiǎng肥水fãishuǐ扭转niǔzhuǎn
普通话语音基础知识
一、音节和音素:
音节是自然的语音单位,一个汉字就是一个音节(儿化韵例外)。音素是最小的语音单位,可分为元音和辅音。
二、声调
普通话有四个声调:阴平、阳平、上声、去声。阳平:注意不要拐弯。
上声:在读单字时,不能读成半上,不能拐两次弯。在读双音节词语时,若上声在阴平、阳平、去声前念半上,如"喜欢";若上声跟上声相连,前面的上声

变成升调,跟阳平一样,如"美好";若上声在后,可读半上,如"工厂"三、声母和韵母:
声母是音节开头的辅音,韵母是音节中声母后面的部分。
1、声母:(21个)
双唇音:bpm唇齿音:f舌面音:jqx
舌根音:gkh舌尖前音:zcs舌尖中音:dtnl舌尖根音:zhchshr
n又叫鼻音,l又叫边音;zcs又叫平舌音,zhchshr叫翘舌音。
1)鼻音与边音
n发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过。如"能耐""泥泞"的声母。
l发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过。如"玲珑""嘹亮"的声母。
无赖-无奈水牛-水流男裤-蓝裤旅客-女客脑子-老子连夜-年夜留念-留恋浓重-隆重大娘-大梁南部-蓝布2)平舌音与翘舌音
摘花-栽花商业-桑叶阻力-主力木柴-木材自力-智力三角-山脚春装-村庄小炒-小草蔬菜-素菜支援-资源2、韵母:(39个)
1)单韵母:(10个)
aoeiu、û、ä、-i(、-i(er(儿化韵分清i-û
下雨-所以区域-会议预见-意见通讯-通信2)复韵母:(13个)
前响复韵母:aieiaoou
ai白菜、海带、买卖ei配备、北美、黑霉ao高潮、报道、吵闹ou后楼、收购、漏斗后响复韵母:iaieuauo、ûe
ia加价、假牙、压下ie结业、贴切、趔趄ua花褂、桂花uo过错、活捉、阔绰ûe雀跃、决绝
中响复韵母:uaiueiiaoiouuai摔坏、外块uei退回、归队
iao巧妙、小鸟、教条iou优秀、求救、牛油
3)鼻韵母:(16个)
anenuanianeninunûan
angenguangianguengingongiong

分辨eneng
陈旧-成就深沉-生成深耕-生根分针-风筝分辨ining
亲近-清静红心-红星人名-人民信服-幸福分辨anang
女蓝-女郎烂漫-浪漫反问-访问担心-当心分清anang
搬家-帮助盘绕-旁边隐瞒-很忙船帆-正方
担心-当然海滩-鸡汤江南-气囊兰花-郎中干粉-刚强看见-健康寒冷-杭州占有-张罗产妇-厂房山水-商人然而-叫嚷参与-仓位上船-上床三人-桑叶安静-昂扬簪子-脏水
四、音变
1、变调
1)上声的变调
2"一、不"的变调2、儿化韵
儿化韵在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。3、轻声
4、语气词""的音变单字词语综合训练(一)
一、读单字(共10分)(限时3分钟)
区(姓氏)藏(躲藏)俩(咱俩)券(债券)哄(起哄)揣(怀惴)饿相(相机)石(石板)那(口语音)
挨(挨打)褪(褪去冬衣)二、读词语(共20分)(限时3分钟)送信儿咖啡扭搭沙漠哈尼族按期实用贫困喷嚏昂扬交流平反榫头独特蠢笨肆虐沉冤月份酌量号召萌芽鲜花奶嘴判定上座儿搜寻蛐蛐儿接洽仍然拐弯白菜冠军总得熊猫萝卜策略走味儿培植快乐软骨鄙薄物价

因此调和而且往常机床生日
悬挂听讲单字词语综合训练(二)
一、读单字(共10分)(限时3分钟)
怀(还原)相(相机)(咱俩)石(石板)(采访)叶(叶片)广(广播)沓(一沓)(漂泊)那(口语音)
(将来)恶(恶毒)嘿(嘿嘿一笑)(六月)否(否定)冲(酒味很冲)(尽力)眯(眯缝)褪(褪去冬衣)(沤肥)揣(怀揣)拗(拗不过)(曾孙)轴(轴承)扎(扎裤脚)二、读词语(共20分)(限时3分钟)发扬模型花蕊拨拉配合旦角儿森林拼音嫂子车站一顺儿平方谢谢称赞两边峡谷志气乔装蠢蠢入口短促刻苦刺猬耐用瓜分沸腾谎言从而试卷拐弯亲爱手软熊猫总得具体脆弱葬送落后需求拈阄儿书架标尺快乐穷忙调整恩情均匀喧闹
包干儿忘却单字词语综合训练(三)
一、读单字(共10分)(限时3分钟)
(供给)石(石板)(合并)委(委派)
(六月)朝(朝代)叶(叶片)(否定)刺(讽刺)撒(撒播)(色彩)俩(咱俩)那(口语音)(猪圈)挑(挑战)嘿(嘿嘿一笑)(晃动)屯(屯兵)得(得一小时)(曾孙)闷(苦闷)咳(咳!真怪!)(油画)撇(撇开)拗(拗不过)(胜利)降(降伏)扎(扎裤脚)二、读词语(共20分)(限时3分钟)
小曲儿罚款脾气血渍知遇动员漂亮安全群体没错强度死亡下午搅扰亚军婆婆劳驾稳定

