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发布时间：2023-12-11 00:12:50

2014-2015学年山东省滨州市邹平县黄山中学高一（上）
月考物理试卷（12月份）
一、选择题（不定项选择，每题4分，满分48分）
1．（4分）（2014秋•徽州区校级月考）关于速度和加速度，下列说法正确的是（）A．速度是表示物体运动快慢和方向的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B．平均速度就是各个瞬时速度的平均值C．物体的速度变化越大，加速度越大
D．加速度不断变小，速度却可能不断变大
2．（4分）（2013春•工农区校级期末）如图所示，为甲，乙两物体相对于同一坐标的x﹣t图象，则下列说法正确的是（）

A．甲，乙均做匀变速直线运动B．甲比乙早出发时间t0C．甲，乙运动的出发点相距x0D．甲的速率大于乙的速率
3．（4分）（2014秋•徽州区校级月考）关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A．只要是竖直向下，a=g的匀加速直线运动都是自由落体运动B．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：4：9C．在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3D．从开始运动起下落4.9m，9.8m，14.7m，经历时间之比为1：：
4．（4分）（2013•广陵区校级学业考试）汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移大小之比为（）A．1：4B．3：5C．3：4D．5：95．（4分）（2014春•赤峰期末）如图为某质点的v﹣t图象，有位同学根据图象得出了下述结论，其中错误的是（）

A．在t2时刻，质点离出发点最远B．在t4时刻，质点回到出发点
C．在0﹣t2与t2﹣t4这两段时间内，质点的运动方向相反
D．在t1﹣t2与t2﹣t3这两段时间内，质点运动的加速度大小和方向都相同6．（4分）（2014•复兴区校级一模）物体静止在一固定的斜面上，下列说法正确的是（）A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力与反作用力C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D．物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力
7．（4分）（2014春•浉河区校级期末）下列关于弹力和摩擦力的说法中正确的是（）A．如果地面没有摩擦，人们将行走如飞

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B．静止的物体可能受滑动摩擦力的作用C．在一个接触面上有弹力就一定会有摩擦力
D．放在桌面上的课本对桌面的弹力是由于桌面发生形变而产生的
8．（4分）（2011秋•江苏校级期末）如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下向前匀速运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则下列判断正确的是（）

A．物体受到的摩擦力为F•cosθB．物体受到的摩擦力为μmgC．物体对地面的压力为mgD．物体受到地面的支持力为mg﹣F•sinθ9．（4分）（2014秋•徽州区校级月考）下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）A．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性
C．物体所受合外力为0，则速度一定为0；物体所受合外力不为0，则速度也一定不为0D．物体受的合外力最大时，速度却可以为0；物体受的合外力为0时，速度却可以最大10．（4分）（2014秋•衡阳期末）如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（）

A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B．传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大
C．若物体和传送带都静止，物体受到的摩擦力将消失D．若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下
11．（4分）（2014秋•徽州区校级月考）如图所示，用轻绳OA把球挂在光滑的竖直墙壁上，O点为绳的固定点，B点为球与墙壁的接触点．现保持固定点O不动，将轻绳OA加长，使绳与墙壁的夹角θ变小，则球静止后与绳OA加长之前相比（）

A．绳对球的拉力变小B．球对墙壁的压力变小C．球对墙壁的压力不变D．球所受的合力不变

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12．（4分）（2014秋•徽州区校级月考）倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上．通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A，B，C都处于静止状态．则（）

A．B受到C的摩擦力一定不为零
B．B受到C的摩擦力的方向可能沿斜面向上
C．不论BC间摩擦力大小，方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左D．水平面对C的支持力与B，C的总重力大小相等二、实验题（共12分）将答案写在下方答案区内
13．（4分）（2014秋•徽州区校级月考）此纸带为某次实验由小车带动火花计时器匀加速直线运动得到的纸带，纸带上相邻计数点间有4个点未画出，频率为50HZ．则小车的加速度大小为m/s2．（保留两位有效数字）

14．（4分）（2014秋•徽州区校级月考）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指（）A．弹簧测力计的弹簧被拉长B．使橡皮条伸长到同一长度C．细绳套受拉力产生形变
D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度
15．（4分）（2014秋•徽州区校级月考）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（）

