我国社会环境的变化对大学生道德培养的影响

作者：张磊

来源：《商情》2016年第30期

        20世纪以来，我国社会环境发生了变迁，改革开放逐步深入、计划经济转型市场经济、网络信息时代来临等等，对大学生的道德观念、道德行为产生了极大影响，使大学生的道德观念、道德行为出现了多样化、复杂化、功利化等特点。了解社会环境变化对大学生道德观念和道德行为的影响，是每一位高校教育工作者面临的主要任务和义不容辞的责任。

        社会环境大学生道德培养

        当前，随着我国社会主义市场经济的发展和改革开放的逐步深化，在政治、经济和思想文化等领域都出现了许多新的变化，对大学生的道德形成产生了一些影响。当前大学生道德状况的主流是好的，是积极向上的，但不可否认也存在着一些问题，社会的某些不良影响导致大学生自身道德修养的缺乏。

        一、网络负环境对大学生道德教育的冲击

        信息时代发展至今，网络成为我们足不出户了解社会的窗口，在一定层面上为人们提供了便捷，但是同时也带来了许多负面影响。“网络信息技术发展飞速，一是为我们吸收、借鉴了先进的各国文化，加强对我国公民的思想文化建设提供新的手段、途径，但同时也应看到其消极影响：西方势力对我们进行思想渗透有了更加快捷和便利的渠道”。目前，互联网信息良莠不齐、纷繁复杂，当中既有宣传正能量、反映时代特征、经济发展进步的信息，也有对道德教育产生不良影响的色情、反动、负能量的信息。网络环境的隐蔽和虚拟性使得大学生的道德观、人生观、价值观被淡化了。网络的高度隐蔽性使得部分人在现实中压抑的欲望和思想得以充分暴露，甚至利用网络环境实现在现实中难以实现的个人需求和欲望，这种状态极易无政府主义和极端主义化，致使部分大学生忽视自身应当承担的道德责任。

        互联网由于网络环境的不健全，网络中存在大量的虚假、失实的信息，大学生在通过网络了解社会时，容易片面化和被欺骗，甚至传播一些丑陋的信息，在这种负环境的长期浸染下，大学生不能以客观的、理性的、全面的角度看待社会，甚至因为有了主体发声的机会而肆意的、不负责任的发泄自身的不满、怨气，而忘记自身建设社会主义事业的责任和义务。网络游戏也毒害了部分大学生，这部分学生沉迷于网络游戏的虚幻世界而迷失自我，影响学业。疏远了作为社会个体与社会和他人的关系，对他人与社会的需求漠不关心，更无法负担社会责任。大学生社会经验、阅历尚显不足，但是由于其道德判断力不强，明辨是非能力较弱，很难正确的、客观的、理性的，认识、分析网络信息，致使其时长成为色情、反动、虚假信息的受害者和传播者，进而抛弃道德，发生道德认知与行为的严重错位。

我国社会环境的变化对大学生道德培养的影响