我想变成什么作文20篇

　　我想变成什么作文：　　我想变成一只小鸟　　我想变成一只小鸟，在蓝天里自由的翱翔，假如我是一只小鸟，我会跟小蜜蜂说说话；假如我是一只小鸟，我要给太阳送上一杯茶。　　如果我是一只小鸟，我会飞到另一个国家，再苦再累也不怕，我要看看那里小朋友的生活环境，是不是比我们这空气新鲜。花儿是不是更鲜艳，树叶是不是更茂盛。　　如果我要把人们的花盆里都种上一朵花，让空气更新鲜，也许让他们有惊喜，不让他们明白是我干的。　　如果我长大了，我必须发明一对翅膀。[由整理]　　我想变成什么作文：　　我想变成海豚　　我想变成一只快乐的海豚，当大风卷起海浪的时候，我在海洋里快乐地翻滚。　　我想变成一只勇敢的海豚，当人们遇难时，我就背着人们离开那冰冷的海水，让人们自由地呼吸；当鲨鱼欺负小鱼儿时，我勇敢地把鲨鱼赶走，如果鲨鱼跟着我，我会把它引到我们的大部队那里，用我们团结的力量来对付它。　　当海洋里的生物和平相处的时候，我会和鱼儿一齐嬉戏，和小虾一齐玩耍，和贝壳比赛游泳，和珊瑚捉迷藏……　　当海洋里发生争执的时候，我会像班里的安全委员一样，把它们拉开。　　不管人们怎样看待我这只小海豚，我都会默默奉献。　　我嬉戏，我玩耍，我是一只快乐勇敢的小海豚。　　我想变成什么作文：　　我想变成孙悟空　　大家都明白，孙悟空有火眼金睛，会七十二变，法力无边，神通广大，是许多人的偶像。我也崇拜他，一向想变成孙悟空。　　今年春夏，久旱无雨，大地一片焦枯。我想变成孙悟空召唤筋斗云去找海龙王，求他下几场雨，为大地解暑，为禾苗解渴。让农民们都有好收成，让笑容天天挂在人们脸上。　　我想变成孙悟空，当地震来袭时，我会将教学楼”定”住，让同学和老师们都逃离现场，躲避到安全的地方。当楼房倒下时，大家还是安然无恙。　　假如我真的变成孙悟空，那我就是天然的宇航员，天空上地下任我走，天宫龙宫到处游……　　我想变成孙悟空，用我的本事造福人类，使我们的地球家园更秀丽，人们生活更完美。　　我想变成什么作文：　　我想变成太阳　　我想变成太阳。　　为什么我想变成太阳呢？因为太阳会发光、发热，光和热跟地球有密切关系。　　瑰丽无比的地球是跟太阳有密切关系的。地球上有光明，有温暖，有小树，有鲜花，也有我们这种高级动物。一天中，太阳做了数不清的好事，她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔，她晒得梨子成熟了，果皮金黄金黄的，咬起来酸甜可口；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……如果离开了太阳，就没有我们可爱的家。　　我真想变成一个太阳，因为这样能跟天空上的小绵羊交朋友。能看着自由自在的鸟儿在天空飞翔，能看到快乐的小朋友在玩耍。早上能看到月亮姐姐羞答答地回家……　　阿！如果我变成像个大火球一样的太阳，能帮忙更多的人类，把地球变得更秀丽一点，该多好阿！　　我想变成什么作文：　　我想变成蒲公英的种子　　如果我会变，我想变成蒲公英的种子。我飘到哪里，哪里就有快乐，哪里就有欢笑。　　我飘到哪里，哪里的花草树木就欣欣向荣；我飘到森林，森林里的鸟兽虫鱼就对我微笑。　　我飘到小溪上，溪里的鱼儿与我欢乐地戏水；我飘到云朵上，鸟儿与我捉迷藏。　　我飘到田野里和稻草人一齐赶走偷农作物的坏蛋；我飘到沙漠里，让沙漠变成绿洲。　　……　　如果还能变，我想变成许许多多的东西造福人类！　　我想变成什么作文：　　我想变成神笔马良　　我想变成神笔马良，为那些穷人们做一些贡献。　　假如我是神笔马良，我会给四川文川地震没有家住没有学上的小朋友们用最快的速度画上几栋又高又大既漂亮又坚固的房子供他们居住和上学，而且这栋楼房可不是一般的楼房，它的装备有防震器，多大的地震都震不倒。　　假如我是神笔马良，我会给那些贫困山区的小朋友们画很多很多他们需要的物品，让他们不再那么的艰苦，和我们一样有秀丽的校园，宽敞明亮的教室，暂新的课桌……过上幸福的生活。　　