苏教版语文五年级总复习强化训练上学期期末(三套)

目录：

苏教版语文五年级总复习强化训练上学期期末一

苏教版语文五年级总复习混合上学期期末二

苏教版语文五年级总复习突破上学期期末三

苏教版语文五年级总复习强化训练上学期期末一

（时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________

一、基础练习。（共30分）

1. 读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，你最喜欢的一篇是《______》，故事中的______给你留下了深刻的印象，因为______。

2. 读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。

人的一生如果遇到huò  huàn______，须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的dù  jì______或是自己的言语wǔ  rǔ______了别人。

3. 照样子，在横线上填入恰当的字词。

（穿）草鞋         ______京戏    ______排球

（乌黑）的长发    ______的灯光    ______的衣服

冷得（像冰窖）    热得______      慢得______

一座座（山）      一串串______ 一层层______

4. 读拼音,写汉字。

5. 选字成词。

锋   蜂     蜜______ ______利

慕   幕     爱______ 开______

以   已     ______经     ______后

喝   渴     口______ ______水

再   在     现______     ______来

汽   气     空______ ______水

6. 查字典，填空。

    用部首查字法查找“刺”字，先查______部，再查______画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母______，再查音节______。“刺”在字典里的解释有：①用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是______；在“刺破”里，“刺”的意思是______；在“讽刺”里，“刺”的意思是______。（填序号）

7. 把下列音节补充完整。

8. 默写课文语段并作答。

   在天底下,一碧千里,______，到处翠色欲流,轻轻流入云际。

   这段话的中心句是______。总起来介绍草原______，其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的, ______是描写绿的形态,______是描写绿的范围。“绿毯”是指______，“绣”字写出了______。

   除了作者写的,我们还可以把羊群比作什么?(写比喻句)

   草原上走动的羊群像______，像______。

9. 给加下划线字的选择正确读音。

扇动______（shān shàn）    唱彩______（hē hè）    尽管______（jǐn jìn）

银行 ______（xíng háng）    磨坊 ______（fáng fāng）    水泡 ______（pāo pào）

10. 写同音字组词。

chén         ______光       ______旧       ______底       灰______

wǔ           ______术       ______个       ______蹈       队______

yáng         ______表       ______树       牛______海______

二、综合练习题。（共30分）

1. 抄写词语

    壁画                 引人注目                精美

2. 抄写词语。

    犹如             霎时              恢复

3. 抄句子，体味情感。

小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”

4. 用钢笔描红。

    诚恳             慈祥              尊重

5. 用钢笔描红。

   铸          抑          虐         摧

6. 抄写词语

    摔跤             追逐              嬉闹

7. 用钢笔描红。

   探           昌           阁           督           宴           章           鸭           读          序

8. 抄写词语

    摇篮              猎人             古松

9. 看图，读拼音，写出意思相反的词

10. 抄写词语

    鞭炮               水泄不通                   销毁

三、阅读理解题。（共20分）

1. 阅读短文，回答问题。

最糟糕的发明

    ①生活中，随处可见塑料制品。作为一种新型材料，塑料制品具有质轻、防水、耐用、生产技术成熟、成本低的优点。但是，由于塑料是从石油或煤炭中提取的化学产品，很难自然降解，给环境带来了难以收拾的后患。人们把这种灾难称为“白色污染”。

    ②目前大部分国家处理塑料废弃物只能高温焚烧或者挖土填埋。塑料焚烧。时产生有害烟尘和有毒气体导致大气污染；埋在土壤中的塑料200年也不会腐烂降解，破坏土壤的透气性，影响植物生长。

    ③没有被回收处理的塑料废弃物，散落在世畀各地，导致了许多动物的悲剧。据国外新闻媒体报道，海洋里的海豚、海豹、海龟等经常因误食海洋中漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生。无独有偶，中国西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲驼不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竟是给我们带来方便的塑料袋。

    ④塑料废弃物不仅堵塞了动物的消化道，甚至还堵塞了江河的通道。1998年8月，重庆市由于嘉陵江、长江上游取水口被塑料废弃物堵塞，致使好几家自来水厂停产减产，害得重庆市民守着两条大江没水喝。

