关于 同志培养指导青年教师的

证 明 材 料

本人姓名: ～女～系 学校教师～在日常的教育教学中～ 老师耐心指导我～指导内容主要有:?学科教学方法,?学生学习兴趣的培养,3、学生学习习惯的培养,4、差生的转化方法。

老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我～探讨教学理论。根据课改要求～怎样去理解、掌握课程标准～如何把握教材重点、难点～怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课～严格做到“教学六认真”～精心设计教案～准确选择教学方法～如何将现代信息技术与学科整合。在学生方面～指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。老师还经常深入课堂听我的课～然后进行指导～帮助我修改课件等。通过老师的帮助指导～我坚持以学生为本进行备课、上课～不断调整和完善自己的教学计划～改进教学方法～激发学生的学习兴趣～让学生养成了良好的学习习惯～并以此为契机～对后进生进行转化～在实际教学中取得了较好的教学效果～教育教学水平有了明显的提高。2013年在 学区初中数学课堂教学比赛《生活中的轴对称》获奖。

特此证明

学校教师:

2013年10月4日

关于同志培养指导青年教师的

证 明 材 料

本人姓名: ～女～ 学校教师～在日常教学和工作中～ 老师特别关注青年教师的成长～赛课中帮助我备课～设计教案～优化课堂教学～耐心指导我～指导内容主要有:?数学学科教学方法,?班主任的管理方法。

在班级管理方面～ 老师长期坚持指导我准确掌握学情和班情～指导我制订切实可行的班务工作计划～有针对性地选择转化“差生”的方法～并特别帮助指导我怎样培养班干部～让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。 老师还多次在班主任工作经验交流会上～指导我们的班务工作。在学科教学中～ 老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我～根据课改要求～怎样去理解和掌握课程标准～如何把握教材重点、难点～怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。刘老师还经常深入课堂听我的课～然后进行指导～指导我认真备课～精心设计教案～准确选择教学方法。通过刘老师的指导和帮助～使我的班级管管理和组织能力全面提高～数学学科的教学水平有了明显的提高。2012年4月执教的《三角形的外角和》获学区一等奖～5月执教的《三角形的外角和》在市课堂教学竞赛中获二等奖。 老师的培养使我迅速成长～我非常感谢～并以此为动力～更加努力进取～争取优异成绩。

特此证明

学校教师:

2013年10月4日

高级教师晋升培养指导青年教师证明材料