假如我是神笔马良，我会画一个大海，大海中央画一棵摇钱树，在岸边还会画一只小船，这样，那些贪财的人就会去拿钱，之后，我会画一阵大风，那些人就会掉进海里。　　假如有一天，我真的变成了神笔马良，我会为祖国做出更大的贡献。　　我想变成什么作文：　　我想变成一棵大树　　我想变成一棵参天大树。　　当我变成一棵大树，在下雨的时候，我能够撑开一把巨大的绿伞，为人们遮挡风雨。在烈日炎炎的时候，我能够为人们撑起一片阴凉，给人们送去一份清爽。我用茂密的枝叶吸附灰尘、净化空气，让人们每一天都能呼吸到清新的空气。我还给小鸟营造一个温暖舒适的家，让小鸟快乐地成长。　　当我变成一棵树，在夏天里，我要用我千万条根牢牢地抓住泥土，防止水土流失，让泥石流离我们远去。在秋天里，我要结满无数饱满的种子，把它们撒向远方，让沙漠变成一片秀丽的绿洲。　　我想变成一棵大树，我会用无数的枝叶和根须为人类做出奉献，把我们的世界装扮的更加秀丽。　　我想变成什么作文：　　我想变成大树　　我想变成一棵参天大树。　　当我变成一棵大树，在下雨的时候，我能够撑开一把巨大的绿伞，为人们遮挡风雨。在烈日炎炎的时候，我能够为人们撑起一片阴凉，给人们送去一份清爽。我用茂密的枝叶吸附灰尘、净化空气，让人们每一天都能呼吸到清新的空气。我还给小鸟营造一个温暖舒适的家，让小鸟快乐地成长。　　当我变成一棵树，在夏天里，我要用我千万条根牢牢地抓住泥土，防止水土流失，让泥石流离我们远去。在秋天里，我要结满无数饱满的种子，把它们撒向远方，让沙漠变成一片秀丽的绿洲。　　我想变成一棵大树，我会用无数的枝叶和根须为人类做出奉献，把我们的世界装扮的更加秀丽。　　我想变成什么作文：　　我想变成一支神笔　　我读过许多神话故事，每读完一篇神话故事的时候，我都有许多许多的遐想，幻想能成为故事中的主人公，能像他们一样法力无边，能够自由自在的翱翔在湛蓝的天空，能够呼风唤雨。这天，我也要“变”一次，我要变成老师手中的神奇之笔。　　我要变成老师手中的一根神奇的粉笔，在老师讲课的时候，她不用动笔在黑板上写字，只要她脑海里想写什么字，我就能够写什么字。这样老师只坐在椅子上休闲地讲课，不用站在黑板前动笔写字了。　　我要变成老师手中一支神奇红钢笔，在老师批作业，卷子上又快又准确地批起来，老师能够清闲地坐在椅子上喝咖啡、打电脑，也能够去给学生上课。　　我要变成老师手中神奇的蓝钢笔，在老师备课的时候，她不用动手写、画，我就会自动跳到上面画出老师需要的资料，老师能够有更多的时间做一些自己喜欢的事情。　　我要变成老师手中的一枝神奇的笔，帮忙老师排忧解难，让老师更简单，更快乐，让老师笑颜常在，让老师更认真地教学生，让学生成绩更好，如果我真的能变成老师手中的神奇之笔，我毫无怨言。　　我想变成什么作文：　　我想变成小鱼　　我为什么想变成小鱼呢？因为……　　因为，春天能够在河里游泳，到河边看小树长出嫩绿的叶子，看开放的小花随风飘动，肯定秀丽极了。　　夏天，能够看到小孩子们在水中嬉戏，玩耍，而自己在水里游，但是要时刻注意小孩子们的小手呢！还能够到河边看看花凋谢了没有，没有凋谢的话，就是还没到秋天。　　秋天，我能够看果树结果了没，结了的话秋天就到了，当然，花也枯了。小孩子没都不会来小河边玩了，因为很冷，他们才不来河边玩的。　　冬天，就不用说了，因为最好玩。河面结冰了，可水里还是很暖和的，有些人还冒着严寒出来钓鱼，可能是给家里人抓点新鲜的鱼吧！但是还得留意他们的鱼钩。　　小朋友，你有几个理由呢？快说说变成什么东西的理由吧！　　我想变成什么作文：　　我想变成小鸟　　我想变成一只小鸟，穿着一件金黄色的大衣，大衣上还嵌着一些彩色的花纹，摸起来十分柔软，一个尖尖的红红的嘴巴安的正适宜。一个小巧玲珑的鼻子戴在脸上，我的尾巴又大又长，尾巴上的羽毛十分漂亮，两条修长的腿下三个锋利的爪子排列着，我的声音十分好听，让人陶醉，当春天来临时，我会告诉农民伯伯“该播种了！”