2020中考政策

发布时间：2021-05-12

2020中考政策
初中毕业考试和高中招生考试合二为一、增加体育、学生可自选 科目 据教育部介绍，这次改革的目标，是逐步建立基于初中学业水平 考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式， 重在改变目前高中招生将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据 的做法，克服唯分数论。
一、录取计分科目的构成。
语文、数学、外语为基础学科，具有基础性和工具性，统一作为 录取计分科目。同时，根据文理兼顾、负担适度的原则，由试点地 区确定其他纳入录取的计分科目，防止群体性偏科和增加学生负担。
除此之外，要求将体育科目纳入录取计分科目，科学确定考试分 值或等第要求，引导学生加强体育锻炼。
二、关注个体差异。
这次改革提出，在每门课合格的前提下，也可以给学生适当的选 择权，主要考虑是在保证学生全面发展的同时，扬长避短，发展学 生优势特长。北京市等地方在这方面进行了积极探索。
三、发挥综合素质评价的作用。
明确要求试点地区将综合素质评价作为招生录取的依据或参考。 地市教育行政部门要明确综合素质评价使用的基本要求，高中学校 根据学校办学特色制定具体的使用办法，使综合素质评价在招生录 取中真正发挥作用，破解唯分数。
为防止增加学生负担，这次改革进行了综合设计
在考试内容上强调提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质 的内容; 在成绩呈现方式上 , 提出可以采用分数、等级等多种形式呈现， 鼓励有条件的地区实行“等级”呈现，克服分分计较 ;

在录取计分科目的构成和数量上，要求在语文、数学、外语 3 科 以及体育科目之外做到文理兼顾、负担适度，不是把所有的考试科 目都纳入录取计分总成绩，没有纳入总成绩的科目考试成绩合格即 可。
各地可针对不同学科的性质和特点，确定具体的考试方式和方法。 洞察中考改革的玄机，你可以“往上看、往下看”
中考改革，大幕开启。可以预计，随着教育部红头文件“落地”， 各地都将启动并制定中考改革的具体方案。在上海，关于高中阶段 招考制度即将改革的消息早些时候已经传出。从时间上来看，虽然 离正式发布相关方案还有一段时间，但按照教育部发布的《意见》， 今后中考改革的大致轮廓已经清晰呈现。
对广大小学生家长来说，必须抓住的一个关键词是“综合素质评 价”。如果搞不懂这是咋回事，家长们请“往上看”看高考。
从明年开始，上海作为全国两大高考改革试点省市之一，将率先 启动全新的“ 3+3”高考方案。新高考的最大亮点和核心就是“两依 据、一参考”，即依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参 考高中学生综合素质评价信息。
发现没，从高考改革向中考改革延伸，在未来全新的考试链条上， 学生的综合素质评价信息都是不可或缺的一环，而且会扮演着越来 越重要的作用。
综合评价素质对招生学校有啥意义 ?就在今年 9月 12日，复旦大 学、上海交通大学、同济大学和华东师范大学等 4 所名校分别公布 了对普通高中学生综合素质评价信息的使用办法，多位大学招生办 负责人直言，这是一个从“招分”到“招人”的突破。
不言而喻，高校的招生“指挥棒”直接导致高中教学的变革，而 高中的教学和人才培养变革，势必也会传导到初中。从逻辑上推演， 中考改革是大势所趋，没有一丝让人感到意外的地方。
根据《意见》，初中综合素质评价的内容将包括思想品德、学业 水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面。在评价重点上， 强调反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生日常行为
规范养成和突出表现。在
未来高中招生时，试点地区要将综合素质 评价作为招生录取的依据或参考。
至此，不少家长可能还一头雾水：每个学生今后都有一份写实性 的综合素质评价档案，又强调全面发展又突出个性，那么今后的高 中招生“口味”到底是什么 ?家长可以提前做什么 ?
在记者看来，在上海高中阶段招考制度改革具体方案发布前，求 解这些问题的另一个途径是“往下看”，观察一下目前上海的小学 正在发生的变化。
从这个新学期开始，上海的小学全面推行“等第制”。淡化传统 百分制的甄别、选拔功能，通过等第评价的实施，在关注学业水平 的同时，更关注小学生的学习兴趣培养和良好习惯养成。而《意见》 也明确提出，在初中学业水平考试的成绩呈现方式上，鼓励有条件 的地区实行“等级”呈现，克服分分计较，避免过度竞争。
由此不难发现，在未来学校对学生的评价方式上，分数和名次的 重要意义在消减，而学生对于学习的兴趣、习惯、素养在今后的人 才培养和升学体系中，这些掩藏在考试分数背后的彰显学生个体差 异性的东西，开始变得越来越重要。
无论是大学还是高中，招生会更加精细、科学，也更加以人为本。 要知道，按照分数名次从高到低排布录取，那是计算机花上一秒钟 就可以完成的事情。而如果今后学校的招生要完成从“招分”到 “招人”的蜕变，那势必在对“人”的考察上有更多的要求。
高考改革之后，中考改革紧跟着来了。处于考试招生变革期的学 生和家长理应有一种意识：上个补习班，刷个高分，这种简单粗暴 的学习方式和未来的考试招生要求相去甚远。做不到与时俱进，眼 前的辛苦付出在未来能获得多少回报，还真是不好说。

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