S版6课古诗三首 7课海上日出练习

一、填空。

　　“吟”字共有（ ）画，第7画是（ ）。

　　“瑟”字是（ ）结构，按部首查字法应查（ ）部；这个字共有（ ）画，最后一画是（ ）。

　二、默写古诗。

　　望天门山 暮江吟 山行

　三、把下面古诗的题目和作者用线连起来。

　　《暮江吟》 李白

　　《望天门山》 杜牧

　　《山行》 白居易

　四、读读下面的诗句，写出带点词语的意思，再写写诗句的意思。

　　1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。

　　回：

　　诗句的意思是：

　　2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　坐： 于：

　　诗句的意思是：

　　3.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

　　可怜：

诗句的意思是：（ ）

想象《望天门山》这首诗描绘的画面，有兴趣的同学可以为这首诗配一幅画。

五、按要求完成下列各题。

1、《望天门山》作者是___代诗人____。诗人以丰富的想象，形象的描绘了_________的景象，表达了诗人________的感情，充分展现了诗人_______的胸襟和_______性格。

2、《山行》作者是___代诗人____，这首诗描绘了一幅由_____、_____、_____、_____构成的晚秋美景图，表达了诗人__________________之情。

3、《暮江吟》作者是___代诗人____，这是一首吟咏从_____到________这段时间_______美景的诗，字里行间充溢着诗人热爱_________，热爱_________的喜悦之情，表达诗人情感的诗句是________________________。

4、按课文内容排列顺序。

（）红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。

（）太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。

（）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

（）它终于冲破云 霞，完全跳出海面，颜色真红得可爱。

（）转眼间天水相接的地方出现了一道红霞。

5、选词填空

光芒 光彩 亮光 光亮 红霞

①、转眼间天水相接的地方出现了一道（ ）。

②、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的（），射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（）。

③、这时不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）的了。

④、阳光透过云缝直射到水面上，很难分遍出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的（）。

⑤、太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道（）的金边。

海 上 日 出
      为了看日出我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
     天还是一片浅蓝，（          ）。转眼间（                ）地方出现了一道红霞。红霞的范围（             ），越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了。便（             ）望着那里。
     果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破云 霞，完全跳出海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
     有时候太阳（躲    藏      钻）进云里。阳光（穿   透   钻）过云缝直射到水面上，很难分遍出哪里是水，哪里是天，只看见一片（耀眼     灿烂）的亮光。
     有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来。人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成紫色或者红色。这时不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 
     这不是伟大的奇观么？

1、这篇文章是（      ）国的著名作家（            ）写的。

2、把课文内容补充完整。

3、把括号里用得不正确的字划去。

4、课文分别写了在（                   ）和（                  ）里看到的日出景象。

5、课文第二自然段写了太阳还没出来时天空的景象，作者主要抓住了（        ）和（        ）的变化来写的。

6、从第三自然段中找出描写颜色的词语摘抄在横线上。

__________________________________________________________。

7、把文中画横线的句子是（ ）句，改写成陈述句。

8、把“一刹那间”换个说法，可以是（    ） 

9、用波浪线画出文中的一个拟人句。

10、给这篇文章分段，并概括每一段的段意。

11、这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

6古诗三首7海上日出 练习