，当要下雨时，我会告诉人们“快把晾晒的东西收起来，”当人们悲哀时，我会用美妙的歌声让他们振作起来。　　总之，我要变成一只快乐的小鸟，我要带给人类快乐。　　我想变成什么作文：　　我想变成一只小狗　　如果我会孙悟空的七十二变，我会把自己变成一只自由自在的狗。　　早上起来，在软绵绵的床上伸个懒腰，打个哈欠，趴在床上，不用自个儿找饭吃，新鲜又美味的骨头天天有，世上哪有这等好事？有，小主人天天送来呗！吃完了可口的早饭，添添小嘴，再回到床上舒舒服服地睡上一觉，那甭提多美了。　　睡醒了，精神饱满，就找小主人玩飞盘。小主人一把飞盘扔过来，我就跳起来，用嘴把飞盘叼住，再把飞盘叼还给小主人。　　实在是无聊了，就把小主人的飞盘藏起来，趁小主人去找的时候躲起来，和小主人玩捉迷藏，让小主人找不到我。　　晚上，房间里黑乎乎的，实在是静得可怕。害怕了，就跑到客厅，扑到小主人的怀里看电视。直到上眼皮和下眼皮这两兄弟直打架，我才打道回府。　　这一天就这样开开心心、快快乐乐地过去了。　　我真想变成一只小狗呀！一只自由自在、无忧无虑的小狗！　　我想变成什么作文：　　我想变成小鸟　　我想变成一只秀丽的小鸟，在天空中自由自在的飞翔。　　我想变成小鸟的样貌十分秀丽。我的羽毛都是彩色的，头上的羽毛是白色的。嘴是红色的，爪子是橘黄色的头上有一些毛，那些毛个性像王冠。　　我能在蔚蓝的天空中，自由自在的飞翔。我能从高高的天空中望见高高的大楼、宽宽的马路、小小的人群······在天空中自由自在的飞，总是没有烦恼。　　我还会和人们十分友善。时不时的跳到人们的肩上或手上，能和人们那么友好是多么快乐阿！　　但是总是有人打鸟，或者去把它们摆上餐桌，我真是不理解，动物和人要和谐相处，为什么要这样残忍的对待小鸟们阿？，我想变成一只秀丽的小鸟，但是不期望我被打死，更不期望成为餐桌上的一道菜。所以我期望大家不要再捕鸟了。　　我想变成一只秀丽的小鸟，在蔚蓝的天空中，自由自在的飞翔。　　我想变成什么作文：　　我想变成孙悟空　　大家都明白，孙悟空有火眼金睛，会七十二变，法力无边，神通广大，是许多人的偶像。我也崇拜他，一向想变成孙悟空。　　今年春夏，久旱无雨，大地一片焦枯。我想变成孙悟空召唤筋斗云去找海龙王，求他下几场雨，为大地解暑，为禾苗解渴。让农民们都有好收成，让笑容天天挂在人们脸上。　　我想变成孙悟空，当地震来袭时，我会将教学楼“定”住，让同学和老师们都逃离现场，躲避到安全的地方。当楼房倒下时，大家还是安然无恙。　　假如我真的变成孙悟空，那我就是天然的宇航员，天空上地下任我走，天宫龙宫到处游……　　我想变成孙悟空，用我的本事造福人类，使我们的地球家园更秀丽，人们生活更完美。　　我想变成什么作文：　　我想变成云　　如果我会变的话，我想变成云。　　此刻有好多地方年年闹旱灾。我会去那里给正在缺水的植物下一场雨，好让树苗们茁壮成长;庄稼们变成嫩绿嫩嫩绿。　　我还能够在风弟弟的帮忙下，去各国旅游。我能够欣赏各国的风景。我能够去杭州西湖，我还能够去黄山，参加云的聚会，我还能够去法国巴黎’日本东京’花园城市新加坡或者去欣赏北欧峡湾的风光。这是多么完美的。　　我还能够在天空中变魔术，在风弟弟的帮忙下，我一会儿变成奔腾的快马;一会儿变成温顺的绵羊;一会儿又变成调皮的小花猫;一会儿变成......　　在夕阳的照耀下，我穿上橘红色的衣服。又过了一会儿，夕阳公公为我换上了粉红色的运动服。我在夕阳下微笑着，向麦田里的麦子们挥手告别。　　慢慢地太阳落山了，月亮婆婆望着我。我一连打了好几个哈欠，眼皮重的抬不起来。于是我向月亮婆婆道别，回家睡觉去了。　　我想变成什么作文：　　我想变成机器猫　　我想变成一只机器猫，这样想要什么，口袋里就有什么了。　　我想变成一只机器猫，在天空中飞翔，飞到双目失明的老爷爷身旁，扶他过马路，帮忙他买菜、洗菜、做饭，天天都在他身旁照顾他、帮忙他。我要给他一种神奇的药膏，涂在眼睛上，这样老爷爷就能望见这完美的世界了！　　