中国地质大学研究生院001.doc

发布时间：2022-11-16 19:58:18

中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《教育经济与管理》考试大纲Ⅰ.考查目标教育经济与管理是我校教育经济与管理专业硕士研究生入学考试科目之一。要求考生系统掌握教育管理学、教育经济学的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题.Ⅱ。考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟.二、答题方式闭卷、笔试三、试卷考查的题型及其比例概念题6小题，每小题5分，共30分简答题5小题，每小题12分,共60分论述题3小题，考生任选两题作答,每题30分，共60分Ⅲ.考查范围教育管理学一、教育管理学的性质和特点（一）教育管理学的学科性质1．教育管理学的概念2．教育管理学的性质（二）教育管理学的特点（三现代教育管理学产生的背景和条件1．教育管理学产生的背景2．从古典的教育管理模式向现代教育管理模式演变的主要影响因素(四）教育管理学内容的三个层次1．教育管理学的内容的层次组成2．教育管理学的层次内容之间的关系（五）教育管理学的教与学二、现代教育管理的基本概念（一）管理
1．管理的内涵2．中西文化的差异对管理的影响（二教育管理1．教育管理的内涵及其意义2．教育管理与公共管理、企业管理的比较3．教育管理过程中的矛盾和冲突4.教育管理者及其角色和作用（三）教育管理现代化1．管理现代化的内涵；教育管理现代化的内涵2．工业时代的管理和信息时代的管理的区别3．传统的教育管理现代化和20世纪80年代以来教育管理现代化的比较三、现代教育管理的理论基础及其流派（一）教育管理活动的理论基础1．教育管理活动的哲学思考：为实现教育目的服务2．教育管理活动的社会学意义:履行对社会的责任3．教育管理活动的心理学支持:遵循人的身心发展规律进行教育管理4．教育管理活动的经济基础:经济活动对教育管理的影响和制约5．关于组织的学说：教育管理活动的根基6．领导问题研究：教育管理活动的指南7．决策过程研究及其启示8．调动员工积极性的有力武器：激励理论9．有效沟通以保障管理活动的顺利实施（二）教育管理思想及其流派1.中西方历史上的教育管理思想2。教育管理思想及其流派的划分3。行政学、法学理论对现代教育管理理论的影响4。“科学管理"理论对教育管理的影响5.科层管理理论及其对教育管理的影响6。行为科学管理理论及其对教育管理的影响7。系统理论及其对教育管理理论的影响8.后现代主义思潮及其对教育管理思想9。新公共管理理论对教育管理的影响10.行政伦理学的发展对教育管理的影响

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