第一章第一节《信息的概念》
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一、课题：信息与信息的特征二、授课人：
三、课型：班级理论课四、课时：总第1课时五、教学目标：
㈠知识与技能
⑴了解信息技术学科的框架体系；⑵了解信息，知道信息的概念；⑶知道信息与载体之间的关系；⑷理解信息的特征。㈡过程与方法
通过材料分析、猜迷、研讨等形式，理解信息的三个主要概念；通过阅读教材，案例分析等形式，加深对信息的特征理解；通过我说你猜的游戏活动，知道信息与载体的关系。
㈢情感态度与价值观
理解信息对人类生存与发展的重要性，激发学习信息技术的兴趣，增强学习信息技术的意识，树立学习信息技术的信心。
六、教学重点
信息的交流与传递的方式，信息与载体之间的关系，信息的特征。
七、教学难点
信息的概念
八、教学准备
课件、相关素材、投影机
九、教学过程：
㈠自我介绍
【教师活动】屏幕出示教师的姓名、星座、QQ、电子邮箱、爱好等信息。在出示的过程中介绍QQ、电子邮箱的好处，并简单调查学生使用QQ和电子邮箱的情况。
【学生活动】了解任课教师。
【设计意图】让学生了解自己，让自己走进学生，并关注信息技术在人际沟通与交流方面的作用。
㈡介绍课程结构
1、了解学生已有经验。
【教师活动】同学们以前学习过哪些信息技术的内容，掌握程度如何?【学生活动】畅谈自己以前的学习经历。
【设计意图】通过学生的自己表述，激发学生的表现欲望，树立学生的成就感，保持深入学习信息技术的兴趣。同时，唤起学生的已有经验，为后面内容的学习做些铺垫。
2、介绍高中信息技术课程结构
【教师活动】高中的信息技术课程在同学们已有经验的基础上，注重技术的思想、技术的方法和技术的价值的渗透与提升，它不仅重视技术的操作，更加关注技术背后的内容。相信通过高中阶段的学习，同学们的信息素养会有很大的提升。
屏幕出示高中信息技术课程的内容模块和《信息技术基础》模块的内容【学生活动】了解高中信息技术课程的结构和必修模块的主要内容，对课程的框架形成初步印象。
高中信息技术课程的内容模块
信息技术基础
对以往的知识进行梳理归纳和系统提升（2学分）
算
法与程序设计多媒体技术应用
网络技术应用数据管理技术人工智能初步
依据兴趣，自主选修（2学分）
《信息技术基础》模块的内容
信息的获取
信
信息的加工处理
息道德
信息的表达
信息资源的管理 