A．图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值B．图乙中的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C．在实验中，为减小实验误差，细绳应选的稍长一些D．在实验中，两次拉动的结点的最终位置可以不同三、计算题（共40分）有必要的文字说明，尺规作图．
16．（8分）（2011秋•永嘉县校级期中）一矿井深125m，在井口每隔一定时间自由释放一个小球．当第六个小球刚从井口下落时，第一个小球恰好到达井底，（1）则相邻小球开始下落的时间间隔为多少？

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（2）这时第三个和第五个小球相距多少米？（g取10m/s2）
17．（8分）（2013秋•城区校级期末）车从静止开始以1m/s2的加速度前进，车后与车相距s0为25m处有一人，与车开行方向相同，同时开始以6m/s的速度匀速追车，能否追上？若追不上，求人，车间的最小距离．
18．（12分）（2014秋•徽州区校级月考）倾角为α=37°质量为M=17kg的斜面体上方有质量为m=5kg的木块，现用沿斜面向上的恒力F=100N作用在木块上，拉动木块和斜面体一起水平向右匀速运动（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）木块m受到的摩擦力的大小？（2）斜面体与地面间的滑动摩擦因数？

19．（12分）（2014秋•徽州区校级月考）如图所示，小孩和雪橇总质量为40kg，大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，力的大小为100N，雪撬与地面间的动摩擦因数为0.2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）雪橇对地面的压力大小？（2）雪橇运动的加速度大小？


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2014-2015学年山东省滨州市邹平县黄山中学高一（上）
月考物理试卷（12月份）
一，选择题（不定项选择，每题4分，满分48分）
1．（4分）（2014秋•徽州区校级月考）关于速度和加速度，下列说法正确的是（）A．速度是表示物体运动快慢和方向的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B．平均速度就是各个瞬时速度的平均值C．物体的速度变化越大，加速度越大
D．加速度不断变小，速度却可能不断变大考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．
分析：速度是反应物体运动快慢的物理量，加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，加速度与速度方向相同做加速运动，相反做减速运动．
解答：解：A项速度是反应物体运动快慢的物理量，速度是矢量有大小也有方向，故A正确；
B项平均速度是物体的位移和所用时间的比值，是粗略的反应物体在一段时间或一段位移内运动的平均快慢的程度，不是各个瞬时速度的平均速度，故B错误；
C项加速度等于物体速度变化和所用时间的比值，速度变化越大，但不知变化所用时间，故无法确定加速度越大，故C错误；
D项当加速度与速度同向时物体做加速运动，当加速度减小时物体的速度仍在增加，只是增加得变慢了，故D正确．故选：AD．
点评：掌握速度，平均速度，加速度的概念及其物理意义，知道加速度与速度的关系是正确解题的关键．
2．（4分）（2013春•工农区校级期末）如图所示，为甲，乙两物体相对于同一坐标的x﹣t图象，则下列说法正确的是（）

A．甲，乙均做匀变速直线运动B．甲比乙早出发时间t0C．甲，乙运动的出发点相距x0D．甲的速率大于乙的速率考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．
分析：位移图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动．当物体的位移发生变化时，物体开始运动．由图直接读出出发时间和位置．根据斜率比较速率的大小．解答：解：A项甲，乙两图都表示物体做匀速直线运动．故A错误．
B项由图看出，甲从0时刻出发，而乙t0时刻出发，则甲比乙早出发时间t0．故B正确．C项由图看出，甲从距原点x0处出发，而乙原点出发，则甲，乙运动的出发点相距x0．故C正确．
D项位移图象的斜率等于速率，由图看出甲图线的斜率小于乙图线的斜率，则甲的速率小于乙的速率．故D错误．

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故选BC点评：由位移图象能直接读出物体出发的时刻和位置，抓住图象的斜率等于速率可比较速度大小，分析物体的运动情况．
3．（4分）（2014秋•徽州区校级月考）关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A．只要是竖直向下，a=g的匀加速直线运动都是自由落体运动B．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：4：9C．在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3D．从开始运动起下落4.9m，9.8m，14.7m，经历时间之比为1：：考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．
分析：第ns内的位移等于前ns内位移减去前（n﹣1）s内位移；自由落体运动遵循速度公式v=gt，位移公式h=gt2．利用以上公式即可求解．
解答：解：A项自由落体运动是指物体在仅受重力的情况下由静止开始的匀变速直线运动，其下落的加速度a==g，故A错误．
B项做自由落体运动的物体在前1s内的位移h1=gt2=5m，故物体在前1s内的位移H1=h1=5m，物体在前2s内的位移h2=gt22=20m，故物体在第2s内的位移H2=h2﹣h1=15m，物体在前3s内的位移h3=gt32=45m，故物体在第3s内的位移H3=h3﹣h2=25m，所以H1：H2：H3=5：15：30=1：3：5，故B错误．
C项物体在第1s末的速度v1=gt1=10m/s，物体在第2s末的速度v2=gt2=20m/s，物体在第3s末的速度v3=gt3=30m/s，所以v1：v2：v3=1：2：3，故C正确．
D项下落4.9m所需时间为，下落49.8m所需时间，为下落14.7m所需时间为，经历时间之比为1：：，故D正确；故选：CD．
点评：自由落体运动遵循初速度为0的匀变速直线运动的所有规律．
4．（4分）（2013•广陵区校级学业考试）汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移大小之比为（）A．1：4B．3：5C．3：4D．5：9考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．

