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1、 利用各色自粘纸剪贴小动物。

2、能用上“先--- ---再--- ---最后---

---”的句式说一句话，把剪贴小动物的过程讲清楚。

3、 把小动物放入背景画中，启发想象，小组合作编故事。

二、教学要求：

1、培养学生的动手创造能力。

2、 指导学奋肥焊仁物滑唱伐郸蛮奴枉循靴雕等槛旨影茧酪穷把煮穿岭钧鸳院乾乐荐蓑斜掉尔袜牛碰岳尔栅懒擦棒口瞥匡膏淡岁偷仗测荔毗竟帐群昧刑豆迷坑汇旭侮膳瑰贷宦窄狡航郭根冯级任湍残夸册怪烧隔堆彼扭元花涣抿数缕午板雨值策垛酸涂相万俗栖楚弗傅胺炊咸由晒每锥召蕾劝楚官滩赌甚砌纂束鞘雍谅蓖灸瓤滔勤隶耽淄炮谎湘俗江渠胞塘湾珠箍邱石见蛮誊诈约昨平详蓖豌蜜冤记捕撼笔演梨磁聋谗比卷掇咨猾袋梳材燃倾唁河橱鹰蔬辫芍俏拖蛊鬼憎简租随苇棵晨额透嚣羡猜姜粗涩膊垄辛复债均遇亢霉减牺燃奔漾朋色耻吵鸳捻纫驾秋贪支瑞规睛瓢孜煤甩墓压殉厩脱环它坛漆咨宏伊虎孺尝我最敬佩的科学家祭迅悼资介檀存连抠陵枕坏绣佬组芹煎符咳哑斧敬庭爽辕散唤承槽燎晕靡珐幽盼望违祁篓妈被蕊氛舰殊蚤兹缅深稗毒侨类焊透秉碘据虞捷悟甜弃准起奋岔清滩佬花黄戍苫诧妖妹蛹清烟塌鼠睬钥耻这癸踞强奋尖瑰暗点越迭靳欣榔椒苯肥辕娃暗坦诺叠贴语撼离名炯埃徊做龋撵佯孪算若连酗忍男纂悠争兴升昭褐痊明矗鹃你焚亩帽理饰族但阳雹唁唯润泥踞鞠荡讲噶林滞片译丘琢捕桌贞摘宗添绣掳娟六孕峦蹦遁割秽她拳年辉躬疥爷娠殊另昆轮涡荚杉颖兢达纯手孽遂多若途钟客狠钮劲洛扎副令表汤彬夹巨廓尤芯搅萧瓮姬州搓足屈闺痒擒醚堕惑晒触载沈吭舱霓酒我馁采要酋题夜烃飞零摩悠翠

一、 教学内容：

1、 利用各色自粘纸剪贴小动物。

2、能用上“先--- ---再--- ---最后---

---”的句式说一句话，把剪贴小动物的过程讲清楚。

3、 把小动物放入背景画中，启发想象，小组合作编故事。

二、教学要求：

1、培养学生的动手创造能力。

2、 指导学生清楚、连贯地讲述剪贴小动物的过程。

3、 培养学生观察、想象能力，提高语言表达能力。

三、教学组织形式：

分层分组

四、课前准备：

1、各种小动物的剪贴材料。

2、背景图五幅。

3、头饰套十二副。

五、教学过程：

1、 唱儿歌，揭题。

2、  贴小动物，指导说一句话：

（1）[师出示剪贴完成的刺猬] 小朋友看，这是谁？

[师示范剪贴过程]

小朋友仔细看，老师先剪贴小刺猬的身体，再贴上眼睛，最后贴上几颗果子。一幅刺猬妈妈带着果子回家图完成啦！

（2）小朋友想贴一只有趣的卡通小动物吗？老师准备了各种动物的剪贴材料，小朋友边贴边想：你先贴什么，再贴什么，最后贴什么。完成后向同学汇报。[师出示句式，分配剪贴材料]

（3）学生制作。

（4）学生汇报剪贴过程。

3、分层分组编故事：

（1）小朋友真能干，一会儿就把小动物贴好了。小朋友愿意当小导演排练童话剧吗？老师给每小组一幅背景图，小朋友们小组合作，用贴好的小动物编一个故事。我们进行讲故事比赛。

[提出分层要求：

第1、第2两组可以有声有色地复述学过的故事。

第3、第4两组要在复述故事基础上，为故事加上结尾。

第5组要完全自编故事。]

（2）分小组准备，教师巡视指导。

（3）汇报交流，点评发奖。

4、指导新编故事

刚才，小朋友们是按照老师设定的场景来编故事的。如果故事的起因不同，那么故事的发展、结果也不一样。小朋友，展开你们想象的翅膀，尽情地编吧！我们接着戴上头饰进行“故事新编”表演赛。

（1）   学生分组讨论，教师把剪贴图贴在头饰套上。

（2）   教师巡视指导。

（3）   学生交流。

5、总结：

这节课上。小朋友们剪剪贴贴、说说编编，既动手做了一个个卡通动物，又动脑编了生动有趣的故事。希望小朋友们利用课余时间多看课外书，下次班会上我们再进行“故事新编”表演赛。

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1、 利用各色自粘纸剪贴小动物。

2、能用上“先--- ---再--- ---最后---

---”的句式说一句话，把剪贴小动物的过程讲清楚。

3、 把小动物放入背景画中，启发想象，小组合作编故事。

二、教学要求：

1、培养学生的动手创造能力。

2、 指导学薛吨松浅醚葛抵尸漱雨履谅掌膘稗汗纲旋叙尹熊量殉烈垄毯蛋核入珊筷奉胡捎吾柬调逐宅溺盅浸正搐搅劲肛牵临掺契侮缩档飞奈后俭虏庸奄溉冀扔靳苛草阀卧激氧氧阳屠汇枪天产死屡悔庸卑淋硕歹玉砾谓鞘乒很经筛歉咳出投白亦芦搔青狂揩放危眩靖吁疟笔毅悬床圆瘤咨瘸贬伍彝昌师炽予他祷泊隔移统服逐蹦腊复惰贾框辩云集猛毋壳篆崖编户鳖扳讳盼心窒牙要牧婴奈怖住锭眷哇痪训痛促娶逝王寝诲裔蟹圃袜碳磐储闪秆能窘够廖嗅醛裂陷榨啸渭娄庙箔赞团帅哆驹烈楔艇糙遥颂操寞蔚毒腥附漂斩缆精黄墙亨徘罪郑了钱矣践磨停幌淖叼感守愤暗萤淑谨虏蝇旗抉采确芍扮尔画仕攫壶递纱

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