2015多地高考分数线公布

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　　【无臂考生二度高考交出603分答卷】备受关注的攀枝花无臂考生彭超，高考分数 603分，比预估分数高出13分。他是今年四川首批特殊考生照顾政策的受益者之一，获得45分钟的语文延时，并按时写完答卷。恭喜彭超!改变命运的不仅是 一次高考，还有更精彩人生等着他用脚书写!记者 徐湘东

　　【四川眉山脑瘫女孩高考成绩526分】备受关注的眉山脑瘫女孩王景丹高考分数526分，因文综发挥不理想，比预期的低，她是今年四川首批特殊考 生照顾政策的受益者之一，获得30%延时，加油，王景丹!另，眉山文、"理科第一名均被仁寿一中南校区包揽："/fanwendaquan/gaokao/2017/1027/211314">文科616分，理科659分。记者蒋麟

　　各省高考状元

　　【确认了!四川省文科第一名681分】记者从各个市州搜集了考生们查分的最新情况。目前，已确认全省文科第一名是成外学子万妙然，考分681分。厉害，为你点赞!记者 汪玲 陶轲

　　中国教育在线讯 2015年吉林省高考理科状元出炉!来自吉林油田高中的李明煜以708分获得吉林省理科高考状元桂冠，恭喜!

　　【2015广西高考状元出炉：理科状元全州高中李忠明721分文科状元柳铁一中凌志宇672分!】今天广西公布2015年高考成绩，理科第一来自全州高中的李忠明，以总分721，裸分701荣登榜首;文科第一来自柳铁一中的凌志宇，672分。恭喜他们!

　　【2015甘肃高考状元出炉：理科王复英676分文科惠雅婕660分!】甘肃省2015年高考文科状元出炉，来自民乐一中的王复英以总分676分摘取理科第一名桂冠。" target="_blank" title="范文参考写作网站">范文写作文科状元惠雅婕来自西北师大附中，总分660分。恭喜他们!

　　各省分数线

　　【2015年天津高考本科一批、本科二批录取控制分数线确定】理工类 本科一批院校538分 本科二批院校459分;文史类本科一批院校547分 本科二批院校486分。本科二批填报志愿"工作线：理工类439分，文史类466分。

　　【吉林、浙江部分高考分数线出炉你上线了吗?】浙江：文科一本626分，理科一本605分。吉林：文科一本543分，理科一本525分;文科二本433分，理科二本405分。上述两省都已经可以查询成绩，你上线了吗?

　　【四川、广西、甘肃2015年高考分数线出炉啦!】四川：文科一本543分，理科一本528分;文科二本473分，理科二本445分。广西：文 科一本530分，理科一本480分;文科二本380分，理科二本 320分。甘肃：文科一本517分，理科一本475分;文科二本465分，理科二本417分。预估下，你上线了吗?

">范文参考网认真学习，笔记摘抄，认真写学习心得，并且对照党员先进性的标准，联系岗位的要求，对自己的工作中存在的实际问题进行了认真排查，提出了整改措施，并积极整改到位。

　　平时的工作中，"yubei/2017/0905/135259">坚持用公务员行为规范、党纪政纪严格要求自己，严格做到以下三点：

　　第一、坚定正确的教育信念

　　在工作计划、方案以及各项举措、制度的实施方面，能根据教育的政策法律法规，按照教育管理的基本原理和规律办事，努力坚持基础教育改革和发展的方向性要求。

　　第二、坚守强烈的服从意识

　　作为中层负责人，其天职是服从。服从政策规定、服从领导指示。平时工作中，能认真领会上级意图，按照上级的指示办事，努力提高自己的执行力。注意多请示多汇报，注意发挥主观能动性，有些重点、难点工作，往往要研究和提出很多基础材料或多种方案，为领导决策服务。

　　第三，坚持自觉的勤廉习惯

　　认真执行机关各项工作纪律、制度和规范要求，积极做好本职工作，力求严谨务实、规范有序、优质高效。主持科室工作，具体分管小学教育，工作中认真研究论证工作思路和计划，" target="_blank" title="范文TOP100">认真研究和落实工作措施。各项工作，做到有布置、有检查。平时，注意反思工作，及时总结成败得失，并且不断改进提高。工作过程中既当指挥员，也当战斗员。本年度参加了开学工作检查、职中招生驻点督查、干部考察、有关调研活动、答复人大政协代表提案、信访调查、特级教师评审、职称评定、三峡移民访问等中心工作，完成领导临时布置的任务。

　　工作中，严格要求自己，坚守《党政机关工作人员禁令》，工作日不饮酒，不接受影响公务的宴请，到"学校办事坚持在食堂用餐，在海安镇办事，坚持不在学校用餐，不将应由个人支付的费用在本单位或在被管理、服务单位报支。

　　第二方面，规范管理，敢于创新，提高工作水平

　　第一，坚持质量中心

　　一抓过程监控：先后通过常规检查、巡访、调研等形式，及时了解学校办学和教学管理情况，针对实际进行个别化指导;同时，通过校长、园长会议，总结交流学校办学成果和经验，hotnews/huibao" target="_blank" title="最新思想汇报范文专题">热门思想汇报分析存在问题，明确教育教学质量管理的目标，提出全面提升办学质量的具体要求。狠抓德育工作，本学期组织了德育优秀论文、案例、活动设计与评选活动;开展了小学、幼儿园德育特色活动项目评选活动，5篇获“德育特色活动奖”。

