《啄木鸟和大树》优秀教案设计《啄木鸟和大树》优秀教案设计教学目标：１、学懂故事，练习有感情地朗读课文。２、懂得道理：“小病不治，变成大病就危险啦！”教学过程：一、复习。１、认读生字新词。小朋友，上节课我们已经学过了《啄木鸟和大树》这课书的生字词，现在老师考考你们学得怎样？卡片出现生字词（齐读，指名读）啄木鸟：“啄”第九画是什么？森林：看字形说说这是一个怎样的地方？伤害：反义词是……（保护）枯对：（齐读）年轻力壮：给“壮”组词。２、回顾上节课学习内容。（１）出示图画，你看，这是一棵怎样的树？（板书：年轻力壮）年轻力壮的树，树干（），枝叶（）。（２）出示图画，这又是一棵怎样的树？（板书：干枯）（３）这样一棵年轻力壮的树怎么会变成一棵枯树呢？

《啄木鸟和大树》优秀教案设计