教师节七律

篇一：七律教师节感怀

七律.教师节感怀大山中学黄国超

慨叹园丁耕不休，终守果园

谱春秋。一生培蕾终无悔，千古流芳后人讴。丹桂飘香丰收季，园里音韵绕高楼。忘却今宵自身节，笑看群芳弄梢头。押韵的要求

首先要明确的是，词是必须要押韵的。某一首词如何押韵，词谱都有具体规定，如韵脚字的位置。押平声韵还是押仄声韵，要不要换韵等等。都有一定之规。常见的押韵方式有下面几种；

（一）可平可仄。

押平声韵的有（忆江南）（浪淘沙）（一剪梅）等

押仄声韵的有（如梦令）（卜算子）（蝶恋花）等

（二）可疏可密。

密的可以句句押韵如（忆王孙）（长相思）（渔家傲）（一剪梅）等小令一般呀韵较密，风格鲜明。

疏的可以几句一押如（念奴娇）（青玉案）（声声慢）等。用yu8n疏的一半是中长调，风格沉郁。

（三）可一韵到底，也可中途换韵。

一韵到底的有（一剪梅）（蝶恋花）（青玉案）等。在词中一韵到底的占绝大多数。词的换韵形式主要有如下几种。

(1）阕间换韵；

如（清平乐）全首分上下阕，上阕仄韵，下阕平韵。一阕一韵，仄换平韵

（2）阕内换韵；

如（钗头凤），阕内一种仄韵换另一种仄韵，两阕换法一致，全首共用两个韵

（3）阕内阕间都换韵。即阕内换韵，两阕各换各的，全首共用四个韵。如（菩萨蛮），上阕仄换平韵，下阕另外的仄韵换另外的平韵。（减字木兰花）（虞美人）等也是这样。

（4）平仄交错。

阕内平韵和仄韵交错使用。

如（相见欢）（调笑令）（定风波）等，具体换法有很多种。

（5）平仄通押

如（西江月）（渡江云）等

（四）词可叠韵

在词中，有些地方有叠韵和叠句的要求。如（潇湘神）（调笑令）（如梦令）（章台柳）（钗头凤）等，另外有一些地方，如（采桑子）（一剪梅）中的四言句等，可以叠韵，也可以不叠韵。

（五）入声韵独押。有些词牌常常要求押入声韵，如（忆秦娥）（念奴娇）（满江红）（雨霖铃）等

(一）什么叫一韵到底；

一韵到底就是从头到尾，凡是需要押韵的地方，都押同一个韵。一韵到底又包括平声独押，上声和去声独押已及入声独押，三种形式。

看平声独押的规定。常用的有（十六字令）（忆江南）（常相思）（浣溪沙）（诉衷情）（采桑子）阮郎归）（画堂春）（太常引）（少年游）（浪淘沙）（鹧鸪天）（临江仙）（唐多令）（破阵子）（风入松）（最高楼）（水调歌头）（扬州慢）（望海潮）（沁园春）（六州歌头）等

例如陆游的（诉衷情）：

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

词中的韵脚字（侯），（州），（裘），（秋），（流），（洲）。属于词韵的第十二部平声独押

再举例如姜夔的（鬲溪梅令）：

好花不与殢香人，浪粼粼。又恐春风归去绿成荫。玉钿何处寻？木兰双桨梦中云。小横陈。漫向孤山山下觅盈盈，翠禽啼一春。

这首词句句都用平声韵脚，除下片第三句的韵脚盈字属词韵第十一部（青梗部）外，其余的七个韵脚字都属于词韵的第六部。在宋人的词中，第六部与第十一部的韵字可以通押。再来看上声和去声独押的有；

常用的有（如梦令）（生查子）（点绛唇）（卜算子）(惜分飞）（蝶恋花）（渔家傲）（苏幕遮）（瑞鹤仙）（齐天乐）（永遇乐）（摸鱼儿）（贺新郎）等。

例如李清照的（如梦令）

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却到海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

词中的韵脚字属于词韵的第十二部。(骤)，(瘦)属去声，(酒)，(否)属上声。

入声独押的有；常见的有（好事近）（忆秦鹅）（满江红）（念奴娇）（桂枝香）（石州慢）等

例如岳飞的（满江红）

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。

词中韵脚字歇，烈，月，切，雪，灭，缺，血，阙。皆出自词林正韵的第十八部

（二）什么叫换押韵

平仄换押就是在一首词中，或者先用平声韵后换仄声韵，或者先用仄声韵再用平声韵，又或者两头用平声韵，中间用仄声韵，再或者两头用仄声韵中间用平声韵，或者一次，二次。甚至多次换韵