我想变成一只机器猫，我要乘上我的光速快车，一下子到达小弟弟的家门口，这家小弟弟的耳朵先天不足，别人说什么话他都听不见，在背后叫他聋子的人，我要狠狠地揍他一顿，谁叫他嘲笑别人呢？我拥有一种神奇的药水，我把它滴在小弟弟的耳朵里，让它恢复他的听觉，让别人不再嘲笑他。　　我想变成一只机器猫，一只神奇的机器猫。我要坐上我的时空穿梭机，回到几千多年前的恐龙时代，我想看看恐龙有多高大。我再来到战争时期，我想看看诸葛亮有多么的精明。这一切已经足够充实我的大脑了。　　阿！机器猫多好阿！能为所欲为，我真想变成机器猫阿！　　我想变成什么作文：　　我想变成小鱼　　如果让我变，我有很多想变的东西，但是我最想变的是一条小鱼。我变成小鱼后，就能够自由自在地在水里游泳了。　　春天，冰雪融化，百花齐放，我就在清清的溪水里游来游去。有时突然跃出水面，看看小溪身旁茂盛的树木。我还能够游到瀑布身旁，去欣赏瀑布旁泉水演奏的动听歌曲。　　夏天，我在溪水里洗澡。凉凉的溪水，让我和其他小鱼玩的更高兴，更快乐，我还能够和其他小鱼去捕食小虾米，品尝一下鲜鲜的小虾的味道。　　秋天，是一个果实累累的季节。每当我们戏水时，一片片红色的树叶纷纷向大树妈妈告别，然后就离开树妈妈的怀抱。我能够跃出水面，将一片树叶压到小溪底下，让小溪也感觉一下树林的味道。　　冬天到了，小溪结了冰。我和其他小伙伴把收集的小虾米拿来吃，我们吃饱了后，就开始冬眠了，美美的睡上一大觉，直到下一年春天再醒来。做一条小鱼也不错吧！　　我想变成什么作文：　　我想变成小鸟　　要说我最想变成什么东西，那就是小鸟。　　小鸟能够不受约束地在蓝天空上自由自在地飞翔，还能帮忙农民伯伯们捉害虫，所以，我想变成小鸟。　　我变成小鸟后先要去农民伯伯们的田里，帮忙农民们捉害虫。看，我在田里发现了一只毛毛虫，它正在吃庄稼们的叶子，吃得可香了，我把握好时机，冲下去，把那条毛毛虫捉住吃了。这样，害虫被我捉住了，我也有食物吃了呀！等害虫被我捉完了，我就要飞到其他农民们的田里，去捉其他田里面的害虫。　　我除了每一天帮农民伯伯们捉害虫，还要和我的小伙伴们一齐在蓝蓝的天空中快乐的玩耍。看，我正在和麻雀弟弟、燕子姐姐一齐快乐地做游戏呢！蓝天白云也好象在和我们招手，问我们在玩什么。　　我如果真的会变，那我就要变成小鸟为农民伯伯们除害虫，在天空自由自在的玩耍。　　我想变成什么作文：　　我想变成小鸟　　大家都有自己的愿望。比如，变成孙悟空，拥有无限魔力；变成哪吒，神通广大。而我却想变成一只小鸟。　　我想变成小鸟。不用再背着那沉重的书包，大清早来到校园；更不用再被妈妈逼着去上补习班，听到妈妈的唠叨；也不用为考试而烦恼。每周的作文、板报就象一只只大缠猫，我被紧紧的缠住，搞得大脑无法思考。　　我想变成小鸟。自由的在天空飞翔，整天无所事事，赖在家等妈妈把食物找到。随时能做自己想做的事，那该多好。　　我想变成小鸟。春天，我从南方飞回，给大地带回春的气息，使春天充满勃勃生机；秋天，我从北方向南方飞去，告诉人们，冬天即将来临。　　我想变成小鸟。可妈妈告诉我，没本事的小鸟会被猎人吃掉……我不想我的命运如此糟糕。　　我想变成小鸟，一只自食其力、自由遨翔、不被猎人吃掉的小鸟。　　我想变成什么作文：　　我要变成孙悟空　　如果我会孙悟空的七十二变，我要变成一支神笔。我要到干旱灾区，画一场大雨，让花草树木快快长；我要到贫困山区，给穷人们画出价值连城的金银珠宝，让他们过上好日子。　　如果我会孙悟空的七十二变，我要变成一位神医。我要和死神抗争，与病魔搏斗，让全球的人都健健康康，我要研究出一种能治百病的药，把它送给得白血病、肿瘤、爱滋病患者，让他们的病快快治好。　　如果我会孙悟空的七十二变，我要变成一位神圣精灵。飞上青天，往世界各地撒下幸福的种子，让大地充满快乐；我要往科学家的脑海中输入知识因子，让他们的知识更渊博，发现更多的奥秘。　　如果我会孙悟空的七十二变，我还有很多很多的想法，让人们的生活更幸福，让世界更完美！　　

