中考语文诗词鉴赏及答案2

（一）阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（6分）

《狼山观海》

王安石

万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来。

晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。

阆苑①仙人何处觅？灵槎②使者几时回？

遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。

【注释】①阆苑：传说中神仙居住的地方。②灵槎：古代神话中往来天上的木筏。

1．首联描绘了景物气势磅礴的特点，请结合诗句作简要分析。（4分）

答：

2．尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）

答：

1．解析：此题考查诗句语言的赏析。完成时，要注意“首联”“颔联”“颈联”“尾联”等概念，赏析时，可从修辞和表现手法等角度进行分析。“首联”中前半句用了想象的表现手法，后半句用了夸张的修辞手法。

答案：首联使用想象、夸张等手法，用“凿破”“拍”等颇具表现力的词语描绘景物气势磅礴的特点。

2．解析：此题考查对诗句蕴含情感的把握。此句中，作者面对大海发出了感慨。自己面对的大多是江湖，现在面对大海才感觉眼界大开，所以抒发了作者内心的豁然开朗的情感。

答案：抒发了诗人面对浩瀚水面时眼界开阔、心胸豁然开朗的欣喜、赞叹之情。

（二）阅读杜牧《赤壁》，回答问题。

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

（1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（3分）

答：

（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解（3分）

答：

答案：

（1）咏史诗（1分）特点：借史实抒情（2分）

（2）“东风”指火烧赤壁一事（1分）如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写（2分）

（三）阅读下面古诗，完成后面题目（4分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

14.本诗首联作者写春望所见一个“ ”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人 ，虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景（2分）

15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析（2分）

答：

答案：

14. 破 满目凄然（意思相近即可）

15. 描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情（意思相近即可）

（四）阅读下面一首唐诗，完成7—8题（5分）

使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。

7.为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明（2分）

答：

8.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。

答：

答案：

7.（2分）可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。

8.（3分）“直”字，表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美（1分）；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉（1分）这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪（1分）（意思对即可）

（五）阅读下面一首唐诗，完成9—10题.

落日怅望

唐·马戴

孤云与归鸟，千里片时间。

念我何留滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧入秋山。

临水不敢照，恐惊平昔颜！

9.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子（2分）

答：

10.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果（2分）

答：

答案：

9. 念我何留滞，辞家久未还（1分）；临水不敢照，惊恐平昔颜（1分）

10.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引

发作者久客异地的乡思（大意相同即可）（2分）

（六）阅读李清照的两首词，完成第9——11题（4分）

如梦令

常记溪亭日暮，沉醉不知归路兴尽晚回舟，误入藕花深处争渡，争渡，惊起

一滩鸥鹭。

武陵春

风住尘香花已尽，日晚倦梳头物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，

也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

9.找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子（1分）

答：

10.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处（1分）

答：

11.这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？（2分）

答：

答案：

9.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（1分）

10.“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态（1分）

11.前一首：愉悦、欢快、热爱生活（1分）；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞（1分）

（七）阅读《江城子·密州出猎》一词，完成17——18题（4分）

江城子·密州出猎 苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

17．用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2分）

上阕：

下阕：

18．下面对该词的理解品味有误的一项是：（ ）（2分）

A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。

B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。

C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。

D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。

答案：

17．上阕写出猎盛况(场面)下阕写报国情（2分，意同即可）

18．C（2分）

（八）阅读下面古诗，完成后面题目。

过零丁洋 文天祥

目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生６２人。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁，人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（1）诗歌中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子，诗人将两个陈述的对象摆在一起，要表达什么意思、抒发什么感情？

答：

3、消费“多样化”（2）诗歌尾联采用的抒情方式是什么？抒发了什么感情？

答：

答案：

（1）（2分）：从国家山河破碎、局势危急，说到个人命运也动荡不安，将“国家”与“自身”联系在一起，（1分）表达了诗人的爱国深情。（1分）

（2）（2分）：尾联采用的抒情方式是“直抒胸臆”，（1分）抒发了诗人“以死明志”（或“为

就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。而且还可以锻炼你的动手能力，不仅实用还有很大的装饰功用哦。国捐躯”、或“举身赴国难”）的坚贞情怀。（1分）

营销环境信息收集索引（九）阅读下面古诗，完成后面题目。

夏日的街头，吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同现象。丰乐亭游春①(其一)

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。

【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。

15．诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)

答：

16．这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

答：

答案：

15．绿树、山鸟、晴风、落花 明媚

图1-3 大学生偏爱的手工艺品种类分布16．表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。

（十）阅读下面古诗，完成后面题目。

十字绣□ 编制类□ 银饰制品类□ 串珠首饰类□春 雪

300元以下□ 300～400元□ 400～500□ 500元以上□ 韩 愈

因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

1．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1分）

答：

ｂｅａｄｏｒｋｓ公司成功地创造了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客互相交流切磋，成为一个共同的创作体2．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。（3分）

答：

答案：

1、（1分）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可）

2、（3分）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。（明确修辞手法及其作用各计1分，简要赏析计1分；语意相近即

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