小学生文明上网制度

随着互联网的迅速发展，网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了学生的求知途径，为学生打开了认识世界的一扇窗，更为他们创造了一个求知的广阔空间。网络为学生提供展现自我的个性空间，学生在这里拥有自己平等的权利和展现自我的机会。互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害学生的身心健康。因此我们要文明上网。

1、应该在学习任务完成之后才能上网.

2、应该在父母或老师的陪同指导下上网，上网时间不要超过一个小时（或是与爸妈约定的时间），最好利用节假日集中使用。

3、任何人在网上都可以匿名或改变性别等。千万要记住，你在网上遇到的每一个人都是陌生人，对他们既要有礼貌，又要提高警惕。记住一个给你写信的“12岁女孩”可能是一个40岁的先生。

4、禁止未成年人进入网吧。看到有同学进行网吧要及时劝阻或及时向教师、家长反映情况。

5、在网上最好使用网名，而不要使用真名，例如：火影。

6、不要将自己或家庭成员的信息轻易告诉他人（包括：姓名、年龄、照片、家庭地址、电话号码、学校、班级名称、E-Mail地址），向任何人提供这些资料都应该事先征得父母或老师的同意。

7、不要浏览不健康的信息，如果不小心进入了“儿童不宜”的网站，应立刻关闭，并及时向老师或父母报告。

8、要热爱祖国，对于BBS、E—mail、QQ中浏览到的不良信息，不利于祖国荣誉的言论，应矛以删除、关闭，并告诉教师或父母。

9、离开电脑之前应关闭浏览器、QQ等，并妥善保管好自己的各种密码。

10、和网友见面是件很开心的事，一定要在父母、老师或三位以上同学的陪同下在公共场所与网友见面，不要单独约见网友。

11、经常与教师、同学、父母沟通使用互联网的知识及自己的行为。

12、切不可将网络（或电子游戏）当作一种精神寄托，沉迷其中。应当在父母或教师的指导下以玩益智类游戏为主，并注意游戏时间。 13、上网是件好事情，但不沉迷在里面，多与父母亲沟通，让他们了解你在网上的行为；多与值得信赖的朋友相互交流，合理安排上网时间和在网上的活动，不要影响正常的学习和生活。

14、网络文明公约

要善于网上学习 不浏览不良信息

要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人

要增强自护意识 不随意约会网友

要维护网络安全 不破坏网络秩序

要有益身心健康 不沉溺虚拟时空

学校利用网络引导服务学生实施方案

为进一步加强我校学生网络文明教育，促进广大青少年学生思想道德建设，全面推进素质教育，特制定本实施方案。

一、教育意义和目标

进一步教育学生网络道德意识、诚信自律意识、现代文明公民道德意识和法律意识，坚持文明上网，自觉抵制不良信息和远离经营性网吧。引导学生正确应用网络于学业中，树立良好的网络文明道德，自觉抵制不良信息的侵蚀，预防青少年学生违法犯罪，全面实施素质教育、构建美丽和谐育人环境。

二、领导小组

组 长：赵顺生

副组长：李万全、李德华

成 员：各班主任。

三、主要工作内容

1、加强引导、制定制度、严格管理，规范学生上网行为。学校坚持“趋利避害、疏堵结合、重在引导”的原则，把网络文明教育纳入德育工作计划，作为创建先进学校和学校信息技术教育课的重要内容，提供学生在校园开展文明上网的场地，积极主动地引导学生文明、健康上网，更好地为学业服务。同时学校建立学生文明上网管理规章并把是否文明上网纳入德育考核指标。

2、结合实际，努力探索开展针对性和实效性强（）的网络文明教育活动。组织开展了辩论赛、班会、板报、宣誓等活动进行网络文明教育。同时，让有条件的老师上网和学生交朋友、聊天，了解学生的内心世界，加强与学生的交流沟通，积极引导他们利用好网络。

