活动目标：
　　1、认识自己的小手知道其作用。
　　2、引导幼儿尝试在手掌上作画，并进行大胆的创作。
　　3、通过感受手掌画的有趣与多变，在创作中获得愉快的经验。
　　活动重难点
　　重点:在手掌上作画并添画的方式大胆创作。
　　难点:能大胆地进行想象，表达，有一定的创造力。
　　活动准备：
　　水彩笔，绘画纸、油画棒
　　活动过程：
　　一、手指游戏导入
　　一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指插插，五根手指开花，开了一朵什么花，牡丹花！
　　二、认识自己的小手
　　1,认识每根手指头,知道名称！
　　2 ,请幼儿说说手的用途。
　　师：“小朋友，你们的小手能做些什么事呢？” 幼儿自由讨论猜测，教师认真倾听,引导幼儿积极思考，积极猜测.
　　三、出示示范画，引导幼儿的兴趣
　　1、今天，老师再教小朋友一个新的本领，我们先来看一幅画。”
　　2、幼儿看图片，引导幼儿观察  师：“小朋友，这幅画画的是什么？”“画得好看吗？”“你们看看这棵树的树干像什么？”“对了，是手，今天我们学习一种新的作画方法，是用我们的手掌来作画的。现在请小朋友仔细看老师是怎样用手掌画的.先把左手五指张放在图画纸上,用铅笔沿着手的轮廓把手画下来,画完后再把它装饰成一棵树.
　　3、小朋友在想想，我们的手除了可以变成一棵树，还可以变成什么？
　　幼儿思考，讨论！
　　四、幼儿创作
　　1幼儿作画时,提醒幼儿放在纸上的手在画完之前不能随意移动.先用笔画好之后再图颜色.
　　2除了可以画树还可以画成仙人掌.手套…也可以发挥自己的想象,画出自己喜欢的画.
　　3  幼儿作画,老师巡视指导.
　　五 、讲评
　　展示幼儿作品,表扬想象力丰富的幼儿.
　　六、活动延伸
　　1、 没有完成作品的幼儿活动结束后在美工区继续完成！
　　2、在美工区完成涂色！

中班美术活动《手掌画》