法学本科论文评语

【篇一：论文答辩评语实例】

本科毕业论文答辩评语书写模式

指导教师评语：本文选题的角度较为新颖

文章脉络清晰

文笔流畅

基本观点 明确

文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查 找的资料

论据不够充分有力

评阅教师评语：此文首先值得肯定的是选题的立意较好

也是较有研究空间的论 题

论文在有限的篇幅里

也基本能叙述清楚.该专题属于业内 . 研究程度及第一手资料、文献都积累较多的领域 注意充分吸收 已有研究成果以支持自己的分析、研究

论述清楚

论点鲜明

论据充实

结构合理

文笔流畅

存在不足在于缺 少自己的新的观点

多为总结今人研究之成果

但作为一名本科生也属可贵

答辩小组评语： 立意较好

也很有研究价值

但此题构架和内容都比较庞大

也需要较强较 成熟的独立研究能力

因此

对于本科生来说

难度不小

如果作者能多吸取和 借鉴前人的研究成果

并加强对文献的阅读和分析

则更能帮助其在论题的论证 上

理顺逻辑

顺畅思辨

在论文陈述上

还需大胆、自信

这样才能提高临场 语言的提炼能力

对问题的应变能力

本科毕业论文答辩评语书写模式

指导教师意见 优 秀

答辩小组意见 该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容

回答问题时反映敏捷

思路清晰

表达准确

答辩小组 经过充分讨论

根据该生论文质量和答辩中的表现

同 意评定论文为优秀

指导教师意见 良 好

答辩小组意见 该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要 内容

能恰当回答与论文有关的问题

答辩小组经过充 分讨论

根据该生论文质量和答辩中的表现

同意评定 论文成绩为良好

指导教师意见 中 等

答辩小组意见 该生能在规定时间叙述论文的主要内容

对提出的问题 一般能回答

无原则错误

答辩小组经过充分讨论

根 据该生论文质量和答辩中的表现

同意评定论文成绩为 中等

指导教师意见 及 格

答辩小组意见 该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容

但条理不 够明确

对某些主要问题的回答不够恰当

但经提示后 能作补充说明

答辩小组经过充分讨论

根据该生论文 质量和答辩中的表现

同意评定论文成绩为及格

答辩评语范例

学生一：

在五分钟的陈述中

该生介绍了论文的主要观点、论文的内容与结构

以及论文的写作过程

条理比较清晰

语言无大错

但有时得看讲稿

因此显得准备不足

对教师提出的第一个问题

该生只是在教师的启发后才做出了基本正确的回答

对教师提出的第二个问题

该生的回答基本正确

但无形中暴露了将tragic faith写作tragic fate并非笔误

对第三个问题

该生的答辩令人满意

但有少量语言错误

在语音、语调方面

该生存在若干问题

流利程度不及同一答辩组中的其他同学

答辩组经过认真讨论

仍然同意通过该生的毕业论文

但要求该生纠正论文中尚存的部分语言错误

学生二

在五分钟的陈述中

该生介绍了论文的主要观点、内容与结构

以及为此进行的研究

陈述简明扼要

显示对所研究的问题有一定的认识

对教师提出的第一个问题

该生的回答准确无误；对有关资料来源的问题

该生作了如实的回答

但在论文中的许多地方

她却没有标明数据的出处

这不能不说是一个重大缺陷

对第三个问题的回答显然不够切题

可能没听清老师口头提出的问题

该生的答辩语言流利

但语音、语调存在一定的问题

答辩组经过认真讨论

一致同意通过该生的毕业论文

但要求该生纠正论文中尚存的某些错误

三 该生流利地陈述了写作该论文的目的、理论与实践意义

阐述论文的主要观点与内容

以及介绍了论文的写作过程

逻辑思路清晰

语言流利

对教师的第一个问题

该生只是教师的启发后才作出基本正确的回答

对于第二个问题

回答得简明扼要

层次分明、答辩令人满意

对于第三个问题

回答的不够确切

存在明显错误......

......

该生的答辩语言流利（流利不及其他同学）

......

答辩组经过认真讨论

一致同意（仍然同意）通过该生的毕业论文

但要求其纠正论文证尚存的某些......./对论文作......修改

四该生较好地陈述了写作该论文的目的、理论与实践意义

阐述了论文的主要观点与内容

以及介绍了论文的写作过程

思路清晰

但对该论文逻辑结构的认识不够深刻

陈述简明扼要

显示对所研究的问题有一定的认识

但在阐述中多次看讲稿

显得准备不足

对教师提出的第一个问题

该生的回答准确无误；对有关资料来源的问题

该生作了如实的回答

但在论文中的一些单位地方

他却没有标明数据的出处

......