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　主要工作 　　一、教研组建设方面： 　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 　　（2）上课关。 　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 　　（5）质量关。 　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 　　二、常规教学方面： 　　1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 　　校内公开课活动计划表 　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4赵夕珍动物的行为 　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节 　　12月2818四4朱光祥动物的生殖 　　镇江新区大港中学生物教研组 　　xx-9 　　20XX下学期生物教研组工作计划范文 　　20XX年秋季生物教研组工作计划 　　化学生物教研组的工作计划 　　生物教研组工作计划 　　下学期生物教研组工作计划 　　年下学期生物教研组工作计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　中学生物教研组工作计划 　　第一学期生物教研组工作计划 　　

20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

　　XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 　　一．指导思想： 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 　　二．主要工作及活动： 　　1．加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　三．具体安排： 　　二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 　　三月份：1、组织理论学习。 　　2、高一英语教学研讨活动。 　　3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　四月份：1、组织好高三英语口语测试。 　　2、高三英语复习研讨会。 　　五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　2、协助开展好我校的区级公开课。 　　六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 　　2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

　　一、指导思想 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 　　二、工作目标 　　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 　　三、主要工作及具体措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

　　一、指导思想 　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 　　二、教学依据和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 　　二、教材分析 　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 　　三、教学目标 　　（一）知识与技能： 　　1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 　　2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 　　（3）教学目标： 　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 　　②具体目标： 　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 　　（4）教学措施： 　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 　　二、教学研究的计划 　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 　　（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 　　高二下学期语文备课组工作计划 　　高二下学期化学教学计划 　　高二下学期语文教学工作计划 　　关于高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX高二下学期班主任工作计划 　　高二下学期工作计划范文 　　20XX年高二下学期地理教学计划 　　高二下学期物理教学计划2 　　高二下学期语文教学计划 　　 　　

生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 　　4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 　　5.培养学生的分析、比较和综合能力。 　　6. 培养学生的抽象、概括能力。 　　7. 培养学生的迁移类推能力。 　　8. 培养学生思维的灵活性。 　　五、课时安排 　　四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 　　一、混合运算和应用题（11课时） 　　1、混合运算2课时 　　2、两、三步计算的应用题8课时 　　3、整理和复习1课时 　　二、整数和整数四则运算（18课时） 　　1、十进制计数法2课时 　　2、加法的意义和运算定律3课时 　　3、减法的意义和运算定律3课时 　　4、乘法的意义和运算定律4课时 　　5、除法的意义4课时 　　6、整理和复习2课时 　　三、量的计量（6课时） 　　1、常用的计量单位2课时 　　2、名数的改写4课时 　　四、小数的意义和性质（17课时） 　　1、小数的意义和读写法2课时 　　2、小数的性质和小数的大小比较3课时 　　3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 　　4、小数和复名数3课时 　　5、求一个小数的近似数 2课时 　　6、整理和复习2课时 　　五、小数的加法和减法（3课时） 　　小管家1课时 　　六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 　　1、角的度量1课时 　　2、垂直和平行2课时 　　3、三角形2课时 　　4、平行四边形和梯形3课时 　　5、整理和复习2课时 　　七、总复习（6课时） 　　XX年2月26日

向纵深发展。 　　6、做好论文的撰写、参评工作。 　　活动安排： 　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　五月份：课题研究小结

　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

我想变成什么作文20篇