    ⑤随着白色污染的加剧，人们认识到塑料的危害，积极想办法减少污染。有些国家采取了有偿使用的方法，大多数人选择了放弃使用塑料袋。荷兰、比利时等国的许多大型超市为每个一次性塑料袋向顾客收取0.3欧元的费用，其中0.1欧元为成本费，0.2欧元为环保税。有些国家出台各种政策法规抵制或限制使用塑料袋。2007年美国旧金山市成为第一个禁用塑料袋的城市。2008年6月1日，中国实行禁用免费塑料袋。市民外出购物大都自带塑料袋或者环保布袋，用实际行动减少白色污染。

    ⑥塑料的问世确实给我们的生活带来了极大的方便，但是，这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好，怪不得英国《卫报》称塑料是“人类最糟糕的发明”呢。

（1）目前大部分国家处理塑料废弃物的方法是______。

（2）下列各选项中，不属于塑料制品优点的是第______项。

①质轻；②防火；③耐用；④成本低

（3）第③段中画横线的句子用了举例子的说明方法，这样写的好处是：

（4）第④段中画横线的句子是一个______句，它的作用是______。

（5）第⑤段从______和______两方面写出了人们为减少白色污染所采取的方法。

（6）从2008年6月1日起我国的“限塑令”在全国实施，市场使用塑料袋有所限制。学校也开展了以“限塑”为主题的公益宣传活动，请你为这项活动写一条宣传语。

2. 阅读下文，回答问题。

穿透灵魂的微笑

    非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。

    滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

    当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信  相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。

    在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极了，只见灵魂独舞。

    死神________可以夺去人的生命，________永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！它常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

    世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

（1）在文中括号里选择合适的词。

冲毁的______（劫难  困难）     更大的______（伤害 危害）

她______（坚信  相信）         被泥石流______（淹没 掩盖）

（2）在文中横线上填上合适的关联词。

死神______可以夺去人的生命，______永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！

（3）写出下列词的近义词。

蕴含——______     震撼——______     一筹莫展——______     遍体鳞伤——______

（4）“V”字形代表______，“庄严而又悲惨的一幕”是指______。

（5）为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。

四、写作题。（共20分）

1. 从下列两组事物中选出一组，想一想它们之间会发生什么，然后展开合理的想象，编一个有意思的童话故事，题目自己定。

（温馨提示：文中不得出现真实的人名、校名）

①鼻子  眼睛  嘴巴

②大海  小溪  江河

苏教版语文五年级总复习混合上学期期末二

（时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________

一、基础练习。（共30分）

1. 按要求写词语。

①白茫茫（ABB）、______、______、______

②又香又甜（ABAC）、______、______、______

③闪闪发光（AABC）、______、______、______

④瞧了瞧、______了______、______了______、______了______

⑤很多很多、很______很______、很______很______、很______很______

⑥火红火红（ABAB）______、______、______

2. 看拼音，写词语。

3. 看拼音写词语。

    阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jīn piāo  dài  wǔ______地飞奔而来，看到chà  zǐ yān  hóng______中的wǎn  ěr ______一笑，在倾听中我们jǔ  jué______童年的纯真和美好，感受人与人之间深厚的qíng yi ______。

4. 根据读音写字成词。

5. 按要求写词语。

①带“风”的四字词语。

风起云涌、______、______

②含“言”和“语”的四字词语。

少言寡语、______、______

6. 照样子，在横线上填入恰当的字词。

（穿）草鞋         ______京戏    ______排球

（乌黑）的长发    ______的灯光    ______的衣服

冷得（像冰窖）    热得______      慢得______

一座座（山）      一串串______ 一层层______

7. 写同音字组词。

chén         ______光       ______旧       ______底       灰______

wǔ           ______术       ______个       ______蹈       队______

yáng         ______表       ______树       牛______海______

8. 读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。

从虎门xiāo______烟到pō______负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xiè______等产业的dǐng______力支撑，使经济散发了活力，海nà______百川，厚德务实的城市精神，

彰显着这座城市博大的胸jīn______。

9. 读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，你最喜欢的一篇是《______》，故事中的______给你留下了深刻的印象，因为______。

10. 在词语中填上恰当的汉字。

二、综合练习题。（共30分）

1. 抄写句子，体会情感。

我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”