刮脸匪首课本舅舅障碍奶水搜查中间儿仍然拐弯陶瓷侵略分蘖凶狠回头修女赞成特别尺寸恒星广博冲刷随时快乐穷人帮忙竹笋民用打嗝儿因而
做活儿命运公园有四排石狮子,每排是十四只大石狮子,每只大石狮子背上是一只小石狮子,每只大石狮子脚边是四只小石狮子,史老师领四十四个学生去数石狮子,你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子?老龙恼怒闹老农,老农恼怒闹老龙。农怒龙恼农更怒,龙恼农怒龙怕农。
普通话是中国的官方语言,是中国绝大部分人使用的语言,我们要重视它学好它,才能适应这个社会,那么如何来学习普通话呢?
普通话为什么要重视语音
学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。汉语方面的分歧突出地表现在语音方面,不但各大方言区之间的语音系统差别大,就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异,而在词汇和语法方面方言与普通话的差异是有限的。可以说,语音差异是造成交际困难的主要原因。所以,学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音,学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。
怎样学习普通话发音
学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关,所以首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上,还要通过反复练习,达到完全熟练的程度。正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音,纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯,这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的,了解了方音和普通话语音的对应规律,就不必一个字音一个字音地死记,而可以一批一批地去记。在正音的基础上,还要通过朗读、会话练习,逐步运用到实际口头语言中。普通话的吐字归音
汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。声,又叫字头;韵,分为韵头、韵尾、韵腹三个部分;调,字神,体现在韵腹上。
汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。要求得“珠圆玉润”,应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为“枣核形”,以声母或者韵头为一端,以韵尾为另一端,韵腹为核心。
要达到枣核形是让自己的普通话更纯正的关键,但是,不可能,也不要片面强调字字如核,这样必然会违背语言交流的本质,去追求技巧和方法,削弱声音的感情色彩,破坏语言的节奏。一个汉字的音程很短,大多在三分之一秒就会结束。要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音,必须从日常训练开始严格要求:1、出字——要求声母的发音部位准确、弹发有力。
2、立字——要求韵腹拉开立起,做到“开口音稍闭,闭口音稍开”。3、归音——干净利落,不可拖泥带水。尤其是iunng等做韵尾时,要

注意口型的变化。
如何使声音更饱满、宏亮
感觉说话费劲,声音传不远,大致有两个原因:其一是没有充分利用共鸣器官;其二是气息不稳。
我们所发出的声响都是依靠两片声带震动而成,本质上没有多大的差别,是震动经过了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人体自然的空间后被逐渐修饰、放大,形成自己的风格,最终传达到听众的耳朵里。在我们说悄悄话(用气声)的时候,声带并没有震动,仅仅依靠气息的摩擦,再怎样用力,也不会有任何声响,因为没有震动,也就没有共鸣!反之,要追求声音洪亮,一味依靠声带的强烈震动,只能造成声带充血,声音嘶哑。唯一的解决办法就是充分利用共鸣腔,让震动在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鸣,放大,自己的声音才会饱满,圆润,高扬。教你几个小技巧:
1、体会胸腔共鸣:微微张开嘴巴,放松喉头,闭合声门(声带),象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱,体会胸腔的震动;2、降低喉头的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松
3、打牙关:所谓打牙关,就是打开上下大牙齿(槽牙),给口腔共鸣留出空间,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打开了。然后发出一些元音,如“a”,感觉感觉自己声音的变化;
4提颧肌:微笑着说话,嘴角微微向上翘,同时感觉鼻翼张开了,试试看,声音是不是更清亮了。
5、挺软腭:打一个哈欠,顺便长啸一声(注意周围有没有人哦!)。以上技巧其实就是打开口腔的几大要点,以后在大声说话的时候,注意保持以上几种状态就会改善自己的声音。但是,切记,一定要“放松自己”,不要矫枉过正,更不要只去注意发音的形式,而把你说话的内容给忘了,这就本末倒置了。
再说气息的问题。
发音靠震动,震动靠气息,所以要使声音洪亮,中气十足,就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久,要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习,最好在练习说话的时候先站起来,容易寻找到呼吸状态,要坐的话,也要坐直,上身微微前倾。
运用气息的时候,千万不要“泄气”,要在上述的呼吸压力中缓缓的释放,并且要善于运用嘴唇把气拢住。这样来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。最后,顺便说说声音的线路问题。
我们的发音,有一个不易察觉的线路,比如打呼哨,声音很响亮,道理就在于气息畅通,声音集中,通行无阻。说话也是这样,要尽量让自己的气息贯通,让声音尽量沿着口腔内部的中纵线穿透而出。这样才能使声音集中而明亮。如何区分平舌音和翘舌音
普通话中舌尖前音(又叫平舌音zcs和舌尖后音(又叫翘舌音)zhchsh这两类声母的发音部位一前一后,完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。具体的区分方法是:
第一,利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示:

1)以uauaiuang作韵母的字,声母是zhchsh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;
2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。
3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s
5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入


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