幼儿英语水果名称教案

【篇一：小班水果英语教案】

小班英语：苹果，雪梨和香蕉

【活动目标】

1、学会新单词：apple；pear；banana。

2、注意发音的准确性和饱满性，语调适合，能将单词和实物联系在一起。

3、能热爱英语，喜欢用英语表达，有自信心说英语。

【活动准备】

1、一个苹果，雪梨，一个香蕉。

2、三幅水果的图片。

【活动过程】

1、教师引入话题“小朋友们，你们喜欢吃什么水果呀？”引发幼儿兴趣和讨论后，教师适当停住“好的，但是我们今天先来学习几个水果的新单词，以后慢慢都学会，好吗？”

2、教师出示苹果，孩子会用中文喊出名称。老师可直接点头并且示范“apple”，教师要注意多次示范发音，尤其注意观察每个孩子发音，但不可用直接纠正的方法，可多次示范正确的读音，让孩子自己意识到并且模仿。

3、同理示范香蕉和雪梨。

4、教师将三幅水果的图片贴在教室的墙上，并且尽量使图片隔离得有一定距离。然后老师

念英文，孩子要根据听到的英文去迅速触摸墙上相应的照片，锻炼孩子将单词与实物联系的能力。孩子熟悉后，可以请别的小朋友念英文，教师与别的小朋友触摸图片。

5、看视频。看这个视频里有没有我们今天学到的英文？如果有，有哪些？带领小朋友一起巩固

自评：课堂气氛活跃，孩子们掌握的很轻松，达到了寓教于乐的目的。在第4环节中，老师说英文孩子去摸图片，孩子摸完图片，老师不应该直接说对错，应该问场下的孩子们这个孩子摸的对不对，掌声在哪里？这样互动会更好，孩子们会更积极。

【篇二：幼儿园教案：水果的英语单词学习】

Ⅰ活动目标（teaching aim）

1(a)能听懂、会说apple,banana,pear.

(b)当看到卡片时幼儿能认读单词apple,banana,pear.

2教学难点：apple,banana,pear的正确发音。

Ⅱ活动准备（teaching aids）

1教具准备：ards,教师自制教具。

2经验准备：幼儿在日常生活中对水果有所了解。

Ⅲ活动过程

step1 greetings(问候)

教师和孩子相互问候。

t:hello,kids. s:hello,nancy.

t:how are you?s:i’m fine,thank you.and you?

t:i’m fine too,thank you.

step2warm up (热身运动)

fingers turn

fingers,fingers,turn,turn,turn,turn to an apple,red and red.

fingers,fingers,turn,turn,turn, turn to a banana,long and long.

fingers,fingers,turn,turn,turn, turn to a pear,sweet and sweet.

1教师先边说边做动作做一遍；

2教师教幼儿边说边做动作；

3教师带领幼儿一起边说边做动作。 水果的英语单词学习

step3 leading(导入)

1课前教师先把做好的道具放在教室的不同地方；

2教师做出饥饿的动作，然后问幼儿：where is my apple\banana\pear? 教师带领幼儿一起寻找apple\banana\pear,找到水果后，教师把单词先读两遍。

t:i’m hungry,where is my apple?

s：(teacher leading kids to find apple)在这里。

t:oh,it’s here.apple,apple..

(leading banana\pear like this)

step4presentation(新课呈现)

1教师依次出示卡片apple\banana\pear. 然后带领幼儿依次读单词apple\banana\pear用kiss the card,touch the card等游戏来让幼儿加深印象

t：apple,read after me,apple.

s: apple.

t: apple(do the action of kiss the card)

s: apple(do the action of kiss the card)

(teaching banana,pear like this)

2把卡片apple banana\pear贴在黑板上，然后问幼儿：what’s this?引导幼儿回答apple\banana\pear

t: what’s this?

s:apple\banana\pear.

step5 practice（巩固）

通过游戏《who is the fastest》来巩固单词

1教师先把幼儿分成两组(groupa,groupb).

t: thses five are groupa,these five are groupb.

2把两组相同的卡片发给groupa,groupb.

3教师说单词apple\banana\pear,幼儿要快速找出对应的卡片，哪组快哪就得分。 t: apple.

s:choose apple out.

4输的组给予小小的惩罚——读单词apple\banana\pear

step6 review(复习)

apple,apple,apple,apple,banana,banana\

pear,pear,pear\pear,pear,pear\banana,banana.

1教师根据《two tigers》的调把单词编成歌

2教师先边唱边做动作

3教幼儿唱这首歌

4一起唱

step7 goodbye(再见)

1师生相互告别

t:goodbye ,kids.

s: goodbye,nancy.

【篇三：常见水果英文名称】

常见水果英文名称（一）

苹果

apple

梨pear

杏apricot

桃peach

葡萄 grape

香蕉 banana

李子 plum

橙orange

橘子tangerine

柚子;文旦pomelo;

柠檬 lemon

芒果 mango

草莓 strawberry

枇杷 loquat

桑椹 mulberry

櫻桃 cherry

木瓜papaya

石榴 pomegranate

番石榴 guava

龙眼;桂圆longan

(水)蜜桃 honey peach; juicy peach 山楂 hawthorn; 甘蔗 sugarcane

椰子 coconut

毛桃 wild peach

西瓜 watermelon

香瓜;甜瓜

菠萝 pineapple

柿子 persimmon

奇异果 kiwi

哈密瓜 cantaloupe

榴连 durian

红毛丹 rambutan

小蕃茄 cherry tomato

山竹 mangosteen

槟榔 betelnut

荔枝litchi

橄榄olive

菱角 water caltrop

白果;银杏

无花果 fig

胡桃 walnut

榛子 hazelnut muskmelonginkgo;

花生 peanut

大枣 date

粟子chestnut

椰子coconut

常见水果英文名称（二）

杏仁 almond

紅橙 blood orange

柑橘 citrus

金橘 cumquat 欧楂果 medlar

醋粟 currant

越桔 bilberry

黑莓blueberry

鳄梨avocado

红醋栗 black currant

葡萄柚grapefruit

仙人掌果 prickly pear

覆盆子raspberry

沙梨 sand pear

杨梅 red bayberry

菜瓜 snake melon

火龙果pitaya，dragon fruit

莲雾 bell fruit . wax-apple . lotus fog 佛手柑bergamot

幼儿英语水果名称教案