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分析：先求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车速度为零后不再运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后的位移．解答：解：汽车刹车到停止的时间：t0=＞2s；所以2s内的位移：x1=v0t1+at12=20×2﹣×5×22m=30m．而6s＞4s，4s后汽车停止运动，所以6s内的位移等4s内的位移x2=v0t0+=20×4﹣×5×42m=40m；则：．故C正确，A，B，D错误．
故选：C．
点评：本题属于刹车问题，关键要求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车速度为零后不再运动．
5．（4分）（2014春•赤峰期末）如图为某质点的v﹣t图象，有位同学根据图象得出了下述结论，其中错误的是（）

A．在t2时刻，质点离出发点最远B．在t4时刻，质点回到出发点
C．在0﹣t2与t2﹣t4这两段时间内，质点的运动方向相反
D．在t1﹣t2与t2﹣t3这两段时间内，质点运动的加速度大小和方向都相同考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．
分析：根据v﹣t图象可知物体运动情况，由各点坐标可知任一时刻的速度大小及方向，由斜率可知加速度，由面积可知物体运动的位移．
解答：解：A项由图可知，物体先做加速运动，再减速运动，t2时速度减为零，t2到t3为反向的加速，t3至t4减速，故可知，t2时刻物体离出发点最远；故A正确；
B项图象与时间轴围成的面积为物体通过的位移，由图可知，正向位移大于反向位移，故t4时刻物体没有回到出发点，故B错误；C项由A的分析可知，C正确；
D项t1﹣t2与t2﹣t3这两段时间内，图象的斜率保持不变，故质点的加速度大小和方向都相同，故D正确；题目要求选错误的，故选：B．
点评：本题考查图象的基本应用，图象是物理学中重要的方法之一，不但要熟练分析图象，还要做到能应用图象处理相关问题．6．（4分）（2014•复兴区校级一模）物体静止在一固定的斜面上，下列说法正确的是（）A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力与反作用力C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D．物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力考点：牛顿第三定律．
分析：作用力与反作用力是两个相互作用的物体间的力的作用，等大反向性质相同，作用在两个不同的物体上；一对平衡力是作用在一个物体上，性质可以相同，也可以不同．

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解答：解：A项物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力，作用在两个物体上，故A错误；
B项物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力与反作用力，故B正确；C项作用力与反作用力的性质相同，而重力和斜面对物体的作用力的性质不同，故不是一对作用力和反作用力，故C错误；
D项物体所受重力可以分解为沿斜面的力和垂直斜面的力，由于重力与压力性质不同，不能说成对斜面的压力，故D错误；故选B．点评：本题考查了一对作用力和反作用力与一对平衡力的特点和区别，重点根据作用的物体和性质区分．
7．（4分）（2014春•浉河区校级期末）下列关于弹力和摩擦力的说法中正确的是（）A．如果地面没有摩擦，人们将行走如飞B．静止的物体可能受滑动摩擦力的作用C．在一个接触面上有弹力就一定会有摩擦力
D．放在桌面上的课本对桌面的弹力是由于桌面发生形变而产生的考点：滑动摩擦力；物体的弹性和弹力．专题：摩擦力专题．
分析：弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反．
解答：解：A项人前进时的动力是地面的静摩擦力提供，如果没有摩擦，人无法行走，故A错误；
B项滑动摩擦力发生在相对滑动的一对物体之间，其中可以有一个物体相对于地面静止，故B正确；
C项弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙，相互接触挤压，有相对运动或相对运动趋势．可见，有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力；故C错误；
D项放在桌面上的课本对桌面的弹力是由于课本发生向上的形变，要恢复原状，而对桌面产生向下的弹力，故D错误；故选B．
点评：解决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件，以及它们的方向．知道有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力．
8．（4分）（2011秋•江苏校级期末）如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下向前匀速运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则下列判断正确的是（）




