大班语言《挑食的小兔》活动教案

活动目标：

1. 理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程

2. 让幼儿知道吃饭要不挑食

活动准备：

1. PPT，音乐

活动过程：

(音乐导入)

师：小朋友们，今天老师给你们带来了一位新的小伙伴，你们想不想跟她认识一下啊！

幼：想！

师：等会儿小朋友们仔细地听一听音乐，看看是哪位小伙伴来我们班做客了。

（小兔子乖乖，把门儿开开……）

师：这位小伙伴是谁呀？

幼：小白兔……

（讲授语）

老：小朋友们都知道了，哪让我们用热烈地掌声把她请出来吧！

师：小朋友你们看，小白兔来啦。（PPT）你们知道小白兔最爱吃什么吗？

幼：蔬菜，胡萝卜，青菜，白菜……

师：你们真棒！可是呀这只小白兔有些挑食，现在连她最爱吃的食物都不吃了，让我们一起来听听是怎么回事吧。小朋友们，你们可要仔细听好了，听完故事后老师会问你们一些问题，看看哪位小朋友听得最仔细了！

（欣赏故事）吃饭的时候，小兔这也不爱吃，那也不爱吃。妈妈问：“吃蘑菇好吗？”小兔说：“不喜欢。”妈妈问：“萝卜呢？”小兔说：“不喜欢。”妈妈又问：“吃青菜吧？”小兔子说：“我不爱吃。”爸爸说：“露水蘑菇爱吃吗？”露水蘑菇是什么样的？小兔从来没见过。他赶紧说：“露水蘑菇，我想吃。”爸爸说：“露水蘑菇要到菜园子里去吃。”

　　第二天清早，爸爸拿着大篮子，带着小兔来到菜园子里。小兔看看大篮子，里面装着蘑菇、萝卜和青菜，可是没有露水蘑菇。小兔说：“哪有露水蘑菇呀？”爸爸说：“等一会儿就有露水蘑菇了。”说完，就在菜园子里松土、拔草，劳动起来。

小兔玩了一会儿，也跟着爸爸去劳动。早晨的雾散去了，小兔的肚子咕咕直叫，他问爸爸：“可以吃露水蘑菇了吗？”爸爸带着小兔来到大篮子那里。咦，大篮子里的蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇，又吃露水萝卜、露水青菜。小兔对爸爸说：“真好吃呀!” 

（提问语）师：故事听完了，哪请小朋友们告诉老师小白兔都有哪些蔬菜是不吃的呢？

（这时候小朋友不举手回答问题，各种插嘴，很乱）

（应变语）

师：小眼睛看老师，小手放在大腿上。老师看谁举手举得最好老师就请谁回答。

幼：蘑菇，萝卜，青菜……

师：小朋友你们知道兔爸爸想了什么办法让小白兔什么都爱吃了？

幼：让小白兔去找露水蘑菇……

师：你们知道爸爸让小白兔都做了什么吗？

幼：……

（过渡语）

师：让我们再来欣赏一遍故事，这次小朋友们可要挺清楚了爸爸都让小白兔做了些什么。做完之后小白兔感觉怎么样了？为什么小白兔原来不爱吃的菜现在变得真香真好吃了呢？

（欣赏故事）

幼：……

（结束语）师：（PPT）原来呀是兔爸爸让小白兔去菜园子里摘露水蘑菇的，干了一上午的活后，小兔子的肚子饿得“咕咕”叫，所以小白兔原来不爱吃的菜现在变得又香又好吃了。

（评价语）

师：小兔子太挑食了，要是不挑食就好了。小朋友们，原来我们在饿得时候吃什么都会觉得很好吃，我们可不能想小白兔那样挑食呀。

中班语言课教案