2. 抄写词语。

    深渊             凝视              履行

3. 抄写词语

    焦急             墨绿              酥油

4. 用钢笔描红。

    曹操             秤杆              割肉

5. 抄写词语。

    翻阅                如饥似渴                 允诺

6. 抄写词语。

    犹如             霎时              恢复

7. 抄句子，体味情感。

小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”

8. 抄写词语

    迷惑              肯定             希望

9. 用钢笔描红。

     井口             井沿             弄错

10. 抄写词语

    争吵              嫉妒                知错认错

三、阅读理解题。（共20分）

1. 阅读下文，回答问题。

穿透灵魂的微笑

    非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。

    滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

    当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信  相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。

    在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极了，只见灵魂独舞。

    死神________可以夺去人的生命，________永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！它常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

    世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

（1）在文中括号里选择合适的词。

冲毁的______（劫难  困难）     更大的______（伤害 危害）

她______（坚信  相信）         被泥石流______（淹没 掩盖）

（2）在文中横线上填上合适的关联词。

死神______可以夺去人的生命，______永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！

（3）写出下列词的近义词。

蕴含——______     震撼——______     一筹莫展——______     遍体鳞伤——______

（4）“V”字形代表______，“庄严而又悲惨的一幕”是指______。

（5）为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。

2. 阅读下面的短文，回答问题。

“怕”的哲学

南怀瑾

    古时有一位太子，声望已经很高了。可他还要去周游列国，以提高自己的声望。

    这时，突然来了一个乡下老头儿，要求见太子。他腋下夹把破雨伞，言不压众，貌不惊人，但自称可以做君王的老师，帮助君王平天下。

    通报以后太子召见，这老头儿说，听说你要周游列国，但就这样去不行，你要拜我为老师，要处处捧我；在各国宴请你的时候，上位要让我坐，这样你才能成功。太子问他，这是什么道理？

    老头儿说，我以为你很聪明，一点就透，你______（果然、竟然）还不懂，可见你笨。现在我告诉你，你是太子，出去绝对不会坐次要的位置；而你的声望已经这样高了，此去也不会再增加多少。

    如果带上我这样一个糟老头子，并处处恭维我，那么大家对你的认识就不同了，他们会认为你很了不起。

    第一，你礼贤下士，非常谦虚。第二，这糟老头子的肚子里究竟有多大的学问，人家搞不清楚，对你就更敬畏了。如果使各国对你产生了这两种认识，你就成功了。

    这位太子照他说的做，______（果然、竟然）成功了。

    这不只是一个笑话，由此可读懂人生。

    有时候，把好位置让给别人坐，自己在旁边帮着抬轿子，是很有必要的。这就是“君子三畏”的道理，也是一种哲学。一个有思想哲学信仰的人，                ；而一个无所畏惧的人，             。

（选自《论语别裁》）

（1）选出文中横线上运用恰当的词语。

（2）给下列加下划线的字选择正确的意思。（填序号）

①周游列国（    ）

A.圈子，环绕。           B.普遍，全面。                C.星期。

②言不压众（    ）

A.从上面加力。           B.用威力制服，镇服。           C.逼近。

（3）文中的横线上填哪句话最合适？（在文中填序号）

A.不会轻易成功          B.其成就绝对不凡

（4）老头儿要求太子怎么做？在文中用波浪线画出相关语句。

（5）“君子三畏”的道理指的是什么？在文中用横线画出相关语句。

四、写作题。（共20分）

1. 轻松习作。（30分）

写一种你喜欢的小动物，要具体写出动物的特点，表达出自己的真实情感。

要求：①题目自拟；②叙述有条理，语句通顺；③300字左右。

苏教版语文五年级总复习突破上学期期末三

（时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________

一、基础练习。（共30分）

1. 读一读，连一连。

消灭______    水分      红润的______    响声

披上______    敌人      顽皮的______    脸

蒸发______    猛兽      沙沙的______    孩子

驱赶______    轻纱      简单的______    葫芦藤

铺上______    眼睛      细长的______    天气

闭上______    地毯      闷热的______    问题

2. 照样子，在横线上填上合适的字词。

①一张张（纸条）    一只只______    一块块______ 一把把______

②一（杆）秤     一______笔     一______树

一______鸟    一______鱼塘    一______石桥

③高兴地（说）     满意地______  轻轻地______     仔细地______

④（雪白）的小花    ______的头发     ______的地毯     ______的风筝

⑤（弹）钢琴     ______图画     ______纸船

______围棋     ______二胡     ______铁环

⑥（冷）得直发抖    ______得直打转     ______得直冒汗    ______得直咬牙

3. 用“信”字组成不同的词语练习填空。（不能重复）

我是一个______的人，做人非常讲______，______世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此______。