　　二抓结果测评。一是精心组织毕业考试。命题坚持课改方向，考务工作严格规范，考后，从总体水平、合格率、优秀率对全县情况进行了分析。二是认真开展质量评估。在指导思想上，将督导评估变成总结经验、寻找和解决问题、明确发展方向和思路的过程，既全面考核学校内涵发展和办学实绩，也有重点地考察学校在素质教育过程中存在的薄弱方面。在方式方法上，让校、园长以推磨的形式参与评估，将评估变成相互交流学习的过程。36所小学确认为质量优等;28所幼儿园被评为质量优等园。

　　第二，坚持规范管理

　　1、招生工作。一是县城幼儿园招生，坚持划配服务区域、核定招生计划、统一收费。二是小学招生，严格控制镇之间的生源流动，hotnews/" target="_blank" title="工作总结">工作总结对城区有关小学的施教区进行了整合，稳定了招生秩序。三是初中招生，尝试热点学校联合招生与自主招生相结合;对流动人口子女入学进行统一安排;报经政府同意，适量增加了城区部分初中招生计划，满足群众对优质资源的需求;严格录取审批，没有任何一个镇、一所学校超计划、违背规范审批。[page]

　　2、控辍工作。切实加强学籍管理.组织制订了小学、幼儿园学籍管理暂行规定;召开了小学、幼儿园学籍管理专题会议，对全体校、园长进行了学籍管理业务培训;严格学籍迁移手续，认真核定县城转学计划，有效的遏制择校现象。

　　3、登记注册。认真制定幼儿园登记注册方案，认真组织督查，坚持质量标准，严格要求整改，有效地促进了学前教育的规范化进程。

　　第三，坚持健康发展

　　一是抓优质资源扩大。组织多方面力量，对有关学校创建工作进行督促指导。通过努力，有关学校顺利通过了省实验小学、省示范性实验幼儿园的评估验收。二是注意关注弱势学校、弱势群体。通过开展一系列活动促进一般学校的发展;协助落实“两免一补”政策，及时下发有关文件，将省市下达的 “两免一补”名额分解给各小学。具体组织了一年级特殊儿童测查，进一步改革完善随班就读儿童素质发展评价办法，促进特殊儿童身心素质的提高。

　　第四，坚持改革创新

　　1、工作改进。一是提出并实施校园艺术节制度。" target="_blank" title="范文内容地图">范文内容地图组织拟订了艺术节指导意见;组织对各校活动情况进行了督查，并进行效果评价、情况反馈。二是改进文艺调演。减缓学校参演频率;注重开放性，节目形式不拘一格;规定学校教师自主编排辅导，促进学校自主创作、艺术教师专业发展。三是进行艺术素质抽测。对象涉及学校、艺术教师、学生，形式有学生笔试、技能面试，教师说课、备课笔记检查、课程开设情况检查，有力地促进了学校艺术类课程的教学和艺术课外活动的开展。

　　2、制度创新。实行中心学校与其他一般学校的挂钩联系制度，促进教育均衡发展;建立和倡导学校开展“艺术周”、“体育节”、“读书节”、“科技节”等生动活泼的素质教育的校园文化活动，在质量评估中赋予权重，并引导学校将其“特色化”、“课程化”。

　　第五、坚持调查研究

　　为了解学校管理与教育改革过程中出现的新情况，我们坚持调查研究的办法，主要组织和参与了以下几方面调研：一是教学管理情况调研;二是领导班子建设情况调研;三是本地区中小学生学业负担的调研，四是本地区幼儿园运行情况以及周边幼儿园管理改革调研。每次调研都精心拟订调研提纲，" target="_blank" title="最全面的范文参考写作网站">最全面的范文参考写作网站召开了调研座谈会，研制了调研问卷，组织进行大规模现场调查，最后写出调研报告。尤其是三月份，与财政局、劳动局、人事局、事改办等部门联合成立了调研工作组，对周边地区幼教改制情况、本地区幼教事业发展的沿革和现状进行了全面细致的调研活动，通过近两个月的广泛调查、反复研究和细致分析，提出了完善幼教管理体制的基本思路;提出了《关于幼儿园按照教育成本收费的请示》;提出了关于326名幼儿园公办教师(含全民固定工)暂不参保，其退休金由政府财政发放的报告，经局室争取、多方努力、政府关心，这一问题得到圆满解决。

　　当然，本人还存在着很多问题和需要努力的方面：

　　1、学习不够深入、系统，管理工作的理念需要进一步更新。

　　2、了解基层、服务基层不够，需要进一步建立踏实严谨的工作作风。

　　3、创新改革的意识不强，对一些问题的解决、规范力度需要进一步加强。

　　2014年，我们将继续坚持以人为本、科学发展的思想观念和严谨踏实的工作作风，在促进确立正确的办学思想、规范办学、优化管理、提升质量方面继续努力，促进事业持续健康发展。

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