我国少年足球训练浅谈
作者：申海亮
来源：《现代职业教育·职业培训》2017年第03期

        （新疆兵团警官高等专科学校警体部，新疆 五家渠 831300）

        [摘 要] 通过国内外少年足球训练方式的比较，探讨了发展少年足球技术能力的方法及可行性，对少年足球运动的荮体训练也做了探讨。

        [关 键 词] 少年；足球训练；技术能力

        [中图分类号] G843 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0041-01

        足球运动是当今世界开展最广、影响最大、最具魅力的体育项目之一，被称为“世界第一运动”。中国足球冲出亚洲、走向世界已经成为国人的梦想。党和国家高度重视足球事业的发展，并提出了中国足球进世界杯、举办世界杯和获得世界冠军三大中国足球梦想，并在多个公开场合表达了足球要从娃娃抓起、振兴中国足球的愿望。

        一、足球强国与我国少年足球训练形式之比较

        前联邦德闻认为：自由踢球时对各种动作提出各种各样的要求，为进一步渗透奠定了良好的基础。巴西则是随意比赛式，在街头巷尾其比赛就打下了三过二的坚实基础。这两个国家的少年足球训练所具有的共同的特点就是学习和发展技术不能脱离比赛而孤立地进行动作的训练。而我国的少年足球训练往往局限于教孩子们学会某种动作，进行类似公式化的机械练习，形成抽象的概念，其结果只能是束缚了少年足球运动员的创造性。久之，想象力的发挥也无从谈起。

        同样的技术运动却出现不相同的结果，原因虽然诸多，但是我国的训练却忽视了诸多因素的主要环节——合理有效的教法。我国少年足球训练在一开始就形成了对足球的公式化理解和记忆，在学习掌握基本动作后再把它升华到比赛中，使之分化为学习掌握和实践运用两个阶段，即把比赛和技术分割开来。长此以往，训练动作时虽然随心所欲，比赛却束手无策。也就造成练与战的严重脱节，从而也就形成了我国足球运动水平上不了层次由来已久的问题。

我国少年足球训练浅谈