福建省南平市高级中学2018届高三历史三轮冲刺复习主观题训练-word文档资料

发布时间：2023-03-07 17:34:06

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阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一、“我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”“在解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”
——伯利克里在“阵亡将士葬礼上的演说”材料二、中国大清皇帝康熙说“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”
材料三、英国《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……议会之选举应是自由的。”
材料四、辛亥革命以革命的方式解决了中国现代化过程中的政治文明选择问题，传统政治文明中的制度体系因此全面崩溃，辛亥革命标志着中国的政治文明开始从传统走向现代。材料五、中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。……中华人民共和国一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民代表大会。……全国人民代表大会和各级人民代表大会和其他国家机关一律实行民主集中制。——1954年《中华人民共和国宪法》请回答：
（1）根据材料一归纳雅典民主政治的主要表现。（3分）
（2）与材料一相比，材料二和材料三反映的政治制度各有何特点？（2分）
（3）结合所学知识说明材料四中“传统政治文明中的制度体系因此全面崩溃”的具体表现?列举辛亥革命在现代政治文明制度体系建设上取得的显著成就。(4分
（4）根据材料五，分析1954年《中华人民共和国宪法》的特点？（2分）它的颁布对我国民主法制建设有什么意义？（1分）
答案及解析：
1.考点：民主政治制度的建设英国君主立宪制的确立秦中央集权制度的形成辛亥革命古希腊的民主政治解析：
本题考查古希腊的民主政治、辛亥革命、秦中央集权制度的形成、英国君主立宪制的确立和民主政治制度的建设等知识点，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。第（1）问，结合材料一的信息，雅典的权力“由全体人民掌握”，“每个人在法律上都是第1页

平等的”，“任何人，只要他能够对国家有所贡献”，从中逐一概括其表现即可。第（2）问，第一小问，结合材料二的信息，“今天下大小事务，皆朕一人亲理”，可见其注重君主专制。第二小问，结合材料三的信息，“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”，可见其注重议会掌权。
第（3）问，第一小问，联系所学知识，辛亥革命使传统政治制度体系崩溃指君主专制的结束。第二小问，从辛亥革命的政治制度和法制建设领域说明即可。
第（4）问，第一小问，结合材料五的信息，“中华人民共和国一切权力属于人民”，“全国人民代表大会和各级人民代表大会和其他国家机关一律实行民主集中制”，从中概括其原则即可。第二小问，从法制建设领域说明即可。答案：
（1）表现：全体人民掌握国家权力；法律面前人人平等；公民注重为国家献身。（2）材料二特征：皇帝一人掌握国家权力（君主专制）。材料三：议会掌握国家权力（3）表现：结束了封建君主专制制度。成就：建立资产阶级共和国；确立了三权分立的政治体制（实行责任内阁制）；颁布《中华民国临时约法》（以法律形式否定封建君主专制制度）。（4）特点：体现了人民民主原则和社会主义原则。意义：是我国政治生活进一步民主化的标志，为依法治国奠定了初步基础。2
中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。阅读下列材料：
材料一、太平洋战争的结束开创了东亚的一个新时代。中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本的主导国家地位，从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及联合国的创始国，拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。
——徐中约《中国近代史：1600—2019中国的奋斗》
材料二、从1937年到1941年，中国独力抗战，抗击了在中国本土的50万到70万敌军——大约是日本总军力的一半——此外还有20万到70万的驻东北关东军。在1945年战争结束时，230万日本的海外派遣军中有120万被钉在了中国。——徐中约《中国近代史：1600—2019中国的奋斗》
材料三、据不完全统计，抗战期间，中国向苏联提供了4．5亿美元的矿石，向美国提供了价值7．48亿美元的桐油和锡、钨等矿产品，向英国提供了价值1．48亿英镑的农、矿产品，有力地支援了盟国的反法西斯战争。
——步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》
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