校 长 寄 语

寄语老师：

教师之所以受到尊重，是因为我们从事的职业承载千家万户的希望，关乎民族的未来；

教师之所以受到赞美，是因为我们从事的职业塑造稚嫩幼小的心灵，关乎社会的和谐；

教师之所以受到敬仰，是因为我们从事的职业无私奉献且不倦探索，关乎科学的真谛。

走进永河中学的每一位学生，都是一个家庭甚至一个家族的希望。每一位学生的背后，都有几位或者十几位家长的监督和期盼。因此，我们教师的工作责任重大，神圣而庄严。我们没有理由不奉献付出，没有理由不严谨做人，没有理由不干到老学到老。我们应懂得智商和情商的含义及区别，应尊重学生存在的个性差异。在启迪心灵，促进学生智商发展的同时，因材施教，因人而教，以人为本，多做提高情商的工作。因为，情商既可以因教而变，又对人的一生发展有着极大的影响。我们还要做到以自己高雅的谈吐、渊博的学识去吸引学生，以自己优雅的行为、成熟的思想去感染学生，以强烈的责任感和高贵的正义感去影响学生。“教学生3年，为学生想30年。”唯有如此，才是为学生的终身负责，为学生的一生成长奠基。

寄语学生：

　　同学们，当你迈进永河中学的那一刻，老师已把你当成自己的孩子，无论你取得进步还是遇到挫折，老师都与你相伴同行，分享你的快乐，分担你的烦恼。因为，你是家庭的希望，是祖国的未来，对你的教育是教师的天职。你来到永河中学，应当感到自豪：因为，永河中学有五十多年的办学历史，既有清新优雅的校园环境，又有浓厚的文化底蕴；既有县里一流的硬件设施，又有多年历练的名师骨干。坚持“德育为首，教学为中心，面向全体，全面发展”是学校的办学理念。请同学们记住：永河中学不以考试分数评价学生，假如你的考试成绩不理想，也不要自卑气馁。只要你今天比昨天多懂一些知识，多明一些事理，老师就会为你祝贺，学校就会为你喝彩。学校希望你们在永河三年，不仅掌握科学文化，升入理想学校，更重要的是：身心健康，学会做人。希望在校期间，同学间和睦相处，互相关心、帮助，互相鼓励、支持，做人要宽厚容忍。切记：宽容别人就是善待自己。在学习中锻炼自己的意志和毅力，养成积极进取、乐观向上的处世观，敢于拼搏，争取成功。铭记校训校规，懂法守法，在校做文明学生，在社会做文明公民。

寄语家长：

　　您是孩子的第一位老师，也是孩子成长路上最忠实的伴侣。教育未成年人，是学校和家长共同的责任。未来社会人才的竞争是综合能力的竞争，培养孩子的综合能力，离不开学校、家庭、社会“三位一体”共同教育。我们因孩子而有缘结识，助孩子成才需要我们相互沟通、精诚合作。让我们携起手来，使您的孩子以稳定的心理素质和良好的竞技状态，快乐的学习，健康的成长。我们期待您的帮助，更期待您的理解和支持！

初中阶段是孩子心理、生理变化较大的时期，因特殊阶段，家长更需多关注孩子的行为，不仅仅是考试成绩，更要多多关注孩子的人格、品德、心理素质、交际能力、实践能力与创新精神的培养，为孩子今后步入社会，走向成功人生奠定良好基础。我相信：我们的目标一定会实现！

　　老师们，同学们，历史铸就了学校的辉煌，今天我们也取得了骄人的成绩。时代在进步，社会在发展，学校要更上一层楼，为此我们任重而道远。作为校长要时刻牢记：“以人为本，为学生终身发展奠基，为教师成长搭建平台”的服务宗旨，促进教学相长；作为南区人，我们要牢记：校训－团结、拼搏、严谨、创新；教风－敬业、严谨、创新；学风－乐学、勤学、善学。群策群力，与时俱进，既达到学校、家庭双赢的目的，又为国家、为民族培养合格的人才，使学校在历史的进程中不断地迈向更高的目标，创造更大的辉煌。

校长寄语