幼儿园小班教学计划《太阳花》带反思

小班教学计划《太阳花》包括对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，以便儿童提高对艺术活动的兴趣和制作大胆绘画的能力，体验美术活动的乐趣，并培养和发展儿童的细致观察和丰富的想象力为了养成大胆着色甚至均匀着色的好习惯，让我们看一下使用反思的幼儿园班003010。

活动目标

培养和发展幼儿对太阳花的细致观察和丰富想象力。

提高孩子对美术活动的兴趣和大胆绘画的能力，并体验美术活动的乐趣。

养成大胆着色甚至均匀着色的良好习惯。

培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。

活动准备

PPT，每桌一盒蜡笔，每个孩子一张，钩线笔

活动程序

（1）向受试者介绍课件，指导孩子认真观察。

老师：嘿，告诉你一个秘密。今天，老师在去幼儿园的路上看到了很多太阳花。这些太阳花，红色，黄色和黄色可以很漂亮，风女孩在吹，这些太阳花并没有停止。跳舞时，有些孩子还在那儿画花。老师偷偷拍了些照片看。 （PPT）漂亮吗？

问题：太阳花的中间花是什么形状？花瓣长什么样？ （请让孩子们讨论答案。）

老师总结：太阳花是圆形的，花瓣是长而尖的，花梗是长的，椭圆形的叶子。

老师：今天老师要和孩子们一起画这朵美丽的向日葵。让我们看看它是如何绘制的。 （现场绘画）

我们在这里想起如何绘制太阳花（PPT），然后看看老师射击的其他孩子绘制的向日葵。接下来，请孩子们画这些正在跳舞的向日葵。

（2）年幼的孩子可以自由想象和表达自己，并大胆绘画。

1.老师：'在老师之前，我将首先介绍材料。每套桌子都有一盒蜡笔和勾线笔。要求每个人都用一支勾线笔先画出跳舞的太阳花。然后这些材料被用来制作美丽的向日葵。现在请孩子们闭上眼睛，画出听到的向日葵。 '听完老师的解释后，请孩子画画。这时，讲解一个场景（请让孩子闭上眼睛），为孩子创造一个轻松愉快的环境，并进一步增强孩子对这项活动的兴趣。

2.孩子自由探索后，开始绘画。

3.老师巡逻并观察，并及时指导。

（3）展示作品，引导孩子互相欣赏和交流。

老师请画得很好的孩子画一幅画，谈论他们自己的方法。老师及时称赞并肯定了幼儿的思想和创造。

附件：场景：在绿色的草地上，有许多美丽的花朵。这些花是太阳花。清晨，太阳父亲出来了，风婆婆来了。 wind子轻轻地抚摸着太阳。花儿还随风吹着，有的弯下腰，有的拍拍手，有的挺直，站直，转过头。太阳正公开地看着这些快乐的太阳花，有圆花，有尖的长花瓣，真的有点像你自己。太阳父亲也笑了。孙公功还希望孩子们能画出如此美丽的向日葵。

教学反思

如今，这是明媚春天和万物复苏的季节。 “春天”的主题在各个年龄段都以不同的形式进行。作为“春天”的主要元素之一，花朵早已为幼儿所熟悉。在大自然中，美丽的花朵也是常客。换句话说，本课的“教育资源”来自幼儿的生活经验和周围环境。适应《太阳花》的艺术活动建议，以引导幼儿进入周围的环境和生活中的美丽人，事和物，丰富他们的感知体验和审美吸引力，并激发他们表达美和创造美。 ``这需要。在孩子的听故事，学习歌曲的基础上，引导孩子注意通过观察的过程观察太阳花的形状特征-----想象中的----- “创造”，可以进一步丰富孩子的情感，发展积极思考能力和操作能力。教师的角色主要应该是激发孩子的美感和美感，丰富他们的审美经验，并体验自由表达和创造的乐趣。在平常的活动中，我将让幼儿通过动手操作体验成功的喜悦。在轻松，自由的创作中，丰富他们的情感体验，这是我本课设计的初衷。

小百科全书：向日葵是木兰，紫锥菊，菊科和向日葵的一年生草本植物。高度为1至3.5米。茎直立，圆形和有角，坚硬白色。宽卵形的叶通常是互生的，先端锐尖或渐尖，有3个基脉，边缘有锯齿，两侧粗糙，被毛，长茎。头状花序，直径10至30厘米，单生在茎或枝上。

幼儿园小班教案《太阳花》含反思