Unit 1 Hello!

Lesson 1

教学目标：

1、 能用英语和别人打招呼；

2、 能用英语询问别人的姓名、介绍自己的名字；

3、 理解并能朗读本课的小故事。

教学重点:

1、能正确朗读本课的小故事；

2、能用What’s your name? My name’s…询问别人姓名，并能回答；

3、能用Hello!/Hi.与他人打招呼。

教学难点

name name’s 的发音 学生的语音语调

教具准备：

Ann,Ken，Mocky的面具 单词卡 句型条 录音机，磁带。

Teaching Process:

Unit 1 Hello!

Lesson 2

教学目标：

1、 能用英语问好和道别；

2、 理解并能朗读本课的小故事；

3、 能学唱本课的歌曲。

教学重点:

1、 能用I’m…进行自我介绍；能用Good morning .向别人问好；能用Goodbye !/Bye .道别；

2、 能正确朗读本课的小故事。

教具准备：

Peter Wang Li 的面具 单词卡 句型条 录音机 磁带

Unit 1 Hello!

Lesson 3

教学目标：

1、 认识本单元出现的人物，能说出他们的英文名字。

2、 能在插图的帮助下表演故事。

3、 能理解重点句型的意义，了解单词的缩小形式。

教学重点

1、 朗读和表演故事。

2、 理解主要句型的意义和语用功能。

教具准备：

人物面具，光盘，皮球。Teaching Aims:

Teaching Process:

Unit 1 Hello!

Lesson 4

教学目标：

1、 能朗读字母Aa Bb Cc Dd,字母书写规范。

2、 体会Aa Bb Cc Dd在单词中的发音。

教学重点：

1、 能认读字母Aa Bb Cc Dd。

2、 在图片的帮助下指认单词apple ball cat dog ant boy cake door ,感知字母在单词中的发音。

教具准备:

人物面具 磁带 录音机 小皮球

Unit 1 Hello!

Lesson 5

教学目标：

1 能学唱本单元歌谣。

2 能结合插图认读本单元的重点句型 。

教学重点：

1 学唱本单元歌谣。

2 认读本单元的主要句型。

教具准备：

人物面具 字母卡片

Teaching Process:

Unit 1 Hello!

Lesson 6

教学目标：

1 能读懂Uncle Booky’s Storytime 中的故事.

2 能介绍自己的名字.

3 能对本单元的学习效果和学习过程做出评价。

教学重点：

回顾本单元的学习，对学习效果进行简单的评价。

教具准备：

人物面具 字母卡片 单词卡片 照片

Teaching Process:

Unit 3 Who’s that?

Lesson 1

教学目标：

1、 能在插图的帮助下理解并能朗读故事。

2、 能够说出简单的动作指令，并作出恰当的反应。

教学重点

1、 能够说出简单的动作指令或根据指令做动作。

2、 理解并能正确朗读故事。

教具准备

自制教学课件、足球基本动作。

Teaching Process:

Lesson 2

教学目标：

1、 理解并能朗读本课的小故事；

2、 能够用Who’s this/that ?询问某人是谁，能介绍自己的朋友。

3、 能理解he,she分别指代男、女。

4、 能学唱本课的歌曲。

教学重点:

1、 能理解并能正确朗读本课的小故事。

2、 能介绍别人的姓名，说明与自己的关系。

教学难点：理解单词cousin的意思。

教具准备：

人物面具 单词卡 句型条 录音机 磁带

Lesson 3

教学目标：

1. 在活动、游戏中能说指令或根据指令做动作。

2. 能够分角色表演故事。

教学重点

1.朗读和表演故事。

2. 在活动、游戏中能说指令或根据指令做动作。

教具准备：

人物面具，光盘，皮球。

Teaching Process:

Lesson 4

教学目标：

1.能朗读字母Jj Kk Ll Mm Nn,字母书写规范。

2.体会Jj Kk Ll Mm Nn在单词中的发音。

教学重点：

1.能认读字母Jj Kk Ll Mm Nn。

2.在图片的帮助下指认单词jeep kite lemon moon noodles jacket kangaroo ladder money nest,

感知字母在单词中的发音。

教具准备:

人物面具 磁带 录音机 小皮球

Lesson 5

教学目标：

1 能学唱本单元歌谣。

2 能结合插图认读本单元的重点句型 。

教学重点：

1 学唱本单元歌谣。

2 认读本单元的主要句型。

教具准备：

人物面具 字母卡片

Teaching Process:

Lesson 6

教学目标：

1 能读懂Uncle Booky’s Storytime 中的故事.

2 能询问并介绍自己的朋友.

3 能对本单元的学习效果和学习过程做出评价。

教学重点：

回顾本单元的学习，对学习效果进行简单的评价。

教具准备：

人物面具 字母卡片 单词卡片 照片

Teaching Process:

新三年级英语上备课