3、利用网上学校，加强与家长网络联系。

4、引导学生上健康的网站，抵制不良信息。推荐一批适合中学生的健康网站给学生，并组建我校信息技术兴趣小组，引导学生把精力、时间用在积极向上的网络上。

四、 组织征文活动：好的作品将给予表彰。

计算机互联网对学生的成长成才，往往起着增长知识、发展智力、资源共享的作用。网络已成为青少年与时俱进、学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台，但其负面影响也不容忽视。特别是对于世界观、人生观和价值观尚未成熟的学生来说，由于他们缺乏鉴别和自控能力，因此很容易在网络世界中迷失方向，误入歧途。在网络时代如何培养学生的网络道德文明，成为高等学校德育教育的一个新课题。为此，我们将进行不懈的努力。

“远离网吧、文明上网”活动总结

我校本着求真务实、认真负责的态度，全校动员，上下联动，积极开展了“远离网吧、文明上网”专项教育活动。活动中我校以办人民满意教育为出发点、以推进全国文明城市创建工作为目标、以关爱学生、保护未成年人为基点，结合我校的具体实际情况，现将活动是开展情况总结如下：

一、加强领导，精心组织。学校在活动开始召开专项工作会议，统一思想认识，明确工作思路，真抓落实，全面布署，并制定详细的活动方案，确保活动有条不紊地展开。

二、加强宣传，形成声势。在活动开展期间，我校充分利用学校现有的资源，如校园广播、板报，宣传栏、手抄报等各种手段，加大宣传力度，营造良好的环境氛围。教育和引导学生正确使用互联网，文明上网，强化自我保护意识，远离“黑色”网吧。

三、讲究方法，注重实效。

（一）、开展“读好书，上好网”主题活动，我校通过举行“远离不文明网吧，做健康文明的小网民”活动启动仪式，召开主题班队会，开展了“远离网吧，从我做起”的演讲比赛。各班还主办了“拒绝网瘾、绿色上网”板报，引导学生健康学习。

（二）、积极开展“五个一”活动。学校开展了一次“做一个有道德的人”网上签名活动，全体学生积极参加，并作出了郑重承诺。为了拒绝网吧，好好学习，健康成长，学校向全体师生发出倡议：远离网吧，从现在做起，自尊自律，养成良好的学习、生活和娱乐习惯,争做“文明的学生”；学校举行了一次全体学生“告别网吧，拒绝不良诱惑，促进身心健康发展”签名仪式；各班举办一次“告别网吧，拒绝不良诱惑，培养文明行为”主题班会，老师要结合身边的个案，引导学生充分认识网络的双刃剑作用，形成健康上网、文明上网、理性上网的观念和习惯；以争做网络文明的使者、深刻认识网络文明的内涵、崇尚科学，追求真知、增强网络文明意识、使用文明的网络语言为主题出了一期黑板报。通过这些形式积极引导学生远离网吧、游戏机室，争做品学兼优的学生。同时通过家长会、家访、致家长的一封信等形式向家长宣传未成年人不得进入社会营业性网吧的政策和要求，教育自己的孩子不进营业性网吧，切实承担起监护人的责任。

（三）、开展“小手牵大手，快乐家庭网上游”活动，并使之成为安全文明上网 的外延，以此来带动家庭成员健康上网。

（四）、通过索河中心小学“阳光心语工作室”心理咨询活动这一平台，为学生提供心理上的帮助，积极引导他们走出心理误区，使他们真正远离网吧、拒绝沉迷、文明上网、健康成长。

四、健全长效机制，推动健康发展。对开展宣传教育活动涌现出的先进典型的进行了表彰,切实推动宣传教育活动健康发展。

二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。如今的互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式，呈现给我们一个美丽而精彩的崭新的世界，本次活动的开展，使学生真正做到了：要善于网上学习，不浏览不良信息；诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；增加自护意识，维护网络安全，不破坏网络秩序。

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