折纸飞机教案

发布时间：2023-02-18 05:34:26

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。折纸飞机设计意图：曾有一位教育家这样说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。折纸教学作为学生综合实践教学内容的一部分，具有鲜明的特征和对学生发展的优越性。我校于今年开始着手学生折纸的研究，在研究中我们提倡从孩子的兴趣出发，开展形象化折纸活动，让学生在游戏中、生活中主动学习折纸，培养其创造性思维能力，增强对三维空间的理解及想象。“飞机”是学生在日常生活中常见的，也是学生很喜欢的折叠游戏内容之一，因此我选择了这一内容作为本次活动的线索。在活动中结合多媒体课件丰富学生对“飞机”种类的认识，激发学生折叠“飞机”的兴趣。在观察图示的基础上让学生感知并发现“飞机”的不同折叠方法，并以“星号”区分图示的难易程度。根据自己的能力选择相应的形象化图示进行折纸活动，使每位学生在原有的水平上得到提高。同时，活动中提供的操作用纸为生活中随处可见的广告纸，既废物利用，又进一步提高了学生的环保意识。本次活动从引发学生折“飞机”的兴趣——自主选择形象化图示折“飞机”——玩“飞机”，使活动具有趣味性，又给学生充分的自由感，在自主活动中促进学生富有个性的发展。让学生折纸飞机，让学生讲讲在折飞机过程中注意哪些问题，怎么样才能让飞机飞得更高更稳？活动目标：1、让学生学习用折纸的方法学习折飞机。2、帮助学生认识飞机的各个组成部分。3、丰富他们的社会常识。你今天的日积月累，终会变成别人的望尘莫及。11
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。4﹑开发学生的想象力,增强学生的动手能力。通过折叠“飞机”，体验自主探究的乐趣，激发学生折纸的兴趣。活动准备:1、飞机图谱、广告纸若干张、飞机课件及相关音乐。2、视频一（美国航天飞机降落、中国民航客机起飞、中国空军战机起飞）。视频二（本校学生课间玩纸飞机）。3、飞机折叠图一、飞机折叠图二、折纸飞机用纸、记录纸、笔4、由教师准备,讲述自己与飞机的故事。５、让孩子事先与家长交聊飞机的种种故事。活动过程：（一）开飞机：1.结合多媒体课件，学生随音乐开飞机进入活动室。（二）赏析激趣：师：同学们，这节课我们学习什么呢？请同学们看一段视频。（播放视频一）师：同学们，美国的航天飞机能够把宇航员和设备送上太空并且顺利的返回，中国民航客机可以把旅客送到世界各地，中国空军战机保卫着祖国的领空不受侵犯。这些都是飞机立下的功劳。大家喜欢飞机吗？师：同学们，我们再看一段视频。（播放视频二）这是大哥哥大姐姐们课间玩飞机时的情景，你们喜欢玩飞机吗？（三）教师与飞机的趣事：在这个过程中，可以与学生讲述自己最初对于飞机的遐想与憧憬。谈谈自己第一次看到飞机时的感觉与自己对飞机的寄托。你今天的日积月累，终会变成别人的望尘莫及。22

折纸飞机教案

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