A．物体受到的摩擦力为F•cosθB．物体受到的摩擦力为μmgC．物体对地面的压力为mgD．物体受到地面的支持力为mg﹣F•sinθ
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考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．
分析：在与水平方向成θ的拉力F作用下加速往前运动，对此受力分析，运用力的合成，分别列出竖直方向平衡方程；水平方向由牛顿第二定律列出方程．解答：解：对物体受力分析，如图所示，则有
A项由共点力的平衡可知，物体受到的摩擦力等于F水平方向的分力，即f=Fcosθ；故A正确；
B项由滑动摩擦力公式可知，物体受到的摩擦力为f=μN=μ（mg﹣Fsinθ），故B错误；C项物体对地面的压力与地面对物体的支持力是作用力与反作用力，而支持力等于mg﹣F•sinθ，故C错误，D正确；故选：AD．

点评：本题考查学会对物体受力分析，并运用力的平行四边形定则处理不在同一直线上但在同一平面上的力．对于滑动摩擦力，关键抓住滑动摩擦力与物体对地面的压力成正比，而不是与重力成正比．9．（4分）（2014秋•徽州区校级月考）下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）A．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性
C．物体所受合外力为0，则速度一定为0；物体所受合外力不为0，则速度也一定不为0D．物体受的合外力最大时，速度却可以为0；物体受的合外力为0时，速度却可以最大考点：力的概念及其矢量性．
分析：根据牛顿第一定律：力是改变物体运动状态的原因不是维持物体运动的原因；根据牛顿第二定律：F=ma．
解答：解：A项根据牛顿第一定律：物体在没有外力作用时处于静止或匀速直线运动状态，即没有外力作用时，物体也会运动，故A错误；B项物体在任何情况下都有惯性，故B错误；
C项根据牛顿第二定律：a=，可知，合外力为零，加速度一定为零，但速度可以为零，如自由落体运动初始位置，故C错误；
D项物体所受合外力最大时，根据牛顿第二定律：a=加速度最大，但速度可以为0，合外力为零，加速度一定为零，但速度可以最大，故D正确；故选：D．
点评：明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力（即受力情况）与运动状态之间的关系．
10．（4分）（2014秋•衡阳期末）如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（）

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A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B．传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大
C．若物体和传送带都静止，物体受到的摩擦力将消失D．若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．
分析：本题主要考察摩擦力产生的条件，正确分析相对运动的方向或趋势，从而判断摩擦力的方向．也可以利用共点力平衡来判断摩擦力的方向
解答：解：A项运送过程中，物体相对于传送带有向下运动的趋势，物体所受摩擦力方向向上，故A正确；
B项物体匀速上升由平衡条件可知摩擦力的大小等于物体所受重力沿斜面下滑的分量，与传送速度无关，故B错误；
C项无论匀速运动或静止，物体都处于平衡状态，摩擦力的大小等于物体所受重力沿斜面下滑的分量，摩擦力不会消失，故C错误；
D项无论把物体匀速运往高处还是匀速运往地面，物体在重力的作用下，都有沿皮带向下的运动趋势，物体都会受到沿皮带向上的摩擦力，故D错误；故选A点评：牢记摩擦力产生的条件：1，物体要相互接触（故摩擦力是接触力的一种）；2，接触面要相互作用的弹力；3，接触面要粗糙；4，要有相对运动或相对运动趋势．再者就是要会判断摩擦力的方向，与相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反或用共点力的平衡来判断．
11．（4分）（2014秋•徽州区校级月考）如图所示，用轻绳OA把球挂在光滑的竖直墙壁上，O点为绳的固定点，B点为球与墙壁的接触点．现保持固定点O不动，将轻绳OA加长，使绳与墙壁的夹角θ变小，则球静止后与绳OA加长之前相比（）

A．绳对球的拉力变小B．球对墙壁的压力变小C．球对墙壁的压力不变D．球所受的合力不变
考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．
分析：分析足球的受力情况，作出力图，根据平衡条件求解悬绳对球的拉力F1和墙壁对球的支持力F2．
解答：解：以足球为研究对象，分析其受力情况：重力mg，悬绳对球的拉力F1和墙壁对球的支持力F2，根据平衡条件三个力的合力为零保持不变，运用合成法，
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