二年级下册语文画家和牧童教案

发布时间：2023-02-01 21:04:30

二年级下册语文画家和牧童教案《画家和牧童》叙述的是唐代一个牧童指出画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。身为画家，面对一个牧童的指正，格外真诚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。一起看看二年级下册语文画家和牧童教案!欢迎查阅!二年级下册语文画家和牧童教案1《画家和牧童》叙述的是唐代一个牧童指出画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。身为画家，面对一个牧童的指正，格外真诚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。小小的一个牧童面对地位尊崇的大画家出现的错误，竟然“挤”进赞叹着的人群大喊画错啦，又是何等的率真!不盲从，实事求是，敢于挑战的品德值得我们学习。学习目标：1.会认13个生字，会写12个字。2.正确流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3.懂得要敢于挑战，也要虚心谨慎。教学重点难点：如何引导学生体会要敢于挑战，也要虚心谨慎是本课教学的重点与难点。教学预备：挂图字卡录音机及磁带，投影仪等。教学课时：两课时教学过程：第一课时一.导入新课
1.“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个小小的牧童，竟然对着的大画家戴嵩的画大喊：“画错啦，画错啦!”这胆识令人佩服。这画家和牧童之间发生的故事同学们想知道吗?今日，老师就和同学们一齐学习21课《画家和牧童》。2.相机出示课题。画家和牧童(“画家”写的大些，“牧童”写的小些(齐读课题3.谁知道老师为什么这样写课题?(学生自由发表看法4.老师设疑，引导读书，这个人人敬佩的大画家却对小牧童连连拱手道谢，说：“多谢你的指教。”这是怎么回事呢?快读课文，到课文中去找答案。二.朗读感悟1.初读整体感悟。(1自已小声读课文。要求不指读，不读错字，不加字添字，边读边想，把使你感动的句子画出来。(2小组中展示，同桌或小组中互相读读，向大家展示你的朗读状况。(3小组中沟通一下，故事中谁给你留下了深刻印象?为什么?2.看图重点朗读感悟(1出字课文插图在文中找出图中不同的人说的话仔细读一读。(2图上的哪一个人是大画家戴嵩?你是怎么看出来的?(3小组分角色朗读课文，表演图中的故事。(4对比，感悟人物品质。

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