对第二个问题的回答显然不够切题

可能没听清老师口头提出的问题......

对第三个问题

该生的答辩令人满意

但有少量语言错误

......

答辩组经过认真讨论

一致同意通过该生的毕业论文

但要求该生纠正论文中尚存的某些错误

做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样，有高有低，身处逆境时，你先要镇定考虑如何应付。

【篇二：毕业设计(论文)评语写法与评分标准】

毕业设计（论文）评语写法与评分标准

指导教师需认真审阅学生的毕业设计（论文），写出指导教师意见和预评成绩。具体操作时，一般围绕下述顺序阐述指导教师的意见，即：

一、学术水平评价：该文选题有什么理论意义和现实意义（或有什么理论价值和应用价值），设计（论文）内容在那些方面富有创新性，有独立的新见解？是否达到综合训练的目的？这一层评语应写得明确、具体，不能抽象的肯定，要把设计（论文）中的新意高度概括出来，必要时，须引用设计（论文）中体现新意的“句子”，点出设计（论文）的“新”新在哪里，哪怕有一点新见解也是值得肯定的。一点新意也没有，那么该文没有学术水平，只不过重复前人或剽窃前人的观点罢了。所以这一层评价是整个评语的核心内容。（30分）

二、论证能力方面的评价：能否熟练地掌握和运用基础理论、专业知识？观点是否正确？材料（论据）是否充分、齐全、可靠？研究方法是否恰当？是否加强了定性与定量分析（特别是经济与管理类学科的设计（论文））？论述是否缜密？是否具备科研写作的初步能力？这一层评价也是评语的十分重要的内容。（30分）

三、撰写质量（写作水平）的评价：结构是否严谨？逻辑性强不强？内容是否翔实、深刻？文字表达是否准确、流畅？语言是否生动？标点符号、图表、数理公式、设计（论文）编写格式是否符合规范？（30分） 四、其他优缺点：是否出色地完成了《任务书》规定的工作量（包括阅读文献数量，开题报告撰写质量，外文文献翻译的数量与质量，设计（论文）主体部分的字数）？学习态度是否认真（包括是否认真对待设计（论文）写作工作，是否遵守组织纪律，是否按时完成设计（论文）写作工作等）？（10分）

五、给出预评成绩：根据以上评分标准给出百分制分数，并转换为四级记分制成绩：其转换方法是：

90～100分为优秀；70～89分为良好；60～69分为及格；0～59分为不及格。 需要注意的是： 第一，指导教师写设计（论文）评语不能千篇一律、格式化，对所指导的各个学生的设计（论文），应有不同的评语。各个老师的评语、风格也不尽相同，应该多样化。但是不论怎样表达，其评语包含的主要内容总不外上述范围。

第二，指导教师应以对学生高度负责的态度写好评语。学生读了三年书，花了大量心血写出了数千字的处女作，不能三言两语就把学生“应付过去”了。应给学

生的科研写作练习予以中肯的评价，使学生知道自己的优点与不足，为其今后的努力指明方向，这也是学生在校期间接受的最后一次学习指导。它将给学生留下终生难忘的教益。

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资

料，其时效性较强；没有抄袭现象。

良：

论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同。

【篇三：法学本科论文规范】

大连电大法学专业本科毕业论文

写作与指导规范

根据《大连广播电视大学毕业论文（设计）教学工作管理暂行规定》（大电大教字[2012]5号）文件精神，现将法学专业本科毕业论文写作及指导要求做如下规定，请遵照实施。

第一部分 论文写作规范

一、选题及内容要求

1、论文选题应根据学校提供的相关专业选题范围，结合自身工作实际、学习实际、研究方向及占有资料情况确定，已经确定的论文选题非经指导教师同意不得变更。

2、论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。

3、毕业论文应包括：目录、论文摘要、关键词、正文、脚注、参考文献。对所引用的中外文参考文献资料，论文中应用脚注形式注明所引用著作的书名或论文名、作者、出版单位（或期刊名）及出版时间，引用其它参考材料也应注明资料来源。

4、使用普通语体文写作，要文句通顺，体例统一，无语法错误，简化字应符合规范，正确使用标点符号，符号的上下角标和数码要写清楚且位置准确。引用有关政策、方针性内容务必正确无误，不得泄露国家机密。

5、采用中华人民共和国法定计量单位计量及规定的符号。使用外文缩写代替一名词术语时，首次出现的，应用括号注明其含义，如cpu（ceeal processing unit，中央处理器）。

