小学语文第七册桂花雨教案

发布时间：2023-04-01 14:49:44

小学语文第七册《桂花雨》教案
教案内容：
教学目标：
一、学会生字，通过查字典、联系上下文和生活实际明白得有生字组成的词语。
二、学习有情感地朗诵课文，整体感知课文思路及主题。
3、体会文章丰硕的意蕴：对家乡的想念和酷爱；对童年欢乐生活的爱恋和酷爱；对桂花质朴无华，默默奉献的赞美等。
教学重点：
品读课文，再现“摇桂花”的情景，感受“摇花乐”，体会作者对家乡的酷爱和怀念。
教学难点：
明白得母亲所说的那句话的真切含义。
课时安排：
二课时

教学进程：
第一课时
学习生字词，初读课文，梳理文脉，学习课文第一段及桂花的香。
第二课时
一、温习导入
一、谈话：金秋十月，桂子飘香，桂花走进了无数大诗人的诗篇，也走进了台湾女作家琦君的童年生活。这节课，咱们继续欣赏漂亮的―－桂花雨。
二、温习：
1这确实是桂花树，作者喜爱它，不是一样的喜爱，从文中哪个句子看出来？作者什么缘故喜爱桂花？（出示：小时候，我最喜爱桂花。）
2温习描述桂花香的句子。（板书：香）
小结：呼吸着阵阵飘逸的桂花香，作者陶醉了，因此，作者如此写（引读）――(小时候，我最喜爱桂花。作者最喜爱桂花，仅仅是因为桂花香吗，还有什么？
二、感悟课文
（一）体会“摇花乐”

小学语文第七册桂花雨教案

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