为了进一步加强学校的文化建设，优化舒适、优美、和谐的育人环境，提升校园文化品位,新学期，东泊子小学精心更新校园文化长廊。

    学校一楼是图

文并茂的古诗，孩子们在感受古人的智慧和情怀的同时，又提升个人素养和文化底蕴。二楼是经典诵读，有助于孩子们更深刻了解我们民族的文化传统，接受优秀文化的熏陶。三楼是小故事大道理，学生在感悟和趣味中明白事理。

    精彩丰富的走廊文化，丰富了校园文化，充分启迪了学生的智慧，陶冶了学生的情操，也净化了学生的心灵。

 近日，走进大兴沟镇中心小学的走廊和教室，每一个班级的每面墙上，都被各种新颖别致的设计装扮得焕然一新，班级走廊墙壁成了学校重要的宣传阵地，也给学生们营造了一个舒心、愉悦、轻松的学习环境。　　

校长崔继兰对学校的走廊墙壁文化布置高度重视，在人力和物力上给予大力支持。经过学校领导和各位老师的通力合作，走廊里，每个楼层以不同的主题为背景进行设计，二楼以“笔画纸砚”“仁义礼智信”为主题，三楼以“梅兰竹菊”“琴棋书画”为主题，四楼以“春夏秋冬”、四大名著为主题，这些背景都是以我国的传统文化为主基调进行设计的，有的古色古香，有的生动活泼，有的清新雅致，每一个背景都似一首诗，一幅画。进入芳菲四月，我校的孩子们又在这些主题背景墙上展示了自己班级的特色，让这些充满文化气息的背景墙闪烁着灵动的光彩，成为名副其实的“走廊文化墙”。 　　

     教育家苏霍姆林斯基说：“孩子在他们周围──学校走廊的墙壁上、教室里、活动室里，经常看到的一切，对于他们精神面貌的形成具有重要意义。”为此，每个学期，学校都把走廊墙壁文化建设作为学校文化布置的一个突破口，学校从学生的实际发展需要考虑，积极有序地通过建设校园走廊墙壁文化，让每一面走廊墙壁都充满人性关怀，既营造了浓郁的校园文化氛围，更创设了良好的育人氛围。　　

当学生看到自己的作品以及优秀学生展示布置到走廊墙壁上时，带给孩子们的不仅是视觉上的享受，更有心灵的洗礼。真正实现了“润物无声”的教育目的，真正让一面面墙壁，一条条走廊成为一幅幅“主体的画”、“无声的诗”。

近期，市实验小学为凸显“三基色”课程体系，提升校园底蕴，积极加强了走廊文化的建设。

瞧，“润物无声”！那一面面墙壁，一条条走廊都成为了一幅幅“主体的画”、“无声的诗”。在南北两座教学楼的走廊里，悬挂了学校的校风、校训、名人名言以及经典的励志、劝学篇等。还有世界各地的优秀景观，美术老师的创作天地，为学生、教师的发展创造了优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，充分展示了实验小学的个性魅力和办学特色。

另外，该校在北楼还开辟了“浩瀚的宇宙空间”，各种宇宙卫星、人造星体翱翔在蔚蓝的星空……展示了神秘的宇宙世界。同学们下课来到这里，好像漫步在宇宙空间，探索科学的奥秘。南楼走廊内新建了角柜，角柜内摆放了各种书籍，同学们可随时阅读，也可拿回家观看。这两项举措，又为实验小学进一步丰厚了文化氛围、增添了科学气息。相信，同学们在这样的环境内定会受到潜移默化的影响，在小小的心里埋下科学和文明的种子，为将来走上科学文化之路打下坚实的基础。如今，走进校园会自然感受到一种强烈的文明、科学的力量在释放。

正是这会说话的走廊文化，彰显了学校的青春活力，成为了那校园

一道靓丽的风景！

为弘扬中华民族优秀文化传统，建设积极向上的校园文化，丰富学生的精神生活，引领全体学生走进经典，感悟经典。新学期，马渚镇章村小学在学校教学楼开辟了经典国学文化走廊。　　
      在教学楼走廊墙壁上，挂满了《三字经》、《弟子规》等经典国学诗文图画， 营造出浓郁的国学经典文化学习氛围。学校制作国学经典文化走廊，目的是为了让师生们重温国学经典，感悟华夏文脉，让师生在优美的字体、诗画意境中获得美的熏陶，品味中华思想浩瀚深邃的丰富内涵，感受中华文化奔腾不息的宏伟气势。这道国学经典文化走廊已经成为校园文化一道亮丽的风景线，深受师生们的欢迎，激发了孩子们热爱古典文化、乐于学习古典文化的热情。课间随时可见孩子们或激情洪亮的诵读，或清幽深沉的低吟，深深陶醉在中华渊源的古典文化之中  。

      这一古朴醇美悠远绵延国学文化走廊的形成，不仅向学生们展示了中华传统的古典文化和经典诗文的精华，培养了学生的语文素养，还激发了我校学生积极向上的思想和儒雅尚善的涵养，更丰富了校园文化生活，必将推动学校德育工作再上新的台阶。

走廊图片