平入换押就是在一首词中，既有平声相押，又有入声相押。

仄入换押就是在一首词中，仄声韵（上声和去声)和入声韵换押如陆游的（钗头凤）

另外由于词韵比较宽泛，所以押韵的方式很多，往往不受格律的约束，我们在创作时，只要照词谱填写就是了。

换韵有两种情况，一种是换韵不换部，一种是换韵又换部，

下面来看换韵不换部的平仄换押

例如张孝祥的（西江月）问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。

词中的韵脚字，（年），（船)，(然)，(天)。是平声字，（面）（片）是仄声字，都属于词韵的第七部，前者属于平声韵的先韵，后者属于去声的霰韵，而两者的韵腹和韵尾都相同，只是声调不同而已。

第二种换韵又换部的仄声和入声换押

例如陆游的（钗头凤）

红酥手，黄腾酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一杯愁绪，几年离索。错！错！错！

春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！

，词中上片的（手）（酒）（柳）和下片的（旧）（瘦），（透）是仄声，属于词韵的第十二部，上片的（恶），(薄)，(索)，(错)和下片的(落)(阁)，(托)，(莫)属词韵的地十六部。两种韵字分别取自不同的韵部。

还有句句都用韵并且多种韵部穿插押韵的

例如李煜的（虞美人）

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回收月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

这首词用了四个韵，上下片的前两句用仄韵，后两句用平韵，上片的前两句韵脚(了)(少)属词韵的第八部。下片的前两句的韵脚（在）（改)，属词韵的第五部，上片后两句的韵脚（风），（中)，属词韵的第一部，下片的后两句的韵脚(愁)，(流），属词韵的第十二部，你看在这里既有第一部又有第五部，还有第八部和第十二部，这就叫多部穿插用韵。

第三什么叫叠韵

例如白居易的长相思

汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。

思悠悠，恨悠悠，恨到归是方始休，月明人倚楼。

第四一首词中的韵脚，有时用相同的字

这种情况在古体诗中很少见，在近体诗中更是不允许，而词中却有，而且读来不绝重复和累赘

例如黄庭坚的（清平乐）

春归何处，寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

这首词上片第一句和第三句韵脚都是处字，正因为有第一句（春归何处），才有了第三句（若有人知春去处），先后照应，有机结合，恰恰是重复到了好处。

第五词中用同一字做韵脚，通贯全词

作这一类的词，要冒一定的风险，因为所有押韵的字全是同一个字，很可能让读者读的时候觉得重复，乏味。所以一般人不敢做这种尝试

例如蒋捷的（声声慢）

黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯门不锁更声。故人远，问谁摇玉珮，檐底铃声。彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪灼邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝多少蛩声。诉未了，把一半分与雁声。这首词通片用声字押韵，通过种种声，写尽离人伤感，充满生活情趣，又表现了高超的文字技巧。

第六词中押韵

词中押韵指在句子中间用韵的，也称句中韵，古人称暗韵，就是说在句子的某一字处略作停顿，以适用节拍，这个字用韵，则更动听。

例如苏轼的（满庭芳）过片第二字

思量能几许，忧愁风雨，一半相妨

在这一段中，（量)和(妨)相押

再看周邦彦的（霜叶飞）

露迷衰草疏星挂，凉蝉低下林表。在这一段中（草）和（表）押韵

从以上的介绍，可见词的押韵远比诗要灵活，也更复杂，不同的词牌，就有不同的押韵的要求。就是同一词牌，不同的人使用也可能有变通的情况。

以上部分内容引自周嘉惠老师的（唐诗宋词通论）一书。

篇二：【七律二首】写在教师节

【七律二首】写在教师节

1.

遥望西南酹一卮，红尘何处觅吾师？肥头后继成桃李，瘦骨先生卧土泥。悔过肝肠无计补，衔环天壤奈何迟。捶胸扼腕嚎啕罢，梦里重逢信有期。2.

秋到人间几旦夕，流光逝水揽何及？张扬何处夸成果，困惑无由诉问题。往日音容真栩栩，今生教诲更依依。愚徒亦作风霜色，盼赴程门为解颐！

教师节七律