二、排版及格式要求

（一）一般要求

1、论文版面为a4，页边距上下均为2cm，左为3cm、右为2cm。页码置于页底边，居中。

2、正文为小4号，宋体；论文题目为小2号，黑体，居中；注释内容为5号，宋体；“参考文献”为小4号，黑体，居中；参考文献内容为5号，宋体，顶格。

3、文章行距设定为1.5倍，论文标题上下均空一行。扉页、目录、摘要及关键词、附录均单起页。

（二）具体要求

1、封面（扉页）。采用规定的统一封面和扉页，具体样式见附件。

2、题目。题目的名称应力求简短、明确、有概括性、直接反映毕业论文（设计）的中心内容和学科特点。题长一般不超过个20字，如确有必要，可用副标题做补充。

3、目录。毕业论文（设计）要求层次分明，必须按其结构顺序编写目录，它是文章展开的步骤，也是作者思路的直接反映。

目录独立成页，应采用电脑自动生成的规范的二级目录，以一、

二、三??，1、2、3??方式排序，各部分依次顶格书写，在其同

行的右侧注上页码号。如下：

目录

论文摘要 .................................................................................................... 3

关键词 ........................................................................................................ 3

一、******************** ................................................................... 4

二、******************** ................................................................... 5

三、************************ ........................................................... 7

1、************************** ..................................................................... 7

2、************************* ....................................................................... 7

3、************************* ....................................................................... 9

四、*********************** ........................................................... 10

1、************************ ......................................................................... 11

2、************************ ......................................................................... 11

3、***********************............................................................................ 11

4、*************************** ................................................................ 12

参考文献 .................................................................................................. 16

目录格式虽然只是论文的结构层次，但它反映了作者的逻辑思维能力，要注意的是所用格式应全文统一，每一层次下的正文必须另起一行。

4、摘要及关键词。文章正文之前，要求写出毕业论文（设计）摘要及关键词。摘要一般不分段，不用图表，而以精炼的文字对论文（设计）观点、方法、成果和结论进行高度概括，富有报导色彩。摘

要以200—300字为宜。

关键词（也叫主题词），是为了便于文献检索需要能够反映内容主题的词或词组，一般3-5个。关键词放在摘要的下面。

5、正文。正文包括绪论、本论、结论三个紧密相连的部分，此外，一般应有一段结束语。

（1）绪论（即概述或引言或前言等）。

绪论是毕业论文（设计）的开头,应阐述课题的来源、要求、意义，完成任务的条件，将采取的对策、手段、步骤和应该达到的目标。如果是一个大课题中的子课题，应简述该课题的全貌及本子课题的具体任务。

（2）本论是正文的主体，它包括文献资料的综述，该课题的现状和发展趋势，方案的论证与比较，结构设计，参数计算，理论探讨，实证分析，有关问题的讨论和应采取的对策措施等。

正文中引用他人著述原文，应以注释方式标明来源出处，注释一律采用电脑自动生成的脚注形式。

（3）结论（或结果讨论）

结论集中反映论文（设计）的特点、结果和理论见解，撰写时要简明扼要，措辞严密，留有余地。结论主要反映当事人的工作成绩，属于他人的已有结论应该少提。要实事求是，切忌言过其实。

（4）结束语

学生在结束语中，以精练的文字，对在毕业论文（设计）工作中曾直接给予帮助的人员，如指导老师，答疑老师和其他有关人员表示

自己的谢意，所有内容要实在，语言要诚恳。

6、参考文献

毕业论文（设计）的最后，必须列出所用过的参考文献；所列写的参考文献必须严格按照论文（设计）中引用文献的先后顺序依次列写。

参考文献的书写格式如下：

期刊文献书写示范：作者，论文篇名，刊物名，出版年，卷（期）。如：陈清龙《谈大学应该成为科教兴国的强大主力军》《中国高等教育》1998年第9期。

图书文献书写示范：作者，书名，出版地，出版社，出版日期，版本版次。如：江平 李国光主编《最新公司法理解与适用》 人民法院出版社2006年1月第一版。

网络文献书写示范：作者，论文篇名，网页地址。如：鲍永正《电子商务案件难点解析—电子邮件的证据认定问题》 www.66law.cn/lawarticle/6617.aspx 2012-3-1

7、附录

凡不宜收入正文中，但又有价值的内容可编入毕业论文（设计）的附录中。如：译文及其原文；正文内不便列出的冗长数据文献；以备他人阅读方便所需的辅助性资料或表格等。

三、其他要求

1、学员要充分认识毕业论文这一教学环节的重要性，展示二年来本人所具备的综合能力与基本素质。

评语大全之法学本科论文评语