4. 给划线的字选择正确读音。

哀号______（hào  háo）        当______（dāng  dàng）作

铺______（pū  pù）路          盛______（shèng  chéng）饭

纳闷______（mēn  mèn）        难______（nán  nàn）忘

弄______（nóng lóng）错      光泽______（zhé  zé）

星辰______（chén  chéng）     羚______（líng  lín）羊

5. 看拼音写词语。

6. 选一选，填一填。

片  朵  把  阵  间  条

一______大风     一______叶子    一______大河

一______太阳伞   一______野花    一______木屋

赛  放  贴  摘 挖  捉

______野菜    ______野果    ______蜻蜓

______鞭炮    ______龙舟    ______窗花

7. 按要求写词语。

①带“风”的四字词语。

风起云涌、______、______

②含“言”和“语”的四字词语。

少言寡语、______、______

8. 查字典，填空。

    用部首查字法查找“刺”字，先查______部，再查______画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母______，再查音节______。“刺”在字典里的解释有：①用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是______；在“刺破”里，“刺”的意思是______；在“讽刺”里，“刺”的意思是______。（填序号）

9. 读拼音,写汉字。

10. 照样子，在横线上填入恰当的字词。

（穿）草鞋         ______京戏    ______排球

（乌黑）的长发    ______的灯光    ______的衣服

冷得（像冰窖）    热得______      慢得______

一座座（山）      一串串______ 一层层______

二、综合练习题。（共30分）

1. 用钢笔描红。

     井口             井沿             弄错

2. 抄写词语

    保佑              翅膀            狼狈

3. 抄写词语

    天文             奇门              交纳

4. 抄写词语

    照顾             安居              故乡

5. 抄写词语

    劝谏              罢黜             职位

6. 抄句子，体味情感。

小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”

7. 用钢笔描红。

   嫂          棚          衰           挣 

8. 抄写词语

    聪明                  嫉恶如仇                崎岖

9. 用钢笔描红。

    曹操             秤杆              割肉

10. 在方格中抄写诗句。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

三、阅读理解题。（共20分）

1. 阅读下文，回答问题。

    那刘姥姥入了座，拿起箸（zhù筷子）来，沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿得动他？”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

    贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“哎哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”，王夫人笑得用手指着凤姐，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

（1）这段话写的是______的场面。（    ）

（2）众人为什么“先是一怔”？后来又为什么“上上下下一齐哈哈大笑起来”？

（3）这里是写______和______有意拿______取乐，目的是为了讨好______，让大家开开心。

（4）这段话着重写了______、______、______、______、______、______、______、______这些人笑的情形。

2. 阅读下文，回答问题。

穿透灵魂的微笑

    非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。

    滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

    当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信  相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。

    在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极了，只见灵魂独舞。

    死神________可以夺去人的生命，________永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！它常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

    世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

（1）在文中括号里选择合适的词。

冲毁的______（劫难  困难）     更大的______（伤害 危害）

她______（坚信  相信）         被泥石流______（淹没 掩盖）

（2）在文中横线上填上合适的关联词。

死神______可以夺去人的生命，______永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！

（3）写出下列词的近义词。

蕴含——______     震撼——______     一筹莫展——______     遍体鳞伤——______

（4）“V”字形代表______，“庄严而又悲惨的一幕”是指______。

（5）为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。

四、写作题。（共20分）

1. 亲情就是亲人之间的感情，它包含了父爱、母爱、手足之情、血脉之亲……在童年时光中，家人的言语和行动让我们感受到浓浓的关爱。请选择生活中家人给你留下深刻印象、最令你感动的1件事，写一篇记事作文。

要求：1.题目自拟。2围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把事情发生经过写具体,写出自己的真情实感。3.语句通顺,书写工整，正确运用标点符号。（不少于350字）

苏教版语文五年级总复习强化训练上学期期末（三套）